Bez muzyki, życie byłoby pomyłką. Friedrich Wilhelm Nietzsche
Podstawowym aspektem rozpoczęcia tego tematu jest to, że nie zrozumieliśmy zdrowia psychicznego w jego odpowiednim wymiarze i złożoności. Choroba psychiczna intuicyjnie od najodleglejszych czasów była związana z zachowaniem odmiennym od reszty grupy i dotyczyła jakiejś części ciała. Ale nie tylko to, szukano przyczyny i stosowano odpowiednie leczenie, stosownie do okoliczności czasu i kontekstu społecznego..
Klasyfikacja chorób psychicznych była nowszym rozdziałem w historii ludzkości iw codziennej wiedzy wszystko, co odbiega od konwencjonalności, określamy mianem „szaleństwa”. Śruba wyszła, mówisz bezsensowne rzeczy, twoje kozy poszły w góry, wydaje się, że uciekło z manicure (nawiązując do metafory azylu), nie wiesz, co mówisz, nawet nie rozpoznajesz ja, zachowujesz się jak szalony. Wszystkie odnoszą się do różnych objawów choroby psychicznej.
Z drugiej strony popularne powiedzenie mówi: „O muzykach, poetach i szaleńcach, wszyscy mamy trochę”. A muzyka w pewien sposób była obecna w ewolucji człowieka. Nawet przed słowem; mówią niektórzy teoretycy.
Zawartość
Demencja to zespół lub zespół objawów o charakterze organicznym i wielorakiego pochodzenia, które powodują deficyty; poznawcze, motoryczne, społeczne i osobowościowe bardzo zróżnicowane.
Słowo demencja pochodzi od łacińskiego słowa de (co oznacza „daleko od”) i mens (co oznacza „umysł”). Demencja to upośledzenie funkcji poznawczych, które obejmuje uogólnione, postępujące deficyty w takich obszarach, jak pamięć, uczenie się nowych informacji u osoby, zdolność komunikowania się, osąd i koordynacja ruchowa. Oprócz doświadczania zmian poznawczych, osoby z demencją doświadczają zmian w swojej osobowości i stanie emocjonalnym (Halguin i Krauss, 2004).
Wcześniej sądzono, że starsi ludzie mogą na to cierpieć, ale udowodniono, że niekoniecznie tak się dzieje i wszyscy możemy na to cierpieć. To wyjaśnienie jest ważne, ponieważ demencja jest błędnie nazywana demencją starczą. Jednak nie jest to stan, który występuje tylko u osób starszych..
Demencja ma podłoże organiczne i grupuje różne rodzaje chorób psychicznych, które są wymienione poniżej:
Choroba Alzheimera przedstawia zmianę funkcji wykonawczych, pogorszenie wcześniejszych możliwości pacjenta, co powoduje znaczne trudności w funkcjach zawodowych i społecznych. A na cięższych etapach ciągły spadek funkcji poznawczych.
Te cztery odmiany demencji mają wspólny zespół afaziczno-aprakso-agnozyczny, co oznacza, że pacjent: ma problemy z mówieniem, niezdolność do wykonywania ruchów fizycznych bez widocznej przyczyny oraz niezdolność do rozpoznania i identyfikacji przedmiotów codziennego użytku (szczoteczka do zębów, okulary, widelce, łyżki itp.).
Wykazują spadek wyższych funkcji (uwagi, percepcji, pamięci, myśli i języka) oraz motywacji.
Demencja naczyniowa jest spowodowana serią małych udarów (udarów) w długim okresie czasu (MedlinePlus, 2017). Jest to związane z niedokrwieniem lub niedoborem przepływu krwi lub zatorami żylnymi w mózgu powodującymi śmierć neuronów w dotkniętym obszarze.
Wstępne objawy demencji mogą obejmować:
Głupcy otwierają ścieżki, którymi później podróżowali mędrcy. Carlo Dossi (1849-1910) włoski pisarz
Proces, w którym coś odczuwamy, ma kilka aspektów: odbiór sygnału zewnętrznego, który pobudza odpowiedni organ zmysłu; przekształcenie informacji w sygnał nerwowy; transport i modyfikacja, jaką przechodzi ten sygnał, aby ostatecznie dotrzeć do mózgu i dać nam poczucie, że coś poczuliśmy. Narządy zmysłów są w inżynierii nazywane przetwornikami, to znaczy transformatorami pewnych sygnałów, fizycznych lub chemicznych, na sygnały elektryczne, które są przekazywane przez nasze nerwy (Braun, 2011).
