Środowiska uczenia się Rodzaje i ich znaczenie w edukacji

1054
Alexander Pearson
Środowiska uczenia się Rodzaje i ich znaczenie w edukacji

Kiedy odnosimy się do tematu środowisk uczenia się, nie mamy na myśli wyłącznie sali lekcyjnej. Każda witryna może być potencjalnym obszarem zdobywania nowej wiedzy. Środowiska uczenia się można znaleźć wszędzie, gdzie możemy się uczyć.

Las, komputer, a nawet getto z rogu może stać się doskonałym środowiskiem do nauki, w którym zdobywanie wiedzy jest naszym głównym celem, niezależnie od charakteru uczenia się. Aby to zrobić, musimy mieć plik odpowiednią strukturę pracy.

Środowiska uczenia się zależą całkowicie od współudziału między instruktorem a uczniami, tak więc niezależnie od miejsca, w którym rozwija się dystrybucja wiedzy, może być korzystne dla obu zaangażowanych stron.

Jednak będąc nieco bardziej szczegółowym, można wskazać trzy rodzaje odpowiednich środowisk dla rozwoju działalności akademickiej; aúlico, rzeczywiste i wirtualne.

Auliczne środowisko uczenia się

To klasyczna sala lekcyjna, po której wielu z nas już przeszło, stąd jej nazwa. Jest używany przez większość instytucji edukacyjnych do importowania danych i informacji i powstał podczas rewolucji przemysłowej..

Tak, pamiętamy te plakaty z datami narodowymi, nauczyciela umieszczającego notatki na tablicy i być może jakąś ładną kartkę z ekonomią żetonów w tle.

To niesamowite, jak czuliśmy się uwarunkowani przez te małe gwiazdki lub zachęty.

Prawdziwe środowisko uczenia się

Jak już wspomniano, praktycznie każde środowisko można uznać za odpowiednie do zdobywania mądrości, tyle że nie wszystkie środowiska są idealne do uczenia się określonych wartości lub wiedzy..

Jeśli, na przykład, jesteśmy w dyskotece z Biblią w ręku, próbując zrozumieć epistemologiczne znaczenie psalmów lub księgi apokalipsy, możemy być rozproszeni przez tyle grzechu i pokusy, które są obok niej. Teraz, jeśli inaczej chcemy nauczyć się tańczyć, to Przesuń łódź, to fantastyczne miejsce do opanowania tej umiejętności.

Będzie środowisko otaczające to, czego chcemy się nauczyć wyznacznik domeny działania lub wiedzy A może w pewnym momencie obserwowaliśmy buddyjskiego mnicha osiągającego nirwanę i ruszającego do materiału na Wall Street??

Chociaż uważność jest obecnie obserwowana z większą powtarzalnością u operatorów rynków finansowych, można pomyśleć, że ci inwestorzy lub operatorzy nie zamierzają zmienić swojego Ferrari na jogina.

Wirtualne środowisko uczenia się

Dziś wiemy, że praktycznie każdy rodzaj informacji można łatwo znaleźć w sieci, wpisując tylko kilka słów Google znaleźć odniesienia do wszystkiego, co może być związane z tym, co chcemy znaleźć.

Ten typ środowiska uczenia się jest ze sobą powiązany Technologie informacyjne i komunikacyjne (ICT). Dzięki niemu studiowanie dyplomu uniwersyteckiego w dowolnej części świata przestało być zadaniem niemożliwym dzięki łatwości łączenia się z wirtualnym kampusem, który oferują nam powszechnie ośrodki edukacyjne..

Jedną z platform, która pierwotnie była idealną przystanią dla artystów i ludzi, którzy chcieli powiedzieć światu, o czym myślą, jest YouTube. Teraz coraz więcej jeździ kanały upowszechniające wysokiej jakości i profesjonalną edukację i informacje.

