Znam ich rodzaje zastraszania w szkole najczęściej cierpią dzieci i młodzież, jest niezwykle ważne, aby nauczyć się, jak im zapobiegać i zapewnić młodym ludziom dobrą jakość życia.
Znęcanie się może objawiać się na wiele różnych sposobów w grupie rówieśniczej. Od kopnięć, pchnięć, gróźb po plotki i bolesne notatki, aby przekonać innych, aby nie wchodzili z nim w interakcje.
Zawsze mówimy o nieletnim, który jest ofiarą zastraszania przez swoich rówieśników w ośrodku edukacyjnym, do którego uczęszcza. Ale ile jest typów i z czego składa się każdy z nich? Następnie wyjaśnimy różne sposoby przejawiania się znęcania się nad nieletnim.
Indeks artykułów
Rozumie się, że ktoś jest wykluczony społecznie przez swoją grupę „przyjaciół”, gdy nie wolno mu celowo do niej należeć. Niektóre formy wykluczenia społecznego to:
O izolowaniu partnera mówimy, gdy jest on celowo ignorowany przez grupę.
Przykładem może być sytuacja, gdy grają w siatkówkę i nikt nie rzuca w niego piłką bez względu na to, o co o to prosi, a nawet zostawiają ją na części boiska, podczas gdy inni grają.
Może to być wyzwalacz dla poprzedniego, ponieważ grupa będzie starała się za wszelką cenę go zignorować i nie brać udziału, ponieważ nie uważa tego za ważny.
Wielokrotnie widziałem w ośrodkach, jak chłopiec, który był gorzej ubrany lub ten, który nie miał całego materiału, był ignorowany.
Przez agresję werbalną rozumiemy wszystkie szkody, jakie agresorzy i ich pomocnicy są w stanie wyrządzić ofierze za pomocą słowa. Oto kilka przykładów:
Wszyscy mieliśmy kolegę z klasy, który był bardziej pulchny niż zwykle iz tego powodu przezwali go lub obrażali. „Foca”, „zampabollos”, „michelin” to tylko niektóre przykłady.
Idąc za tym przykładem, agresja słowna miałaby miejsce, gdy oprócz obrażania go, obrażamy również jego rodzinę. „Cóż, twój ojciec z pewnością codziennie zjada wieloryba, to kolejny grubas, taki jak ty”, „kładzie się na łóżku i tonie”.
Przestępstwa te, jak wskazaliśmy powyżej, mogą wynikać z ich cech fizycznych, wyników w nauce, a nawet sposobu zachowania..
Wyraźnym przykładem byłoby nazwanie kolegi „czterema oczami” lub „okularami” z powodu noszenia okularów. Innym przykładem może być sytuacja, w której ktoś jest nazywany „frajerem” ze względu na jego wydajność..
Jest to jeden z najczęstszych w dzisiejszych czasach, niektórzy agresorzy często wymyślają historie lub określają ofiarę jako homoseksualistę, aby rozpocząć psychiczne znęcanie się.
Przez pośrednią agresję fizyczną rozumie się te działania, które agresorzy wykonują ręcznie, a które mogą wpływać na życie ofiary bez fizycznego kontaktu z ofiarą. Możemy to sklasyfikować w:
Przez agresję fizyczną rozumiemy wszystkie działania, które obejmują zranienie drugiej osoby poprzez kontakt cielesny. Oni mogą być:
Zagrożenie jest rozumiane jako zapowiedź jakiegoś złego lub negatywnego działania przeciwko osobie. Istnieją różne sposoby grożenia:
Takie sytuacje są zwykle czymś normalnym w przypadku zastraszania ofiar. A nawet innym ludziom wokół nich, aby uniemożliwić im udzielenie informacji o tym, co dzieje się z osobą dorosłą. Przykładem może być: „jeśli powiesz coś nauczycielowi, zabiję cię”.
Mogą również grozić, po prostu wywołując strach w swojej ofierze, aby zmusić ją do posłuszeństwa. Na przykład: „Jeśli przejdziesz obok, uderzę Cię”.
Dzięki temu systemowi agresorzy mogą przez cały czas zmuszać ofiarę do robienia tego, na co mają ochotę, takie szantaże mogą być typu: „jeśli nie dasz mi swojej kanapki, zaczekam na Ciebie, kiedy wyjdę ze szkoły”.
Przez molestowanie seksualne rozumie się działania, których celem jest domaganie się od innej osoby usług seksualnych wbrew jej zgodzie..
Mogą to być napaści słowne, dotykanie lub napaści fizyczne i gwałty. Zwykle ten rodzaj molestowania występuje częściej u dziewcząt niż u chłopców, gdy agresorem jest mężczyzna.
Wraz z pojawieniem się nowych technologii możemy również znaleźć przypadki cyberprzemocy w szkołach. Ten typ można uznać za jeden z najbardziej szkodliwych na poziomie psychologicznym ze względu na duży zakres, jaki może mieć.
