Plik badania naukowe Jest to proces, który generuje wiedzę na podstawie obserwacji, stawiania hipotez, przeprowadzania eksperymentów i uzyskiwania wyników. Oznacza to, że jest to wcześniej zaplanowana metoda badawcza, która obejmuje szereg dobrze skonstruowanych kroków.
Pierwszym krokiem naukowego dochodzenia jest pytanie lub pytanie, które powstaje w wyniku obserwacji, zjawiska lub wydarzenia. Na przykład: jakie substancje powstrzymują rozwój bakterii na powierzchniach?
Głównym celem badań naukowych jest tworzenie nowej wiedzy; z tego powodu osoba (lub badacz) prowadząca tego typu badania jest kreatywna, posiada krytyczne myślenie i podstawową wiedzę w obszarze, który chce zgłębić lub o którym chce się dowiedzieć..
Indeks artykułów
Wśród cech badań naukowych wyróżnia się systematyczność, możliwość weryfikacji wyników oraz obiektywizm procedur..
Oryginalność oznacza, jak nowatorskie są badania, to znaczy, jak nowe są w niektórych lub we wszystkich jego elementach.
Na przykład: badanie naukowe może być oryginalne pod względem orientacji problemu, użytych materiałów lub sprzętu, procedury lub tematów, na których jest prowadzone..
Im wyższy stopień oryginalności projektu, tym większe znaczenie naukowe może osiągnąć.
Podsumowując, oryginalność odnosi się do nowych lub innowacyjnych elementów, które badania mają znaleźć w ich wynikach..
Badania naukowe muszą być obiektywne i bezstronne, aby dostarczać wiarygodnych wyników. Oznacza to, że wyniki nie powinny być wypaczony, to znaczy, nie powinny podlegać wpływowi wcześniejszych ocen badacza lub jego subiektywnych ocen..
Ostateczne wnioski uzyskane w wyniku badań naukowych można zweryfikować w dowolnym momencie.
Czyli weryfikowalność oznacza, że wszystkie badania, wraz z uzyskanymi w nich wnioskami, mogą zostać zweryfikowane przez innego badacza lub grupę specjalistów, co daje wiarygodność uzyskanym ustaleniom..
Możemy posłużyć się przykładem badania, którego wyniki wskazują, że pewien rodzaj substancji, w określonych warunkach - takich jak stężenie i czas ekspozycji - jest w stanie wyeliminować bakterie z metalicznej powierzchni..
Badania te można uznać za sprawdzalne tylko wtedy, gdy inny naukowiec, w tych samych warunkach, powtórzy je i uzyska te same wyniki i wnioski..
Badania naukowe opierają się na wynikach poprzednich badań. Innymi słowy, badacze zawsze wykorzystują wcześniejsze badania jako podstawę własnej pracy. W ten sposób badania naukowe stanowią serię odkryć, które wspierają się nawzajem..
Jedną z cech charakterystycznych jest to, że wiedza uzyskana w wyniku badań naukowych może przewidywać, co stanie się w określonym czasie..
Na przykład: kiedy bada się zachowanie populacji owadów w czasie i obserwuje się, że są one bardziej obfite w porze deszczowej, można przewidzieć, w której porze roku owad zwiększy swoją populację w określonym regionie.
Jedną z głównych cech badań naukowych jest stosowanie systematycznej procedury zwanej metodą naukową. Dzięki rygorystyczności tej metody można zminimalizować osobiste i subiektywne wpływy na badania..
Badanie naukowe musi unikać przypadku, a proces musi być wspierany przez mechanizmy kontrolne, które pozwolą mu uzyskać prawdziwe wyniki..
W badaniach naukowych nie ma miejsca na przypadek: wszystkie działania i obserwacje kontrolowane są według kryteriów badacza i zgodnie z badanym obiektem za pomocą ściśle określonych metod i reguł..
