Plik cosizm Jest to nadużycie słowa „rzecz” w akcie komunikacji, zarówno werbalnej, jak i pisemnej. Równoważnym użyciem jest to, które wiele osób nadaje słowom „tamto”, „coś” i „to”, by wymienić kilka słów, w których popełniono ten sam błąd..
Cosismo jest szeroko rozpowszechnioną praktyką w całym hiszpańskojęzycznym świecie i nie dyskryminuje płci ani warstw społecznych. Coraz więcej osób dostosowuje go do swojego leksykonu z powodu zwykłego lenistwa, aby uczyć się nowych słów. Jest to problem o szerokich implikacjach edukacyjnych i społecznych.
Indeks artykułów
Polega ona na tym, że osoba komunikując się zmienia nazwę przedmiotu, istoty lub działania na słowo „rzecz”.
Zdarzają się przypadki, w których ludzie dodają nawet płeć: „szyję”. Zwykle osoba, używając tego słowa, wskazuje jakąś częścią swojego ciała przedmiot, do którego się odnosi, aby wzmocnić swoją kiepską mowę.
Cosism jest uważany za wadę języka. Ludzie, którzy nadużywają tego słowa, wskazują na ubóstwo w używaniu swojego języka. Ci, którzy idą w kierunku kosmosu, zaniedbują swój bank pamięci językowej i zaczynają tracić zdolności w procesie komunikowania się.
Mechaniczne powtarzanie słów również reaguje na akt adaptacji. Im więcej osób używa danego słowa w grupie, tym ci, którzy go nie używają, poczują się wykluczeni; przez prosty fakt bycia akceptowanymi uciekają się do naśladowania, a wtedy to, co jest naśladowane, staje się powszechne.
Chociaż wydaje się to ekstremistyczne, cosismo stanowi również zagrożenie dla języka. Bogactwo języka opiera się na liczbie słów, które go tworzą, na tym, jak definiuje się świat za pomocą jego słów; ale nie tylko to, ale także sposób, w jaki mówcy opisują swoje otoczenie, używając tych słów w sposób wszechstronny.
Inteligencja werbalna jest związana z liczbą słów, z którymi może się posługiwać mówca podczas komunikacji. Im więcej słów posługuje się podmiot, tym jego komunikacja jest bardziej płynna i osiąga lepszy rozwój w otaczającym go środowisku, ponieważ daje się zrozumieć..
Przeciętny nastolatek używa około 500 różnych słów do codziennej komunikacji; Twój mózg tworzy połączenia między każdym słowem, aby zdefiniować Twój świat.
Po wejściu na uczelnię, jej odbyciu i ukończeniu studiów liczba słów wzrasta czterokrotnie, osiągając w banku językowym 2000 słów.
Efektem interakcji z większą liczbą ludzi i nową wiedzą jest zwiększenie liczby wypowiadanych słów.
Następuje zmiana neurologiczna, mózg dostosowuje swoje połączenia, a inteligencja rośnie wykładniczo; przykładem tego jest możliwość łatwiejszego zdefiniowania zjawisk, które zachodzą. Im więcej słów, tym lepsze zrozumienie rzeczywistości.
Kiedy pojawia się kosmizm - i całe to słowo, które może zastąpić inne istniejące przez zredukowanie leksykonu - zmienia się rzeczywistość. Słownictwo słabnie, podobnie jak inteligencja i postrzeganie otoczenia.
Spadek ten bezpośrednio wpływa na rozwój społeczny, zmniejszając szanse na sukces w różnych scenariuszach życiowych..
- - Podaj mi tę rzecz. Umiejętność powiedzenia: podaj mi przedmiot, naczynie.
- „Poszedłem do kuchni, otworzyłem lodówkę i upuściłem tę rzecz”. Umiejętność powiedzenia: szklanka, filiżanka, dzbanek itp..
- „Wczoraj byłem z Marią i przydarzyła nam się niesamowita rzecz”. Umiejętność powiedzenia: zdarzenie, zdarzenie, incydent.
- "On będzie wiedział, tam Pedro ze swoimi rzeczami." Umiejętność powiedzenia: problemy, problemy, dramaty.
- „Mój brat przyniósł rzeczy do jedzenia”. Umiejętność powiedzenia: jedzenie, nakłady lub opisanie żywności osobno.
- „To było coś podobnego do diabła”. Umiejętność powiedzenia: sytuacja, wydarzenie, okoliczność.
- - Nie mów mi takich rzeczy, proszę. Umiejętność mówienia: zdarzenia, sytuacje, działania.
- "Ona jest moją piękną małą rzeczą." Umiejętność powiedzenia: dziewczyna, żona, kobieta.
Najpierw musisz mieć świadomość, że masz problem. Należy pamiętać, że nie tylko słowo „rzecz” jest używane w sposób ciągły, zgodnie z dialektem słowa się zmieniają.
Najbardziej wskazani do rozpoznania problemu są ludzie wokół nas, którzy są świadomi słów, które zwykle powtarzamy, najlepiej osoby z nawykami czytelniczymi lub z zawodami związanymi z zarządzaniem publicznym, osoby, które odpowiednio radzą sobie z językiem.
Rozpoznawszy problem, przystępujemy do obserwowania, w jakich obszarach słowo to powtarza się najczęściej i w odniesieniu do jakich obiektów, sytuacji lub osób.
Po zidentyfikowaniu nazwy przedmiotu, która jest zastępowana przez „rzecz”, oprócz unikania używania imadła językowego, uczy się synonimów nazwy przedmiotowego przedmiotu. Dobrym przykładem może być to, że krzesło można nazwać: fotelem, siedziskiem lub fotelem.
W przypadku bycia osobą należy poznać i powtórzyć pełne imię i nazwisko. Jeśli jest to wydarzenie z przeszłości, zapamiętaj wszystko o tym wydarzeniu, wydarzeniach, które na to pozwoliły, i nadaj mu właściwą nazwę. Zamiast „rzeczy” może to być okoliczność, zdarzenie, fakt.
W ten sposób sektory pamięci są aktywowane lub reaktywowane i stopniowo przywracana jest płynność komunikacyjna, zmniejszając użycie szkodliwych wad językowych..
Codzienne uczenie się nowych słów to nawyk, który pomaga zachować czujność i aktywność umysłu. Zaleca się, aby było to najlepiej ze słownika i poznanie odpowiednich synonimów, niezależnie od znaczenia..
Zwykle cosismo zajmuje puste przestrzenie w pamięci językowej mówiącego. Czasami to zjawisko werbalne występuje, poza naśladownictwem lub lenistwem, z powodu zwykłej nieznajomości wskazywanego przedmiotu, jego konceptualizacji i zastosowań..
Nowe słowo dziennie znacznie zwiększa połączenia neuronowe związane z aktem komunikacji, unika luk językowych i zapobiega stosowaniu tych wypełniaczy.
Jeszcze bez komentarzy