Mogą korzystać z wszelkiego rodzaju urządzeń, takich jak tablety, komputery, strony internetowe i blogi, gry online ... Przekazy, które mogą przekazywać, mają na celu upokorzenie osoby, aby mogli powiesić zmanipulowane zdjęcia, zamieścić złe wiadomości. ..
Te nadużycia mogą się różnić w zależności od płci ofiary. Jeśli jest to chłopiec, najczęściej będzie to, że nękanie polega na zniewagach, pseudonimach, wykluczeniu z zajęć i rozmowie o złu za plecami, chowaniu rzeczy, biciu (zdarza się to częściej w pierwszym roku liceum). szkoła) iw znacznie mniejszym stopniu będą Ci zagrażać.
Jeśli ofiarą jest dziewczyna, jest bardziej prawdopodobne, że będą mówić źle za jej plecami i ją ignorować. W najgorszym przypadku możesz paść ofiarą molestowania seksualnego.
Ściśle rzecz biorąc, mobbing nie miałby miejsca na tej liście, ponieważ jest to rodzaj nadużycia, które ma miejsce w miejscu pracy, a nie w szkole. Jednak związki między zastraszaniem a mobbingiem mogą być bardzo dobre..
Na przykład istnieją cykle szkoleniowe lub określone przedmioty, w ramach których student musi odbyć praktykę zawodową, aby ukończyć studia. W takich przypadkach może to pokrywać się z kolegami z klasy, którzy również nadużywają podczas tych praktyk zawodowych.
Z kolei jednym z najczęstszych rodzajów mobbingu jest rosnący nękanie. Oznacza to, że osoba o określonej hierarchii jest nękana przez jedną lub więcej osób niższej rangi niż jego. Dotyczy to relacji nauczyciel-uczeń.
W przypadku prześladowania uczestniczą różne typy osób, takie jak:
Charakteryzują się wysokim stopniem niepokoju i generalnie niepewnością, ostrożnością, wrażliwością i spokojem. Zwykle mają niską samoocenę i negatywny obraz siebie.
Zwykle postrzegają siebie jako porażki i czują się gorsi, zawstydzeni i nieatrakcyjni. Często są mniejsi i słabsi fizycznie niż ich rówieśnicy. Na ogół rozwijają postawy lęku przed szkołą, uważając ją za miejsce niebezpieczne iz której wyciągają nieszczęście.
Mają bardziej pobłażliwe podejście do przemocy lub używają brutalnych środków, aby zdominować innych. Mają silne pragnienie władzy i dominacji. Mają niewielką lub żadną empatię dla ofiar.
Jeśli są chłopcami, jest bardziej prawdopodobne, że będą silniejsi niż inne dzieci w ogóle lub ich ofiary, nie tylko fizycznie, ale także społecznie lub w nauce.
Wydaje się, że lubią mieć „kontrolę” i podporządkowywać sobie innych. Chcą mieć społeczne wpływy i prestiż. Kiedy im się to udaje, ich zastraszająca postawa zostaje nagrodzona, tak samo jak wtedy, gdy przymusowo uzyskują dobra materialne od swoich ofiar.
Dzieci w wieku szkolnym, które stają się prześladowcami, zachowują się również bardziej wyzywająco i buntowniczo w stosunku do dorosłych i mają tendencję do zaprzeczania szkolnym zasadom.
Można je podzielić na:
Z mojego doświadczenia wynika, że wszyscy prześladowcy mają coś wspólnego, co sprawia, że postępują zgodnie z tym samym wzorcem postępowania i zachowań:
Te cztery czynniki są tym, co mogłem zobaczyć i zrozumieć jako powodujące agresywną postawę tych dzieci. Oczywiste jest, że postawa rodziców wobec dziecka decyduje o późniejszym samopoczuciu oraz rozwoju fizycznym i psychicznym dziecka, a także dorastaniu w środowisku wyznaczonym przez zasady i przepisy..
Znęcanie się może mieć negatywne konsekwencje dla wszystkich jego uczestników:
Z mojego punktu widzenia ofiara cierpi najbardziej. Nękanie może negatywnie wpływać na ich osobowość, a także na socjalizację i zdrowie psychiczne. Z drugiej strony, niektórzy ludzie wpadają nawet w depresję lub rozwijają fobię szkolną. Widzieliśmy również przypadki prób samobójczych i depresji.
Agresorów można również uznać za ofiary, ponieważ ich sposób działania jest odpowiedzią na występujące u nich deficyty afektywne. Ten rodzaj reakcji może stać się czymś chronicznym i mechanicznym, aby osiągnąć cele i zamierzenia, a nawet wywołać zachowania przestępcze, takie jak przemoc domowa.
Osoby, które widzą, co się dzieje i nie zwracają na to uwagi, przyjmując w ten sposób bierną postawę wobec tego rodzaju nadużyć, mogą zacząć postrzegać tego typu działania jako coś normalnego..
Konsekwencje te dotykają również rodziców i krewnych, ponieważ nikt nie może pozostać neutralny w obliczu agresji, jakiej doznaje ich dziecko, młodzieniec czy nastolatka. W większości przypadków rodzice czują się opanowani przez strach.
Jeszcze bez komentarzy