ZA zmienna jakościowa, Nazywana również zmienną kategorialną, jest to ta, która uwzględnia cechę. Jego funkcją jest wyrażanie cech lub osobliwości ludzi, przedmiotów lub sytuacji, które nie mają charakteru liczbowego..
Na ogół są to zmienne nienumeryczne. Na przykład kolor włosów, narodowość, rasy kotów, miasto zamieszkania, marka odzieży, uniwersytet, kolory, imiona, religia, partie polityczne, zawody ...
Weź przykład dochodzenia; Chcemy zbadać, jak miasto, w którym się mieszka (jakościowa zmienna niezależna) wpływa na wyznawaną przez nas religię (jakościowa zmienna zależna).
Ten typ zmiennej pozwala na wyrażenie w zakresie statystycznym tych elementów, które nie są numeryczne. Ponieważ są to cechy, a nie liczby, wyniki badań, które obejmują zmienne jakościowe, mają zwykle charakter ogólny, a nie szczegółowy..
Zmienne jakościowe, mimo że nie są liczbami, mogą być również wykorzystywane w obszarach czysto finansowych lub gospodarczych; w takich przypadkach każda kategoria przyjmuje numer, który ją identyfikuje.
Indeks artykułów
- Zmienne jakościowe charakteryzują się tym, że nie są numeryczne. Rozważają raczej cechy i cechy, które są istotne w określonym kontekście..
- Cechy uważane za zmienne jakościowe zajmują miejsce w ramach określonej kategorii. Na przykład mogą to być między innymi kolory, nazwy osób, miasta, kraje..
- Są skończone. Ta cecha jest wspólna dla wszystkich typów zmiennych, ponieważ zawsze brana jest pod uwagę pewna liczba wartości, które są istotne w odniesieniu do konkretnego tematu, który chcesz zbadać..
- Ponieważ obejmują one cechy i cechy, zmienne jakościowe są podzielone na różne typy w zależności od charakteru tej określonej jakości. Mogą być nominalne, porządkowe lub binarne.
- Zmiennym jakościowym można czasem przypisać liczby. Ma to na celu ułatwienie bardziej wiarygodnej analizy statystycznej..
Zmienne jakościowe można podzielić według kilku kryteriów. Poniżej opiszemy główne kategorie:
Dychotomiczne zmienne jakościowe mogą uwzględniać tylko dwie wartości. Przykładami są seks (mężczyzna lub kobieta), afirmacja lub negacja.
Te zmienne charakteryzują się tym, że uwzględniają trzy lub więcej wartości. W ramach tych można znaleźć skale, które sugerują określoną kolejność (na przykład: dobra, normalna, zła) lub skale, które nie mają powiązanej kolejności (na przykład kolory).
Jakościowe zmienne binarne uwzględniają dwie wartości, którym są przypisane liczby (0 lub 1). Ten typ zmiennej jest szeroko stosowany w dziedzinach ekonomicznych, finansowych, statystycznych i biologicznych.
Wartości brane pod uwagę jako jakościowe zmienne binarne muszą być wyczerpujące. Oznacza to, że wybrane opcje muszą obejmować wszystkie możliwości, które mogą zostać wygenerowane w związku z tymi wartościami..
Podobnie wartości muszą się wzajemnie wykluczać; to znaczy, że jedna opcja musi mieć pierwszeństwo przed drugą, fakt, że dana jest pewna wartość, uniemożliwia nadanie innej.
Dzięki tego typu zmiennym możliwa jest analiza statystyczna bardziej złożonych scenariuszy bez posiadania zaawansowanej wiedzy matematycznej. Są bardzo przydatne przy rozwiązywaniu problemów, w których głównymi czynnikami do rozważenia nie są wartości liczbowe, ale inne rodzaje cech.
Tego typu zmienne jakościowe nie odpowiadają żadnemu konkretnemu porządkowi. Wartości składające się na tę kategorię nie podlegają skalom porządkowym; odpowiadają one raczej cechom charakteryzującym się wysokim stopniem niezależności względem siebie..
Uważa się, że zmienne nominalne mają mniejszą dokładność matematyczną; z tego powodu są rzadziej używane w tych obszarach.
Zmienne porządkowe to takie, które implikują skalę porządku; to znaczy podlegają kryteriom porządkowym. Znane są również jako zmienne quasi-ilościowe..
Wartości składające się na tę kategorię muszą być zgodne z określoną klasyfikacją. Podobnie odstępy, które istnieją między jedną wartością a drugą, mogą nie być jednolite, ale zawsze musi istnieć zależność kolejności.
Jest to nominalna zmienna jakościowa, ponieważ nie można jej zmierzyć numerycznie. Strach jest zmienną, która zmienia się w zależności od osoby, która go odczuwa i zmienia się w zależności od sytuacji, w której czuje się reagując na określone wydarzenie lub wydarzenie.
