Złożone cechy podmiotu i przykłady zdań

617
Alexander Pearson

Plik Związek złożony To taki, który składa się z co najmniej dwóch jąder. Jądro definiuje się jako słowo, które zawiera odpowiednie informacje w ramach struktury syntagmatycznej (grupa słów, które pełnią funkcję składniową w zdaniu). Przeciwieństwem podmiotu złożonego jest podmiot prosty (jądro składające się z jednego słowa).

Strukturą syntagmatyczną pełniącą funkcję podmiotu jest fraza rzeczownikowa. Podmiot w gramatyce jest terminem, z którego coś jest orzekane, powiedziane lub potwierdzone. To, wraz z orzeczeniem, jest częścią zdania. Z kolei fraza rzeczownikowa to dowolne słowo lub grupa słów, które funkcjonują jako rzeczownik..

Tak więc, tytułem ilustracji, temat „Koty i psy są dla wielu ludzi czymś więcej niż tylko zwierzętami domowymi” koty i psy. Ma to dwie frazy rzeczownikowe, których jądra są psy Y koty. Dlatego zdanie to ma złożony temat. W przypadku „Psy są bardzo lojalne” zdanie ma prosty temat.

Indeks artykułów

  • 1 Funkcje
  • 2 Przykłady zdań z tematem złożonym
    • 2.1 Utworzone z koniunkcją koordynującą „i”
    • 2.2 Utworzony z koniunkcją „y”, z usuniętym drugim jądrem
    • 2.3 Utworzony ze złożonej koniunkcji koordynującej „ni ... ni”
    • 2.4 Utworzone z rozłącznej koniunkcji koordynującej "lub"
    • 2.5 Utworzone z rozłącznej koniunkcji koordynującej „o”, czasownik w liczbie mnogiej
  • 3 Odnośniki

Charakterystyka

Główną cechą złożonego przedmiotu jest to, że składa się z dwóch lub więcej jąder. Gdy ma więcej niż dwa, jego jądra są oddzielane przecinkami: Ssaki, ptaki, ryby, gady i płazy to pięć najbardziej znanych klas kręgowców (zwierząt z kręgosłupami)..

W przypadku posiadania tylko dwóch jąder, łączy je koordynujące koniunkcje: „i”, „lub” i „ani… ani”. Ogólnie rzecz biorąc, spójniki to cząstki, które służą do łączenia elementów składniowych w zdaniu. Pomiędzy nimi koordynatorzy łączą równoważne elementy (w tym przypadku dwa rzeczowniki).

Z drugiej strony inną cechą podmiotu złożonego jest to, że forma czasownika orzecznika, który mu towarzyszy, musi być w liczbie mnogiej, nawet jeśli każde jądro jest w liczbie pojedynczej. Zwróć uwagę na następujące zdania:

  • Twoje ubrania i inne rzeczy są uratowali w piwnicy
  • Ani ty, ani ja powinniśmy iść na tę uroczystość.

Jednakże, gdy jądra podmiotu złożonego znajdują się w liczbie pojedynczej i są połączone spójnikiem rozłącznym „lub”, czasownik może występować w liczbie pojedynczej lub mnogiej. Zatem w poniższych zdaniach obie wersje są poprawne:

  • W końcu czas lub śmierć muszą udowodnić, że mam rację.
  • W końcu czas lub śmierć muszą udowodnić mi, że mam rację.

Przykłady zdań z tematem złożonym

Utworzony z koniunkcją koordynującą „i”

„Program zakończył się średniowieczem Samochód Trzech Króli, z transkrypcjami muzycznymi Pedrella i Romeu oraz instrumentacją na cembalo, klarnet i lutnię Falli; Isabel García Lorca i Laurita Giner de los Ríos byli solistami wokalnymi ”. (Na Federico García Lorca: elitarny show, pokaz masowy, z Profeti, 1992)

W tym zdaniu podmiotem złożonym są rzeczowniki własne Isabel Garcia Lorca Y Laurita Giner de los Ríos. W takich przypadkach uważa się, że zarówno imiona, jak i nazwiska są częścią jądra.

