Coaching przywódczy

2762
Sherman Hoover
Coaching przywódczy

Rozwijanie pełnego potencjału liderów jest niezbędne w każdej organizacji. Dlatego rozwój przywództwa jest bardzo powszechnym rodzajem coachingu..

Zawartość

  • Style przywództwa
    • Charyzma i przywództwo
  • Cele coachingu przywódczego
  • Kompetencje tutorów wykonawczych
    • 1. Zrozumienie imperatywu organizacyjnego
    • 2. Kierownictwo wyższego szczebla
    • 3. Zdolność polityczna
    • 4. Skoncentruj się na kliencie
  • Skąd mam wiedzieć, czy trener jest właściwy?

Style przywództwa

Istnieje wiele prac na temat przywództwa, jego stylów i technik. Ważne jest, aby przeanalizować charyzmę każdego kierownika, definiowaną jako zdolność lidera do wywierania szerokiego i intensywnego wpływu na przekonania, wartości, zachowanie i wyniki innych.

Charyzma i przywództwo

Ogólnie uważa się, że charyzma zależy częściowo od osobowości przywódcy i jest wynikiem potrzeby władzy. Istnieją dowody na to, że osoby charyzmatyczne osiągają wysokie wyniki w zakresie inteligencji, dominacji, pewności siebie oraz znajomości czynności i zadań. Jednak aby przywództwo odniosło sukces, istotne jest, aby te właściwości wyrażały się w zachowaniu danej osoby oraz aby mieć świadomość, że różne typy zadań wymagają różnych cech przywództwa i zachowania..

Chociaż nie wszyscy eksperci zgadzają się co do istnienia wyraźnego rozróżnienia między menedżerami a liderami, prawda jest taka, że ​​nadal istnieją pewne różnice między tradycyjnym menedżerem a menedżerem lub dyrektorem jako liderem.

Coaching przywódczy koncentruje się na umożliwieniu liderom rozpoznania ich mocnych i słabych stron we wszystkich dziedzinach oraz opracowaniu nowych technik przywództwa, umożliwiając im jednocześnie podejmowanie skutecznych działań. Zdolności przywódcze mają rzeczywisty wpływ na osoby i organizacje tylko wtedy, gdy zostaną przełożone na działanie.

Jeśli chodzi o rodzaje przywództwa, możemy rozważyć trzy:

  • Przywództwo transakcyjne opiera się na nagradzaniu pracowników tylko wtedy, gdy wykonują swoją pracę prawidłowo lub wystarczająco się starają.
  • Przywództwo nietransakcyjne ma tendencję do unikania kontrowersji w kwestiach, jest nieinterwencyjne i często niechętnie zajmuje stanowisko w ważnych kwestiach. Jest to najmniej skuteczna forma przywództwa.
  • Przywództwo transformacyjne jest związane z charyzmą, którą przekazuje. Transformacyjny lider inspiruje wolność i kreatywne myślenie, zawsze traktuje jednostkę indywidualnie i stara się rozwijać jej umiejętności i zdolności..

Cele coachingu przywódczego

Celem coachingu jest rozwój i doskonalenie technik przywództwa transformacyjnego. Cechy przywódcy transformacji są następujące:

  • Elastyczność lub umiejętność dostosowania stylu zarządzania do sytuacji lub osoby.
  • Umiejętność wzbudzania zaangażowania.
  • Umiejętność skutecznego radzenia sobie z konfliktami, bez tłumienia, ignorowania lub zaprzeczania ich przejawom.
  • Dobrzy liderzy zachęcają do odpowiedzialności.
  • Umiejętność tworzenia struktur i mechanizmów, które inspirują i promują pożądane działania i rezultaty, od zatrudnienia odpowiedniej osoby na dane stanowisko po restrukturyzację działu lub jednostki biznesowej.
  • Charyzma i moc wpływania na innych i przekonywania, są wyjątkowe w przypadku zmian.
  • Techniki interpersonalne. Samoświadomość lub umiejętność nawiązywania wzajemnie produktywnych interakcji.
  • Umiejętność pomocy organizacji w rozwijaniu technik i wiedzy, które pozwalają jej na wprowadzanie i dostosowywanie się do zmian.

