Coaching to nie tylko chwilowa moda, to sztuka pomagania ludziom poprzez kreatywne uczenie się osiągać cele i cele. Bycie dobrym coachem wymaga dobrze zaplanowanego, zorganizowanego szkolenia, w którym sam coaching jest obecny w metodyce.
Mistrz coachingu sam musi zastosować w praktyce metodologię, do której jesteśmy przeszkoleni. W tym celu istotną kwestią jest dogłębna praca nad motywacjami ludzi. Dobry tytuł magistra w coachingu musi oferować program, w którym wykazuje się szeroką wiedzę o człowieku, jednocześnie pozwalając pogłębić się w sobie.
Oprócz pracy z samym coachingiem w masterze, musimy poszukać kursu z rozszerzeniem unikalna i innowacyjna metodologia. Na przykład w Madrycie Master w coachingu wykorzystują Design Thinking jako narzędzie uczenia się i łączą je z unikalną metodologią Instytutu Hune i wiedzą Joaquiny Fernández. W ciągu zaledwie dziesięciu tygodni ten kurs jest w stanie przeszkolić trenerów poprzez skuteczne, praktyczne i transformujące procesy.
Ta przemiana zachodzi dzięki doświadczenie empiryczne. Powinien to być kolejny z istotnych punktów na poziomie magistra trenera i na pewno najważniejszy. Kurs musi iść do doświadczenia, starać się, aby studenci doświadczyli procesu zmiany w sobie. Aby to osiągnąć, musimy poszukać mistrza, który ma wiele praktyk i w którym pracujemy z narzędziami, gdzie facylitatorzy obserwują dynamikę w klasie, aby w ten sposób przyczynić się do pogłębienia procesu przez uczniów. Konieczne jest również obserwowanie sesji coachingowych na żywo..
Certyfikacja jest to również punkt, którego należy szukać w takim programie. Sam program musi być certyfikowany przez International Coach Federation na poziomie ACTP (Accredited Coach Training Program). Ten certyfikat zapewni nam tytuł trenera po zakończeniu programu. Powinniśmy starać się znaleźć tytuł magistra, który prowadzi studentów do uzyskania certyfikatu, ponieważ jest to również ważny wymóg w przypadku chęci wykonywania zawodu.
Doświadczenie i profesjonalizm są to podstawowe cechy każdego programu szkoleniowego. W przypadku tytułu magisterskiego z coachingu nabierają one szczególnego znaczenia i do tych dwóch podstawowych punktów należy dodać jakość ludzka kadry nauczycielskiej. W tym sensie profesjonaliści muszą być trenerami zdolnymi do obserwacji i zrozumienia każdego ucznia z różnych perspektyw, aby pokierować nim i obserwować go w trakcie procesu..
Trzeba też pamiętać, że nie każdy może wiedzieć wszystko. Z tego powodu ważne jest, aby szukać tytułu magistra, który ma eksperci dla każdego modułu. Nauczyciele muszą mieć bardzo szeroką i dogłębną wiedzę na temat każdego przedmiotu, którego nauczają. W ten sposób uczniowie będą mieli dostęp do eksperckiego źródła z pierwszej ręki, aby zagłębić się w tematy, które ich najbardziej interesują..
Jednocześnie wszyscy nauczyciele dobrego mistrza coachingu muszą koordynować osiągnięcie prawidłowej integracji treści i sesji praktycznych. W ten sposób zostanie osiągnięte lepsze wykorzystanie kursu i uniknie się nakładania się lub powtarzania czynności. Ten aspekt jest jeszcze bardziej fundamentalny, jeśli jest to kurs intensywny.
Jeszcze bez komentarzy