Badania naukowe mogą obejmować niektóre lub wszystkie z następujących etapów, które są kolejno rozwijane:
Pierwszym krokiem w badaniach naukowych jest obserwacja zjawiska, wydarzenia lub problemu. Z tych powodów badacz jest na ogół ciekawą i spostrzegawczą osobą. Podobnie odkrycie tego zjawiska następuje zwykle w wyniku nieoczekiwanych zmian w naturalnym procesie zdarzenia..
Obserwacja prowadzi do sformułowania kilku pytań: Dlaczego? W jaki sposób? Gdy? Na tym polega sformułowanie problemu. Problem musi być doskonale określony pod względem pewnych podstawowych cech badanego zjawiska.
Na przykład: Dlaczego rośnie bakteria Staphylococus aureus zostaje zatrzymany przez grzyb Penicilliun notatum?
Oprócz sformułowania problemu badacz musi wskazać zakres i prawdopodobny wkład badań.
Aby odpowiedzieć na postawione w zadaniu pytanie, formułuje się hipotezę. Termin ten odnosi się do stwierdzenia, co do którego zakłada się, że jest prawdziwe, mimo że nie zostało udowodnione eksperymentalnie. Dlatego hipoteza jest nieudowodnioną prawdą.
Przykładem hipotezy byłoby: jeśli wzrost bakterii Staphylococus aureus jest zawarty przez grzyb Penicilliun notatum, następnie ten grzyb wytwarza substancję, która zapobiega rozwojowi bakterii.
Jak widać na przykładzie, hipoteza jest prawdopodobną odpowiedzią na obserwowane zjawisko.
Hipotezy poddawane są procesom metodologicznym w celu ustalenia ich prawdziwości lub przeciwnie, ustalenia ich nieważności i odrzucenia. Te eksperymenty i procesy są zorganizowane i rygorystycznie kontrolowane.
Wszystkie uzyskane wyniki i dowody są analizowane w celu odpowiedzi na podniesiony problem. Wyniki i wnioski są następnie upubliczniane poprzez prezentacje konferencyjne, spotkania naukowe lub publikowane w czasopismach..
Badania naukowe można sklasyfikować na różne sposoby: według sposobu pozyskania danych, według analizy danych i według czasu, w którym zostały przeprowadzone..
Są one klasyfikowane jako obserwacyjne i eksperymentalne. Ci pierwsi tylko obserwują proces, nie ingerując w niego; natomiast w eksperymentalnych badacz manipuluje pewnymi warunkami lub cechami przedmiotu badań i obserwuje, jak się zachowują.
Przykładem badania eksperymentalnego byłoby określenie odpowiedniego stężenia antybiotyku, aby zatrzymać wzrost bakterii. W tym przypadku badacz manipuluje pomiarami antybiotyków.
Zgodnie z tym są klasyfikowane jako opisowe i analityczne. Badania opisowe wykorzystują liczby i częstotliwości (wartości procentowe), aby wyszczególnić populację. Na przykład: liczba gatunków ptaków w regionie lub odsetek dziewcząt i chłopców w szkole.
Z drugiej strony badania analityczne ustalają związki między badanymi cechami, dla których wykorzystują metody statystyczne. Na przykład: porównanie liczby chłopców i dziewcząt w szkole w celu ustalenia, czy różnica jest znacząca.
W tym przypadku klasyfikuje się je jako retrospektywne lub prospektywne. Badania retrospektywne analizują zachowanie zjawisk w przeszłości. Na przykład: jeśli chcesz zbadać cechy populacji, bierzesz dane między innymi z archiwów, spisów powszechnych, urzędów demograficznych..
W badaniach prospektywnych badane są zjawiska w kierunku przyszłości, to znaczy, na co dzień pobiera się lub rejestruje cechy badanego obiektu. Ten rodzaj badania jest szeroko stosowany w badaniach klinicznych, ponieważ minimalizuje ryzyko wykorzystania nieaktualnych danych u pacjentów.