Głównym celem narządów zmysłów jest gromadzenie informacji o otaczającym nas środowisku oraz możliwość życia i przetrwania w tym środowisku. Ucho jest podtrzymywane przez odkształcenia mechaniczne, rejestruje fale dźwiękowe powstałe w wyniku zmian gęstości powietrza, jak opisano poniżej, oraz odkształcenia, które wytwarza w niektórych membranach.
Ucho jest także zmysłem równowagi i dzieli się na trzy części:
Składa się z zewnętrznego skrzydła, pawilonu, który jest częścią widoczną. Dalej jest otwarcie kanału słuchowego. Na swoim zewnętrznym końcu jest chrzęstna, podczas gdy wewnątrz jest bardziej koścista i ma skórę, która wydziela woskowatą substancję, wosk.
Ucho środkowe lub błona bębenkowa to mała wnęka znajdująca się w kości skroniowej. Jest oddzielony od przewodu słuchowego błoną bębenkową. W jamie znajdują się trzy małe kości: młotek, kowadełko i strzemię, połączone przegubowo i podparte różnymi więzadłami. Jama bębenkowa jest wypełniona powietrzem. Na dole bardzo wąski kanał, tzw. Trąbka Eustachiusza.
Wewnętrzna część ucha, zwana również labiryntem, jest oddzielona od części środkowej owalnym okienkiem. Na górze znajduje się sam labirynt, a na dole wyrostek, ślimak, który jest skręcony dwa i pół razy. Górna część ucha wewnętrznego, labirynt, składa się z półkolistych kanałów i przedsionka. Te narządy są związane z równowagą ciała, podczas gdy druga część, ślimak, służy słuchowi (Braun, 2011).
Kiedy przedmiot zostaje uderzony, uderzony lub zerwany, jak na przykład napięta lina; wibruje, ale dlaczego nic nie słyszymy? Bo brakuje nam na przykład medium, które przewodzi dźwięk; powietrze. Skąd masz pewność, że powietrze składa się z cząsteczek azotu, tlenu, dwutlenku węgla, pary wodnej, argonu i innych substancji. Kiedy obiekt wibruje (struna), popycha pobliskie cząsteczki, te z kolei uciskają te obok siebie i tak dalej. Ruch ten nazywany jest falą dźwiękową iw powietrzu porusza się z prędkością około 340 metrów na sekundę (w zależności od warunków powietrza). Zwróć uwagę, że to fale przemieszczają się, a nie cząsteczki powietrza. Jeśli w pobliżu znajduje się ucho, fale te wprawiają w drgania błony bębenkowej, która z kolei porusza młotkiem, który potrząsa kowadłem, który przekazuje swoją energię przez strzemię do ślimaka, który przekształca wibracje w sygnały nerwowe, które są przekazywane przez słuch nerw do pierwotnej kory słuchowej mózgu, gdzie zachodzi percepcja dźwięku (Curiously, 2016).
Jeśli obiekt wibruje szybciej z krótszą struną, to fala ma wyższą częstotliwość i odbieramy ją jako wyższy dźwięk. Kiedy tworzymy muzykę, musimy wziąć pod uwagę rytm (siłę lub ruch utworzony przez pewien ciąg dźwięków), głośność (wysoki lub niski) i barwę (ten sam dźwięk, który pochodzi z innego instrumentu) dźwięków , ale najbardziej rozpoznawalnym elementem jest melodia.
Muzyka może zmienić świat, ponieważ może zmienić ludzi. Paul David Hewson, lepiej znany pod pseudonimem Bono (irlandzki muzyk i wokalista grupy rockowej U2)
Rytm muzyczny wpływa na nastrój. Szybkie tempo skłania do szybkiego, euforycznego ruchu. Natomiast spokojne tempo sprzyja odprężeniu.
Melodię można zdefiniować jako zbiór dźwięków, które zgrupowane w określony sposób mogą przekształcić się w przyjemny dla ucha słuchacza dźwięk (Concept definition.de, 2014).
Słuchanie melodii ma różne reakcje, jest to subiektywne działanie, a to, co dla jednych jest przyjemnym dźwiękiem, dla innych nie. Brzydka muzyka dla jednych byłaby przyjemnością, a dla innych nie i odwrotnie. Na szczęście w każdym człowieku jest to coś subiektywnego i względnego. To, co jednych porusza, paraliżuje i drażni innych.
Istoty ludzkie przez cały czas żyją z muzyką.
To sztuka, która pozwala miło spędzać czas, zachęca do wspominania wydarzeń z przeszłości, sprawia, że dzielimy się emocjami w zespołowych piosenkach, koncertach czy trybunach sportowych (Manes, 2015).
