Plik kryminodynamika Jest częścią nauki kryminologicznej, która jest odpowiedzialna za wyjaśnianie procesów i rozwoju zachowań przestępczych. W ramach kryminologii jest ściśle związana z kryminogenezą, która ustala możliwe przyczyny, które stały się przyczyną przestępstwa.
W związku z tym kryminodynamika bada różne czynniki biologiczne, społeczne lub psychiczne, które wpływają na osobę w momencie popełnienia przestępstwa, a także procesy lub etapy prowadzące do przestępstwa..
Oczywiście kryminodynamika jest również związana z dochodzeniem karnym, ponieważ dostarczy danych umożliwiających określenie, czy jakość danego czynnika jest istotna, czy też nie należy brać pod uwagę zachowania przestępczego i czy jest dla niego wyzwalaczem..
Można dodać, że kryminogeneza i kryminodynamika odpowiadają na pytania „dlaczego” i „jak” różnych zachowań przestępczych. Jest to również istotne przy tworzeniu profilu psychologicznego osoby, która popełnia przestępstwo..
Indeks artykułów
W ramach badania zachowań przestępczych i przestępczych kryminodynamika ma na celu zbadanie bardzo różnorodnych czynników związanych z zachowaniami przestępczymi. Służy więc dwóm zasadniczym rzeczom: zapobieganiu przestępstwu poprzez badanie przyczyn, które doprowadziły do jego popełnienia, oraz zaprojektowaniu rozsądnego traktowania, mającego na celu zapobieżenie powtórnemu popełnieniu przestępstwa..
Należy zauważyć, że wymienienie możliwych przyczyn nie wystarczy. Konieczne jest zweryfikowanie współzależności między sposobami, w jakie dana osoba dochodzi do zachowań przestępczych, aby znaleźć tak zwany logiczno-funkcjonalny porządek ich zachowania..
W tym celu ustalono sekwencję badań, opartą na czynnikach predysponujących, przygotowaniach i wyzwalaczach..
Czynnikami predysponującymi są te, które z góry wpływają na nastrój, tak aby w jednostce była przygotowana idealna sytuacja do popełnienia przestępstwa.
Badane są czynniki organiczne, psychiczne, rodzinne, dziedziczne, wrodzone lub nabyte, które zwiększają lub akcentują egoistyczne i agresywne siły, a jednocześnie osłabiają siły hamujące, dzięki czemu przestępczość zaczyna być postrzegana jako coś, co nie jest „złe”.
Są to czynniki, które przygotowują osobę do popełnienia przestępstwa. Są uważane za egzogeniczne, to znaczy pochodzą z zewnątrz (rodziny, kontekstu społecznego itp.) Jednostki.
To czynniki wyzwalają zachowania aspołeczne, te, które przyspieszają wydarzenia. Niestety to właśnie one mają największą widoczność, najbardziej w opinii publicznej ważą, niezależnie od tego, co było powyżej.
Każdy czynnik jest ważny, o ile tworzą zestaw, który kryminolog musi skalibrować.
Oczywiście każdy przypadek jest inny, ale kryminodynamika ustala parametry, aby badacz mógł postępować zgodnie ze standardową procedurą. Istnieją dwa kroki: badanie „kroku do działania” i progu karnego.
Musisz dokładnie przestudiować moment, w którym osoba staje się obojętna, a zahamowanie zostaje usunięte. To wtedy decyduje się na akt aspołeczny.
Ten krok jest niezbędny w tym sensie, że każdy może mieć ukrytą skłonność do przestępstwa, ale nie każdy decyduje się go popełnić, ponieważ wpływają na to czynniki o innym charakterze, które uniemożliwiają mu to. Prowadzi to do drugiego punktu.
Jak sama nazwa wskazuje, jest to punkt tolerancji lub zahamowania wobec czynu aspołecznego, im wyższy ten próg, tym łatwiej będzie jednostce popełnić przestępstwo. Konieczne jest poznanie stopnia tego progu u osób popełniających przestępstwa.
Aby osoba dokonała aspołecznego czynu, musi istnieć przyczyna przestępcza, warunki i okoliczności.
Jest to niezbędny warunek, bez którego zachowanie przestępcze nigdy się nie przejawia. Jest to aktywny składnik.
Są to czynniki warunkujące efekt, nazywane są też czynnikami kryminogennymi.
To okoliczność, która sprzyja czynowi. Nazywa się to stanem kryminogennym.
Jest to koncepcja, która zmieniała się na przestrzeni dziejów; Na przykład szkoła klasyczna twierdzi, że zło tkwi w człowieku i że każdy człowiek ma wolną wolę. Przestępca dobrowolnie wybrał ścieżkę przestępczą.
Szkoła socjologiczna twierdzi, że przyczyna pochodzi ze środowiska, z czynników środowiskowych i socjologicznych; a dla szkoły spirytystycznej brak ducha religijnego w człowieku jest tym, co popycha go do zbrodni.
Jednak we współczesnej szkole kryminodynamika jest odpowiedzialna za ustalenie związku przyczyny i skutku, co jest znane jako zasada przyczynowości kryminologicznej..
Jako wyraz związku przyczynowego kryminodynamika wyjaśnia, poprzez rozumowanie logiczno-kryminologiczne, proces zachodzący u podmiotu aż do osiągnięcia aspołecznego zachowania.
Analizuje również łańcuch przyczynowy, czyli zdarzenia, które zaszły w czasie i które są ze sobą powiązane w taki sposób, że rezultatem jest przestępstwo. W tym sensie temat jest badany w jego kontekście, z jego szczególnymi cechami, obdarzonymi świadomością i wolą.
Będzie to miało decydujące znaczenie dla ustalenia, że podmiot, który popełnia przestępstwo, jest świadomy relacji między nim a światem zewnętrznym. Jeśli masz dość sumienia, aby skalibrować okoliczności, które sprzyjały lub utrudniały twoje działanie, i jeśli z góry obliczysz możliwe skutki, które pochodzą z pewnych przyczyn.
Ta zasada przyczynowości jest ustalona w zrozumiały sposób poprzez interpretację i wyjaśnienie łańcucha przyczynowego: zdarzenia można wyraźnie rozróżnić w czasie (teraz, przed i po).
Chociaż ludzie są równi wobec prawa (przynajmniej w krajach zachodnich), badanie zachowań przestępczych ujawniło, że nie każdy z nas zachowuje się w sposób jednorodny w obliczu przestępstwa, w obliczu prawdopodobieństwa popełnienia przestępstwa.
A zatem kryminodynamika to ta, która bada, dlaczego i jak dana osoba może dopuścić się przestępstwa, wewnętrzne lub zewnętrzne sytuacje, które do tego doprowadziły oraz przyczyny.
Jeszcze bez komentarzy