Utworzony z koordynującą koniunkcją „y”, z usuniętym drugim jądrem

"Stroje jeźdźców, peleryny niebieskie, zielone i ciemne oraz torreadorów, pomarańczowe, kontrastują one w romansie z dziewczyną, która nie słucha piękna swoich ubrań i tajemnicy podróży, podczas gdy szare ramię wiatru wokół talii zbiera oliwki. (Na Federico García Lorca: kolor poezji, przez Guerrero Ruiz i Dean-Thacker, 1998)

W tym zdaniu pierwsza fraza podmiotu złożonego to: kombinezony jeźdźców, peleryny niebieskie, zielone i ciemne. A jego sedno to: garnitury.

Tymczasem druga fraza składa się z: te z torerillos, pomarańczowe. Zauważ, że jądro, które również pasuje, jest elasowane.

Utworzone ze złożonej koniunkcji koordynującej „ni ... ni”

[…]

„Dzień nie chce nadejść
żebyś nie przyszedł
ani nie mogę iść.

Ale pójdę
dając ropuchom mój ugryziony goździk.
Ale przyjdziesz
przez mroczne kanały ciemności.

Ani noc, ani dzień Chcą przyjść
tak żebym umarł za ciebie
i umrzesz za mnie ".

(Wiersz Zdesperowana Gazela Miłości, Federico García Lorca)

W ostatnim wersecie tego fragmentu wiersza można zaobserwować złożony temat. Frazy rzeczownikowe to noc Y dzień, a ich jądra to odpowiednio noc i dzień. Zauważ, że chociaż oba jądra są w liczbie pojedynczej, czasownik pojawia się w liczbie mnogiej (chcą).

Utworzony z rozłącznej koniunkcji koordynującej „o”

„Ludzkich namiętności jest tysiąc i tysiąc w nieskończonej tonacji, a tysiąc i tysiąc ludzi, z których każdy widzi rzeczy według swojej duszy, a jeśli korporacja lub akademia daje książkę, w której mówi, co robić, a czego nie, te szczęśliwe lub udręczone, religijne lub przewrotne duchy, odrzucają ją z przerażeniem ... "(Dzieła VI, García Lorca, 1994).

W tym zdaniu podmiot złożony jest widoczny w warunkowej klauzuli podrzędnej: jeśli korporacja lub akademia wydaje książkę. Frazy rzeczownikowe to Korporacja Y Akademia. Jak widać, czasownik występuje w liczbie pojedynczej.

Utworzone za pomocą rozłącznego spójnika koordynującego „o”, czasownika w liczbie mnogiej

„W przypadku ostrego zatrucia wywołać powtarzające się wymioty, podając do picia roztwór 3 gramów nadmanganianu sodu na litr. Można spróbować wypłukać żołądek. Herbata czy kawa są wygodne. Schroń i pozwól pacjentowi odpocząć ”. (Na Encyklopedia wiedzy medycznej Ateneum, 1976).

Przedmiotem złożonym poprzedniego zdania jest herbata lub Kawa. W tym przypadku frazom rzeczownikowym brakuje modyfikatorów, mających tylko jądro: herbatę i kawę. W przeciwieństwie do poprzedniego przykładu, czasownik występuje w liczbie mnogiej.

Bibliografia

  1. Gwatemalski Instytut Edukacji Radiowej. (2014). Komunikacja i język 8. New City: IGER.
  2. Hualde, J. I.; Olarrea, A. and Escobar, A. M. (2001). Wprowadzenie do lingwistyki latynoskiej. Cambridge: Cambridge University Press.
  3. Ayala Flores, O. L. and Martín Daza, C. (2008). Język i literatura. Notebook odzyskiwania. Madryt: AKAL.
  4. González Picado, J. (1999). Podstawowy kurs gramatyki kastylijskiej. San José: Uniwersytet Kostaryki.
  5. Ross, L. R. (1982). Badanie składni języka hiszpańskiego. San José: EUNED.
  6. Benito Mozas, A. (1992). Praktyczna gramatyka. Madryt: EDAF.
  7. Garimaldi przez Raffo Magnasco; R. (2002). Język, komunikacja i mowa. Río Cuarto: Narodowy Uniwersytet Río Cuarto.
  8. Lamy, E. (2010). Hiszpański. Morrisville: Lulu.com.

Jeszcze bez komentarzy