10 wartości i ich znaczenie (uniwersalne)

3143
Sherman Hoover

Plik wartości to uniwersalne zasady dzięki której ludzie zgadzają się żyć razem bez względu na różnice geograficzne i kulturowe. Pozwalają ludziom zastanowić się nad swoim rozwojem w swoim środowisku społecznym, biorąc pod uwagę, że podlegają prawom i obowiązkom..

Wychowanie do wartości pozwala na przekazywanie wiedzy na początkowych etapach, kształtując obywateli kryteriami życia ich kulturą w miejscu zamieszkania, z poszanowaniem różnic kulturowych rówieśników.

Wartości to praktyki, które są utrzymywane w czasie. Programy edukacyjne w niektórych krajach, takich jak region Azji i Pacyfiku, mają na celu sformułowanie odpowiednich wartości i promowanie stosowania skutecznych strategii pedagogicznych w programie nauczania..

W obliczu zagrożeń, jakie przyniosła przemoc i terroryzm, nauczyciele nie mogą pozwolić, aby edukacja była pozbawiona dobrego zachowania i ponoszą moralną odpowiedzialność za nauczanie uniwersalnych wartości ludzkich, które pozwalają na zdrowe współistnienie.

Wyzwaniem jest zaprojektowanie zróżnicowanych materiałów edukacyjnych z odpowiednim podejściem do zróżnicowanych potrzeb dzieci i młodzieży w odniesieniu do ich cech rozwoju fizycznego i psychicznego..

10 powszechnie akceptowanych wartości i ich znaczenia

1- Zdrowie

Zdrowie jest rozumiane jako brak choroby, ale jego dzisiejsze znaczenie wskazuje na współzależności między zdrowiem fizycznym a innymi aspektami człowieka. Holistyczne podejście do zdrowia odnosi się do dobrego samopoczucia fizycznego, psychicznego, społecznego i duchowego.

2- Harmonia z naturą

To poczucie troski, szacunku i odpowiedzialności za zasoby naturalne.

3- Prawda

Miłość do prawdy oznacza niestrudzony i entuzjastyczny proces poszukiwania wiedzy we wszystkich jej formach. Jego poszukiwania opierają się na pełnym rozwoju człowieka.

4- Mądrość

Jest to osobista cecha potrzebna do zrozumienia, co jest prawdziwe, poprawne i trwałe, obejmuje ocenę dobra i zła z równowagą, trzeźwością i umiarem.

5- Miłość

Są to podstawowe warunki etyki i moralności. Miłość jest energią, która sama emanuje, pielęgnuje godność własną człowieka i godność innych. To zobowiązanie się dla dobra człowieka, pomaganie innym, nie otrzymując niczego w zamian.

6- Współczucie

To cecha bycia aktywną świadomością i wrażliwością na niekorzystne warunki, które wpływają na innych, ich cierpienia i trudności.

7- Kreatywność

Kreatywność oznacza patrzenie na rzeczy z niezwykłego punktu widzenia. Pomaga ludziom generować więcej wiedzy i innowacji, co może oznaczać odkrycia, nowe inicjatywy i produkty.

8- Docenianie piękna

To docenienie piękna i harmonii całego stworzenia oraz bycie wdzięcznym Stwórcy. Obejmuje ludzką wrażliwość tkwiącą w pięknie i znaczeniu różnych form artystycznego wyrazu różnych epok i grup kulturowych..

9- Pokój

To brak wojny, a także obecność afirmujących się struktur i wartości życia. Oznacza to bardziej brak bezpośredniej i fizycznej przemocy. Obejmuje takie wartości, jak prawa człowieka, tolerancja, działania pokojowe i inne.

10- Sprawiedliwość

Jest uzupełnieniem pokoju. Bez obecności sprawiedliwych struktur i relacji społecznych, ucisk i dyskryminacja będą się rozwijać i zamienić te warunki w gniew i wrogość..