Głodu nie można zmierzyć numerycznie, dlatego jest uważany za porządkową zmienną jakościową. Zmienna ta może być dostrzeżona tylko przez osobę, która ją odczuwa i może być podzielona na dużo, mało lub nic, w zależności od konkretnej sytuacji lub czasu..
Ta zmienna jest pojęciem, które może zmierzyć tylko osoba, która ją interpretuje. Piękno to cecha, która nie ma wartości liczbowej i nie może być klasyfikowana w rankingu. Dlatego jest nominalną zmienną jakościową.
Stan cywilny osoby jest nominalną zmienną jakościową, której nie można przypisać wartości liczbowej. Jest to koncepcja, która nie ma ustalonego porządku.
Tej zmiennej nie można zmierzyć numerycznie, ponieważ zależy ona od wartości, jaką przypisuje jej każda osoba. Szczęście to właściwość, którą każda osoba odczuwa subiektywnie i nie ma narzędzia do pomiaru stopnia szczęścia, jaki dana osoba może odczuwać.
Ta zmienna nie może być mierzona numerycznie i wyraża się w postawach i określonych momentach.
Zmienna, która określa użyteczność przedmiotu, ma wyraźnie charakter jakościowy. W ten sposób użyteczność jest postrzegana przez każdą osobę zgodnie z określoną sytuacją..
Jest to porządkowa zmienna jakościowa, ponieważ istnieje klasyfikacja według kategorii, która przypisuje miejsce w konkursie. W ten sposób medale złote, srebrne i brązowe oznaczają miejsce zajmowane w konkursie bez konieczności przypisywania wartości liczbowej wynikom..
Ta zmienna ma charakter jakościowy, ponieważ kreatywności nie można mierzyć liczbowo. Podobnie jest to czynnik, który różni się w zależności od osoby w zależności od konkretnego momentu, w którym ma to miejsce..
Kiedy egzamin jest oceniany na podstawie zaliczonych, doskonałych, akceptowalnych lub słabych warunków, jest to porządkowa zmienna jakościowa, ponieważ wynikowi nie przypisuje się wartości liczbowej, ale zajmuje miejsce w skali wartości.
- Badanie liczby osób, które zmarły na raka trzustki w danym szpitalu w określonym czasie. W tym przypadku zmienne 1 i 0 można zastosować odpowiednio do wartości „zmarł na raka trzustki” i „zmarł z powodu innych stanów niż rak trzustki”..
- Spisy ludności, w których chcemy określić, ilu mężczyzn i ile kobiet mieszka na danym obszarze geograficznym. W tym przypadku wartość „1” może odnosić się do mężczyzn, a wartość „0” do kobiet..
- Ankieta, dzięki której chcesz wiedzieć, ilu studentów z danego sektora zgadza się z działaniami edukacyjnymi proponowanymi przez jednostkę rządową. Wartość „1” może być powiązana z odpowiedzią twierdzącą, a wartość „2” z odpowiedzią negatywną..
- Ankieta przeprowadzona w określonej społeczności, która ma na celu poznanie opinii sąsiadów na temat preferowanych kolorów do malowania elewacji budynku, w którym mieszkają. W tym przypadku opcje mogą być białe, beżowe, jasnoniebieskie lub jasnozielone..
- Badanie przeprowadzone w konkretnej gminie, którego zamiarem jest poznanie liczby cudzoziemców mieszkających na tej przestrzeni w danym okresie. Nominalne zmienne mogą obejmować narodowości kolumbijskie, peruwiańskie, wenezuelskie lub ekwadorskie.
- Badanie socjologiczne, które zagłębia się w główne kanały komunikacyjne, za pośrednictwem których mieszkańcy określonego sektora uzyskują konsumowane przez siebie informacje informacyjne. Uwzględnianymi zmiennymi mogą być wiadomości telewizyjne, wiadomości radiowe, Facebook lub Twitter.
- Badanie przeprowadzone przez sklep odzieżowy, którego celem jest zmierzenie poziomu satysfakcji klientów. Rozważane w tym przypadku zmienne mogą być „bardzo zadowolony”, „umiarkowanie zadowolony” i „niezadowolony”.
- Badania ankietowe przeprowadzane przez organy rządowe danego kraju w celu określenia warunków edukacyjnych jego mieszkańców. Zmienne, które należy wziąć pod uwagę, to „niski poziom wykształcenia”, „średni poziom wykształcenia” i „wysoki poziom wykształcenia”.
- Ankieta przeprowadzona na zajęciach po udostępnieniu narzędzi związanych z określonym tematem, w celu sprawdzenia, czy nauczane treści zostały dobrze zrozumiane przez uczniów. Zgodnie z odpowiedziami uczniów, można użyć następujących zmiennych porządkowych: „bardzo dobra”, „dobra”, „dostateczna”, „zła” i „bardzo zła”.
Jeszcze bez komentarzy