Ludzie wchodzą w interakcję z otoczeniem i wydarzeniami, które nam się przydarzają, okazując uczucia i emocje na jego temat, które dodają wartości uczuciowej do sytuacji, w których żyjemy i ludzi, z którymi się kontaktujemy. Wyrażamy nasze uczucia poprzez śmiech, płacz, gesty, postawy.
Afektywność ma za zadanie kierować naszymi działaniami i zachowaniami w kierunku różnych celów, wpływając na nasz stan umysłu.
Sposób, w jaki doświadczamy wydarzeń, które nam się przytrafiają, różni się w zależności od osoby, w zależności od jej osobowości, wpływając na nasze myślenie, percepcję, zachowanie i sposób, w jaki żyjemy.
Chociaż jesteśmy świadomi emocji, których doświadczamy, nie mamy nad nimi kontroli, ponieważ pojawiają się spontanicznie i natychmiast; są impulsami, które pojawiają się naturalnie. Niemniej jednak, mamy możliwość decydowania, jakie postawy przyjmiemy w tym względzie.
Odpowiednie wyrażanie uczuć ma szczególne znaczenie w rozwój rozwojowy dzieci, ponieważ sprzyja poczuciu własnej wartości, pewności siebie, osobistej akceptacji i konsolidacji uczuciowości. Jądro rodziny zapewnia emocjonalne bezpieczeństwo poprzez okazywanie uczuć, kontakt fizyczny i uznanie.
Afektywność jest interaktywna, ponieważ emocje i uczucia, które mamy wobec kogoś, są zwykle wzajemne, rzadko są generowane w stosunku do kogoś, kto nic do nas nie czuje lub wobec którego jesteśmy obojętni.
Afektywność obejmuje różne pojęcia, które odzwierciedlają różne funkcje:
Emocje pełnią funkcję biologiczną i adaptacyjną, pozwalają nam komunikować, jak się czujemy, ułatwiają interakcje społeczne i adaptację do otoczenia. Z kolei oddziałują na procesy psychologiczne, takie jak percepcja, uwaga i pamięć, generując zmiany fizjologiczne i psychologiczne. Są związane z nastrojem, osobowością i motywacją.
Podstawowe emocje, które istnieją, to: strach, wstręt, radość, złość, smutek i zdziwienie. Istnieją emocje wtórne, na które składają się te podstawowe: duma, przyjemność, satysfakcja, pogarda ... i są one związane z kulturą i kontekstem społecznym.
Emocje są doświadczane subiektywnie, ponieważ mają charakterystyczne myśli, wspomnienia i obrazy. Zwykle zwracamy uwagę na wydarzenia, które korespondują i są zgodne z naszym stanem emocjonalnym.
Mają bardziej zmienne zmiany i są dostosowane do myśli i języka, które im towarzyszą.
Wpływy są różne w różnych kulturach, ponieważ mają ważny składnik społeczny.
Pojawiają się wolniej i progresywnie, przeważają w czasie i mogą pojawiać się spontanicznie (bez poprzedzającego bodźca) lub po pojawieniu się określonych bodźców.
Parathymia to zaburzenie afektywnościowe charakteryzujące się nieodpowiednią ekspresją emocjonalną osoby w określonej sytuacji, to znaczy okazywane uczucie jest niezgodne z kontekstem, w jakim się pojawia. Nazywany także „niewłaściwym afektem” lub „niedoskonałością emocjonalną”.
Niewłaściwość może odnosić się zarówno do znaczenia, jak i intensywności komponentu afektywnego, który towarzyszy doświadczeniu. Reakcje podmiotu nie korespondują w naturalny sposób z treścią jego przeżyć ani ze świadomością siebie i otoczenia.
Przykładem parathymii może być: uśmiechanie się, gdy mówimy Ci coś, co nas niepokoi (hospitalizacja krewnego, złe wieści ...) lub gdy płaczemy.
Jest często spotykany w pacjenci ze schizofrenią (zwłaszcza w schizofrenii negatywnej) oraz w zespołach organiczno-mózgowych, co jest nietypowe w przypadku pierwotnych zespołów afektywnych, takich jak obrazy depresyjne czy maniakalne.
Istnieją różne zmiany w wyrażaniu emocji, oprócz parathymii, które odpowiadają różne zaburzenia afektywne. Są to próbki emocji, które są nieodpowiednie w danym momencie lub mają niewłaściwą intensywność lub czas trwania.
Patologiczne szczęście i smutek byłyby na przykład zbyt intensywnymi i skrajnymi próbkami podstawowych i zdrowych emocji, a zatem zakładałyby niewłaściwe ich wyrażanie.
Inne zaburzenia emocjonalne to:
Jeszcze bez komentarzy