Kompetencje tutorów wykonawczych

Następnie przeanalizujemy niektóre kompetencje coacha wykonawczego, które są niezbędne, aby pokierować tymi, którzy pracują w tej dziedzinie:

1. Zrozumienie imperatywu organizacyjnego

Niezależnie od tego, czy tutorzy wykonawczy pracują z pojedynczą osobą, czy z grupą osób w organizacji, muszą być zintegrowani w organizacji, a aby to osiągnąć, muszą rozumieć kulturę, filozofię i organizacyjne wymagania dotyczące sukcesu.

Dla coacha bardzo przydatna jest znajomość świata biznesu i jego wymagań. Ta wiedza obejmuje:

  • Wyzwania stojące przed organizacją i pion, za który odpowiada kierownik.
  • Etap rozwoju organizacji.
  • Techniki wykonania.
  • Techniki i zachowania niezbędne do odniesienia sukcesu w zarządzaniu.

2. Kierownictwo wyższego szczebla

Kadra kierownicza to ambitne i odnoszące sukcesy osoby, które często nie są przyzwyczajone do rzucania wyzwań i krytyki. W rzeczywistości Twój sukces może być przeszkodą w zmianie. W tym sensie korepetytor musi czuć się wystarczająco pewny siebie, aby stawić czoła obronnej postawie lub oporowi wobec zmian ze strony dyrektora..

3. Zdolność polityczna

W firmach zawsze są zasady, z którymi korepetytor musi się zmierzyć. Skuteczny nauczyciel to osoba niezależna politycznie, chociaż świadoma nieuniknionych manewrów politycznych w każdej organizacji.

Proces coachingowy może ucierpieć w przypadku braku zgody lub konfliktu między kierownictwem co do jego wprowadzenia. Dlatego obowiązkiem opiekuna jest edukacja wszystkich członków kierownictwa w zakresie procesów i korzyści wynikających z coachingu. Coaching działa najlepiej w ramach kultury coachingowej, gdy jest włączony do innych programów rozwojowych.

4. Skoncentruj się na kliencie

Skuteczny coach ma świadomość potrzeb klientów, zarówno wewnątrz, jak i na zewnątrz organizacji. Nauczyciel działa jako aktywny zasób odkrywający, budujący i maksymalizujący pełny potencjał jednostki. Aby to osiągnąć, niezbędne jest zrozumienie relacji podopiecznych z klientami, a także ich wymagań i oczekiwań. Kompetencje wymagane do tworzenia i utrzymywania orientacji na klienta obejmują:

  • Miej dobrą technikę zarządzania klientami.
  • Umiejętność odnoszenia się do osób na wszystkich poziomach, zarówno w firmie, jak i poza nią.
  • Miej świadomość oczekiwań klientów wewnętrznych i zewnętrznych.

Skąd mam wiedzieć, czy trener jest właściwy?

Podobnie jak w sporcie, gdzie są trenerzy wyspecjalizowani w zespołach, są też trenerzy specjalizujący się w kadrze kierowniczej.

We wszystkich dyscyplinach życia są wyspecjalizowani ludzie i to samo dzieje się w coachingu. Dla każdego rodzaju coachingu jest trener o określonych umiejętnościach i doświadczeniu, który jest w stanie zapewnić niezbędne wskazówki, aby pomóc każdej osobie i całej organizacji w osiągnięciu jej celów i misji..

Po zlokalizowaniu źródła potencjalnych mentorów należy pamiętać, że coaching to relacja, dwustronna interakcja, której sukces zależy w dużej mierze od adaptacji między mentorem a podopiecznym. Ponadto, wraz z rosnącą popularnością coachingu z roku na rok, zawód ten przyciąga niezliczonych trenerów samouków, choć niestety brakuje im niezbędnego przeszkolenia i doświadczenia. Potencjalny klient powinien również zbadać doświadczenie coacha na poziomie kierowniczym. Dlatego musimy zadać sobie pytanie:

  • Jakie jest doświadczenie trenera w jego konkretnej branży?.
  • Jakie jest doświadczenie trenera na wymaganym poziomie interwencji?.
  • Jakie jest doświadczenie coacha w różnych rodzajach coachingu?.

Nie przegap: 7 stylów przywództwa i kiedy ich używać


Jeszcze bez komentarzy