Muzyka towarzyszy nam przez całe życie; Od dzieciństwa do dorosłości muzyka jest z nami iw pewnym sensie jest również częścią naszej tożsamości. Nasz gust muzyczny odzwierciedla: indywidualność, przynależność lub nie do grupy społecznej, kulturę, kraj, historyczny czas przynależności lub gust tego czasu, zwyczaje, ideologię, pochodzenie, a nawet poczucie, że jesteśmy w nich teksty, ponieważ jest to część naszego życia. Muzyka jest zapisywana w naszych najbardziej odległych ruchach i oczywiście w naszej pamięci emocjonalnej.
W całej historii ludzkości stosowano różne strategie terapeutyczne w celu zapewnienia dobrego samopoczucia lub uzdrowienia pacjentów. Obejmowały one od najbardziej okrutnych i nieludzkich do najbardziej radykalnych i wzniosłych:
Postrzeganie osób chorych psychicznie ma więcej uprzedzeń i ignorancji niż rzeczywistości, byli postrzegani jako bestie, dzikie zwierzęta, szaleńcy, demony, degeneraci, wyalienowani społecznie, ludzkie śmieci. I w zależności od wizji pacjenta i kontekstu, w jakim żyje, praktykowana była tamta terapia..
Demencja i jej różne odmiany powodują poważne zmiany motoryczne i poznawcze oraz wpływają na globalną tożsamość osoby na nią cierpiącej, do tego stopnia, że nie pamiętają, kim ona jest? w skrajnych przypadkach, a to uniemożliwia im nawet rozpoznanie najbliższych bliskich i przedmiotów codziennego użytku, aż do całkowitego kalectwa.
Pomimo zniszczeń, jakie ta choroba powoduje w mózgu, a zwłaszcza w pamięci, duża część pacjentów zachowuje wspomnienia muzyczne nawet na późniejszych etapach. Płat skroniowy, czyli część mózgu biegnąca od skroni do tylnej części ucha, to między innymi ludzka dyskoteka. Tam zarządzana jest nasza pamięć słuchowa, w tym pieśni. Jörn-Henrik Jacobsen neurobiolog z Max Planck Institute for Neuroscience and Human Cognition w Lipsku (Niemcy) twierdzi, że słyszy muzykę i ją zapamiętuje (pamięć muzyczna) jest przetwarzana w obszarach mózgu, które nie są zwykle kojarzone z pamięcią epizodyczną, semantyką lub autobiograficzne (Criado, 2015).
Jako strategia terapeutyczna, muzykoterapia wiąże się z dużymi nadziejami w zakresie stymulacji mózgu pacjentów z tym schorzeniem, ponieważ otwiera drzwi dostępu do plastyczności neuronalnej, aby odzyskać długoterminowe przechowywane wspomnienia, które są częścią ich tożsamości..
Muzyka może łączyć ludzi z tym, z kim byli, i z ich życiem. Ponieważ to, co się dzieje, gdy się starzejesz, polega na tym, że wszystko, co wiesz, i twoja tożsamość zostają zapomniane, mówi Dan Cohen, pracownik socjalny i założyciel Stowarzyszenia Muzyki i Pamięci. Neurolog Oliver Sacks zwraca uwagę, że: muzyka jest nierozerwalnie związana z emocjami, a nie tylko fizjologicznym bodźcem. Muzyka jest bardziej zdolna do aktywacji większej liczby części mózgu niż jakikolwiek inny bodziec. (Rossato-Bennett, 2014).
Istnieją różne teorie na temat tego zażyłego współistnienia z muzyką w ewolucji. Niektóre z nich miały miejsce, ponieważ podczas badania reakcji mózgu na muzykę kluczowymi obszarami, które są zaangażowane, są kontrolowanie i wykonywanie ruchów. Jedna z hipotez zakłada, że to jest powód, dla którego powstała muzyka: aby pomóc nam wszystkim poruszać się razem. Powodem, dla którego miałoby to ewolucyjną korzyść, jest to, że kiedy ludzie poruszają się zgodnie, mają tendencję do działania bardziej altruistycznie i bardziej zjednoczeni (Manes, 2015).
Słuchanie ulubionej muzyki wytwarza dopaminę (hormon przyjemności), podobnie jak seks, jedzenie, a nawet narkotyki. Zaskakujące jest to, że słuchamy muzyki z kołyski i to nas uspokaja. Mamy również kontakt z podstawową muzyką w biciu serca naszej matki, która styka nas z muzyką od początku życia i jest materialnie przechowywana w naszym mózgu od najdawniejszych czasów..