Coś podobnego wydarzyło się na Instagramie, dzięki znaczeniu, jakie marketing cyfrowy miał dla wyznaczania sobie standardów w sieciach społecznościowych i cyberprzestrzeni i poza nimi..

Ułatwiło to naukę wielu osobom z problemami z przetwarzaniem słuchowym / wizualnym. Podczas gdy kinestetyka uczy się wykonując pracę, słuch / wzrok robią to, obserwując lub słuchając tego, czego chcą się nauczyć.

Kiedy mówimy o pamięci fotograficznej, mamy na myśli zaawansowane przetwarzanie wizualne.

Konformacja środowisk uczenia się

Tak jak niektóre drzewa potrzebują nawozu, wody i dużej staranności, aby uformować silny pień i zdrowe liście, tak tworzenie dobrych warunków do nauki wymaga obecności pewnych elementów, które zwiększają potencjał przyswajania wiedzy i rozwijania umiejętności, co widzimy. poniżej.

Informacja:

W tym segmencie znajdziesz wszystkie informacje, których należy uczyć w określonym kursie lub środowisku. Dochodzenia, zajęcia, odczyty i zajęcia grupowe są częścią tego elementu.

Interakcja:

Są to procesy komunikacyjne zachodzące między instruktorem / studentami, studentami / nauczycielami, studentami / studentami. Ta kwestia jest niezbędna, aby czuć się komfortowo w środowisku uczenia się i unikać uczucia przebywania w pobliżu nieznajomych.

Interakcja pomaga rozwinąć umiejętności społeczne niezbędne do zdrowego rozwoju między różnymi systemami grupowymi, które zawiera społeczeństwo. Wśród wartości i narzędzi, które są rozwijane dzięki tej praktyce, jest szacunek dla innych i empatia.

Produkcja:

Tutaj wprowadź wszystkie oceny, które student lub praktykant zostanie poproszony o przeprowadzenie, ma to na celu sprawdzenie wiedzy zdobytej podczas mentoringu lub oceny.

To w tej sekcji dochodzi do spotkania między logiką a kreatywnością w celu zamanifestowania lub sprawienia, że ​​słuchacze zrozumieją wszystko, czego się nauczyli..

Pokaz:

Jest to ostateczny i decydujący produkt proces zdobywania wiedzy. Niezależnie od tego, czy jest to wystawa, sesja czy egzamin, student ma obowiązek zademonstrować, jak rozumiał to, co zostało mu wcześniej wyjaśnione..

Tryby oceniania, które są powszechnie używane do sprawdzania wiedzy uczniów, służą również pewnym aspektom osobistym. Plik wystawy, na przykład są świetnym sposobem na wzmocnienie mówienia, kontrolowanie emocji i pobudzanie pamięci.

Znaczenie personalizacji w wyborze środowiska uczenia się

Pamiętają powiedzenie „stary pies nie uczy się nowych sztuczek” ... Cóż, z pewnością neuronauki udowodniły, że tak nie jest, stwierdzając, że neurogeneza i neuroplastyczność będą nam towarzyszyć przez całe życie.

Mimo to prawdą jest, że im młodsi spróbujemy się czegoś nauczyć, tym łatwiej będzie nam to opanować. W tym sensie można uznać za słuszne, że młodzi ludzie potrzebują środowiska uczenia się odpowiedniego do rozwijania ich zdolności twórczych.

Nigdy nie udawajmy, że nastolatek ma taką samą cierpliwość i konformizm, jak osoba po czterdziestce. Z tego powodu, aby wziąć pod uwagę, że w zależności od zakresu dojrzałości ucznia, będzie to środowisko uczenia się.

Łatwiej jest nauczyć dziecko liczb w kolorowym otoczeniu i za pomocą materiałów dydaktycznych, które naśladują lub podświadomie reprezentują to samo środowisko, niż chcieć uczyć je w pustym pokoju, z kartką i papierem.


Jeszcze bez komentarzy