Inni

11- Poszanowanie praw człowieka

Uznaje nie tylko podstawowe prawa i równość wszystkich bez względu na rasę, wyznanie, płeć czy stan społeczny, obejmuje również dostęp do żywności, odzieży, schronienia, zdrowia publicznego i edukacji.

12- Zrównoważony rozwój ludzki

To podstawa rozwoju gospodarczego. Dobrobytu nie można mierzyć takim rozwojem, ponieważ konieczne jest zapewnienie sprawiedliwości gospodarczej lub równości..

Umożliwia to obywatelom dostęp do edukacji, usług zdrowotnych i innych podstawowych potrzeb człowieka. Zadowolenie z nich jest podstawowym wskaźnikiem zrównoważonego rozwoju człowieka.

13- Jedność narodowa

Opiera się na jedności w różnorodności w obrębie narodu, niezależnie od różnic kulturowych, języka, wyznania czy przekonań politycznych, ponieważ istnieją wspólne potrzeby, które jednoczą obywateli.

14- Globalna solidarność

Są to wspólne aspekty, które jednoczą ludzi różnych narodowości i wyznań, którzy podzielają wartości i wzajemne relacje w obrębie planety, która jest wspólnym domem dla wszystkich ludzi..

15- Globalna duchowość

Odnosi się do duchowej podróży, która obejmuje aspekty wewnętrzne, zewnętrzne i naprzód. Nie są częściami przeciwstawnymi i tworzą przepływ, jak spirala. Wewnętrzna podróż pozwala nam nawiązać bliższą relację z naszym świętym źródłem życia.

Podróż zewnętrzna pozwala wzrastać w relacjach z innymi społecznościami ludzi i całą społecznością globalną, czyniąc głębszą jedność między wszystkimi ludźmi i naturą bardziej świadomą..

16- Uczciwość

To jeden z głównych elementów wzbogacających relacje międzyludzkie. Nieuczciwość wobec innych powoduje problemy, które mogą przerodzić się w konflikty. Dlatego ważne jest, aby być szczerym podczas nawiązywania relacji socjalizacyjnych z naszymi rówieśnikami..

Uczciwość to odwaga wyrażania prawdy z niezbędnym zaufaniem i szacunkiem, aby utrzymać związek na przestrzeni czasu..

17- Godność człowieka

Jest to podstawowa norma praw człowieka. Stał się normą lub standardem, według którego będą oceniane struktury polityczne, społeczne i ekonomiczne. Nigdy nie należy postrzegać ludzi ani wykorzystywać ich jako środków do osiągnięcia celu.

18- Równość ludzi

Jest niezbędna w systemie podstawowych wolności postulowanych w prawach człowieka..  

Wartości tych można bronić poprzez bezpieczeństwo ludzi, które polega na ochronie życia ludzkiego, w tym na jego wolności i ich urzeczywistnianiu.. 

Bibliografia

  1. Definicja wartości ludzkich. Odzyskany z: conceptdefinition.de.
  2. Bezpieczeństwo ludzkie w teorii i praktyce, przegląd koncepcji bezpieczeństwa ludzkiego i Funduszu Powierniczego Narodów Zjednoczonych na rzecz Bezpieczeństwa Ludzkiego. Odzyskany z: un.org.
  3. Keely, F.. Zasada godności ludzkiej. Odzyskany z: caritas.org.au.
  4. Quinn, G. i Degener T. (2002). Obecne wykorzystanie i przyszły potencjał instrumentów praw człowieka ONZ w kontekście niepełnosprawności. Nowy Jork, Organizacja Narodów Zjednoczonych.
  5. Suarez, R.. Etyka i wartości ludzkie. Bogota, Ministerstwo Edukacji Narodowej. 
  6. UNESCO (2002). Uczymy się być. Regionalne Biuro Edukacji w Bangkoku, Azji i Pacyfiku.

Jeszcze bez komentarzy