Z drugiej strony pamiętajmy, że w demencji jednym z zachowań o największym wpływie jest utrata pamięci krótko- i długotrwałej. Jednak powodem, dla którego mózg pacjenta z chorobą Alzheimera może zapamiętać muzykę i teksty jego ulubionych piosenek, jest to, że codzienne wspomnienia i muzyka są przechowywane w różnych obszarach. W bardziej zaawansowanych przypadkach choroby, jeśli pacjent nie potrafi wypowiedzieć słów, nuci je, a u osób niemówiących i pokłonionych wykonuje lekkie ruchy. Jak pokazuje projekt pracownika socjalnego i założyciela Stowarzyszenia Muzyka i Pamięć, Dana Cohena, pokazany w programie „vivos inside” emitowanym przez sieć Netflix. Kluczem jest stymulowanie ich wybraną muzyką.
Obszar zdrowia wykorzystuje muzykę, aby poprawić, utrzymać lub spróbować przywrócić funkcjonowanie poznawcze, fizyczne, emocjonalne i społeczne oraz spowolnić postęp różnych schorzeń. Muzykoterapia, poprzez kliniczne wykorzystanie muzyki, ma na celu aktywację procesów fizjologicznych i emocjonalnych, które umożliwiają stymulację osłabionych lub upośledzonych funkcji i wzmacniają konwencjonalne metody leczenia. Istotne wyniki zaobserwowano m.in. u pacjentów z zaburzeniami ruchowymi, zaburzeniami mowy spowodowanymi udarem, demencją, zaburzeniami neurologicznymi oraz u dzieci ze specjalnymi zdolnościami. Muzyka może być potężnym narzędziem w leczeniu zaburzeń mózgu i nabytych urazów, pomagając pacjentom odzyskać zdolności językowe i motoryczne, ponieważ aktywuje prawie wszystkie obszary mózgu (Manes, 2015).
„Najtrwalsze wspomnienia to te, które są związane z intensywnym doświadczeniem emocjonalnym, a muzyka, z którą jest najbardziej związana, jest drzwiami do pamięci”, mówi muzykoterapeuta Fundacji Alzheimer Spain, Fátima Pérez -Rob (Sługa, 2015).
Nikt z nas nie kupił zdrowia emocjonalnego i dlatego nie gwarantujemy, że będziemy cierpieć na którykolwiek z wariantów demencji lub innych chorób psychicznych powodujących niepełnosprawność. Dlatego warto byłoby zostawić jakieś świadectwo naszej muzycznej biblioteki, z piosenkami, które najbardziej nas poruszają, pobudzają do ruchu lub wytwarzają znaczące wspomnienia, które w razie potrzeby stymulują nasz mózg..
Terapia lekowa nie byłaby jedyną alternatywą w leczeniu pacjentów z demencją lub chorobą psychiczną.
Braun E. (2011) Wiedza i zmysły (Nauka dla wszystkich) Numer 73, wydawnictwo Fondo de Cultura Económica, Meksyk.
Concept definition.de (2014) Definition of Melody, konsultacja z 6 maja 2017 r., Online: http://conbetodefinicion.de/melodia/
DSM-IV (2017) Kryteria DSM-IV diagnozy choroby Alzheimera, dostęp 3 maja 2017 r., Online: http://demencias.sen.es/articulos/criterios-para-el-diagnostico- for-alzheimer's-disease -lub-inne-demencje / kryteria-diagnozy-choroby-Alzheimera-dsm-iv /
Halguin R. & Krauss S. (2004) Psychology of Abnormality (Clinical perspectives on psychological disorder), Editorial McGraw Hill, Meksyk.
Gerontological Institute (2017) Pick's disease, konsultacja 3 maja 2017 r., Online: http://www.igerontologico.com/salud/gerontologia/enfermedad-pick-6558.htm
Manes F. (2015) What does music do our brain?, Skonsultowano się 6 maja 2017 r., Online: http://elpais.com/elpais/2015/08/31/ciencia/1441020979_017115.html
MedlinePlus (2017) Aphasia (Speech problems), dostęp 3 maja 2017, online: https://medlineplus.gov/spanish/aphasia.html
MedlinePlus (2017) Vascular Dementia, dostęp 6 maja 2017 r., Online: https://medlineplus.gov/spanish/ency/article/000746.htm
Rossato-Bennett M. (2014) Film Alive Inside: A Story of Music & Memory, Bond / 360, produkcja The Shelley 6 Donald Rubin Foundation
Wikipedia (2017) Agnosia, konsultacja z 3 maja 2017 r., Online: https://es.wikipedia.org/wiki/Agnosia
Jeszcze bez komentarzy