Badania naukowe pozwalają nam analizować i poznawać różne zjawiska. Ponadto dzięki rygorystyczności jej metodologii uzyskuje się wnioski, teorie i prawa, które pozwalają ludzkości na bliższy kontakt z rzeczywistością..
Podobnie, dzięki badaniom naukowym, między innymi wspaniałym odkryciom, udało się poznać, przeanalizować i pokonać ważne choroby, które szkodzą ludzkości..
Louis Pasteur (1822-1895) jest najlepszym przykładem tego, jak badania naukowe rozpoczynają się od skrupulatnie obserwowanego wydarzenia i przechodzą do formułowania teorii i praw; Badaczowi temu udało się poprzez badania naukowe zweryfikować, że mikroorganizmy namnażają się.
Aby to zademonstrować, Pasteur użył kolb łabędzia szyja. Te szklane pojemniki mają bardzo wydłużoną górę i kształt litery „S”, który umożliwia wnikanie powietrza, ale zapobiega przedostawaniu się kurzu i innych cząstek z otoczenia..
Następnie napełnił dwa pojemniki bulionem mięsnym, jeden z łabędzia szyja i inny z krótką szyją; później ugotował oba słoiki, aby wyeliminować mikroorganizmy obecne w bulionach.
W tym czasie Pasteur zauważył, że bulion umieszczony w pojemniku w kształcie litery „S” pozostawał nienaruszony, podczas gdy zawartość pojemnika z krótką szyjką łatwo się rozkładała..
W ten sposób Pasteur był w stanie wykazać, że mikroorganizmy nie tworzyły się samorzutnie wewnątrz bulionu i że rozkład bulionu w pojemniku z krótką szyjką był spowodowany przez mikroorganizmy występujące w środowisku..
Jednym z najbardziej uderzających przykładów zastosowania badań naukowych jest odkrycie struktury DNA. To znalezisko zostało dokonane przez Jamesa Watsona i Francisa Cricka.
DNA jest cząsteczką znajdującą się w jądrze komórkowym i przenosi informacje niezbędne do rozwoju i funkcjonowania żywych istot. Jednak do czasów Watsona i Cricka struktura tej cząsteczki była nieznana..
Badacze postawili pytanie, jaka jest struktura DNA? Znali wszystkie podstawy teoretyczne i eksperymentalne na ten temat i wykorzystali je do przeprowadzenia serii wyczerpujących i szczegółowych eksperymentów.
W ten sposób ich eksperymenty pozwoliły im stwierdzić, że struktura DNA jest podobna do spiralnych schodów skręcających w prawo. Po 18 miesiącach pracy, 2 kwietnia 1953 roku Watson i Crick opublikowali swoją pracę, w której szczegółowo opisano strukturę cząsteczki..
Rotawirusy to wirusy wywołujące infekcje jelitowe (zapalenie żołądka i jelit) u dzieci. Zostały odkryte w 1973 roku w Australii przez Ruth Bishop, kiedy próbowała rozszyfrować, co jest przyczyną choroby w przypadkach zapalenia żołądka i jelit..
Bishop, dzięki skrupulatnej obserwacji i zastosowaniu techniki mikroskopii elektronowej, był w stanie wykryć obecność wirusa w biopsjach dzieci hospitalizowanych z powodu zapalenia żołądka i jelit. Bishop opublikował swoje znalezisko w 1973 roku.
Rodzaje badań.
Podstawowe badanie.
Badania terenowe.
Badania stosowane.
Czyste badania.
Badania wyjaśniające.
Badania opisowe.
Badania obserwacyjne.
Projekt badawczy.
Wybór tematu badań.
Cel badawczy.
Uzasadnienie badań.
Raport z dochodzenia.
Artykuł naukowy.
Cel ogólny i cel szczegółowy.
Jeszcze bez komentarzy