Jakie są cele technologii i nauki?

Plik koniec technologii i nauki są one wynalezieniem materiałów i pomysłów na zaspokojenie potrzeb ludzi i pogoń za wiedzą. Ponadto nauka podstawowa koncentruje się na zdobywaniu naukowej wiedzy teoretycznej, aby lepiej zrozumieć przedmioty badań, dla których nie istnieją jeszcze wiarygodne informacje..

Czasami pojęcia te są używane zamiennie, ale mają istotne różnice. Nauka wykorzystuje eksperymentowanie i obserwację w zdobywaniu wiedzy w celu wyjaśnienia zjawisk naturalnych. Ponadto wykorzystuje metodyczne i racjonalne podejście do eksploracji.

Z drugiej strony technologia to połączenie techniki, umiejętności, procesów, projektu, produktów i innych elementów w tworzeniu przyrządów lub urządzeń o praktycznym zastosowaniu..

Różnice między celami techniki i nauki

Mimo że są blisko spokrewnione, cele technologii i nauki są zasadniczo różne.

Cele nauki są związane z opisem, wyjaśnianiem, przewidywaniem i kontrolą wydarzeń na świecie.

Jego zasadniczymi celami są identyfikacja problemów, odkrycie związków między zmiennymi oraz ustanowienie praw i teorii naukowych..

Tymczasem element stosowalności w świecie rzeczywistym nie występuje w procesie rozumowania naukowego. To właśnie definiuje różnicę między celami technologii i nauki.

Nauka jest podstawą teoretyczną, która umożliwia postęp technologii. Można więc powiedzieć, że technologia jest rodzajem nauki stosowanej. Sam w sobie jest owocem pracy naukowej.

Funkcje technologiczne

Łączność

Jedną z nieodłącznych cech tej technologii jest wzajemne połączenie. Tworzy to sieć połączonych ze sobą części, które są rozpoznawane jako system..

Tak więc zjawisko technologiczne składa się z jednostki, która ma jedną esencję, pomimo ekstremalnej różnorodności jej wyglądu..

Ambiwalencja

Inną widoczną cechą jest jego ambiwalencja. Wynika to z prawa nieprzewidzianych konsekwencji, które również wytwarza nieoczekiwane elementy. Oznacza to, że skutki uboczne są integralną częścią technologii..

Uniwersalność

Ponadto technologia jest uniwersalna. Jest to siła totalizująca, ponieważ rozszerza się we wszystkich aspektach życia..

Ta uniwersalność jest czasowa i przestrzenna. Te połączone aspekty powodują homogenizację.

Charakterystyka nauki

Wstępne wnioski

Jedną z głównych cech nauki jest to, że jej wnioski są wiarygodne, ale niepewne. Ponieważ jest to praca w toku, jej wnioski są zawsze tymczasowe.

Wnioski naukowe opierają się na faktach i przemyśleniach. Jednak są one niepewne, ponieważ wszystkie pomysły są otwarte do wglądu..

To nie jest dogmatyczne

Idee w dziedzinie nauki nie są przekonaniami popartymi wiarą. Chociaż poczyniono pewne założenia, ich wnioski są akceptowane w takim zakresie, w jakim są one dobrze uzasadnione i nadal są poddawane analizie..

Nie opiera się na moralności

Wreszcie nauka nie może podejmować decyzji moralnych ani estetycznych. Nie oznacza to, że naukowcy, będąc ludźmi, nie oceniają i nie dokonują wyborów moralnych i estetycznych, ale decyzje te nie są częścią nauki..

Bibliografia

1. Różnica między nauką a technologią (22 lutego 2016). Pobrane 4 października 2017 r. Z theydiffer.com
2. Surbhi, S. (30 stycznia 2017). Różnica między nauką a technologią. Pobrano 4 października z keydifferences.com
3. Navas Ara, M. J. (koordynator) (2012). metody, projekty i techniki badań psychologicznych. Madryt: Od redakcji UNED.
4. Ávila Baray, H. L. (s / f). Wprowadzenie do metodologii badań. Pobrane 4 października 2017 r. Z eumed.net
5. Kannan, A. (08 czerwca 2014). Czym technologia różni się od nauki? Pobrane 4 października 2017 r. Z enotes.com
6. Fitzgerald-Moore, P. (1997). Uniwersytet Calgary. Wewnętrzne cechy technologii. Pobrane 4 października 2017 r. Z people.ucalgary.ca
7. Charakterystyka nauki (s / f). W Zrozumieniu ewolucji. Pobrane 4 października 2017 r. Z evolution.berkeley.edu