Objawy, przyczyny i leczenie bibliofobii

1926
Sherman Hoover

Plik bibliofobia Jest odpowiedzią na przesadny i irracjonalny lęk przed książkami lub lekturą konkretnych tekstów. Ten rodzaj fobii jest spowodowany negatywnymi doświadczeniami z książkami lub czytaniem, które mogą być spowodowane brakiem zrozumienia tekstu, zaburzeniami neurologicznymi rozwiniętymi we wczesnym dzieciństwie, wyśmiewaniem lub jakimś rodzajem fizycznego i psychicznego znęcania się z powodu nieprawidłowego czytania ...

Ta fobia wywołuje różne objawy, takie jak nadmierne pocenie się, niepokój i drżenie, które powodują dyskomfort i znaczne trudności w środowiskach, w których osoba się rozwija. 

Indeks artykułów

  • 1 Przyczyny bibliofobii
    • 1.1 Przyczyny historyczne
    • 1.2 Traumatyczne przeżycia w dzieciństwie
    • 1.3 Analfabetyzm
    • 1.4 Interesy jednostki
  • 2 Powiązane zaburzenia
    • 2.1 Padaczka
    • 2.2 Choroba Alzheimera
    • 2.3 Schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne
    • 2.4 Choroba afektywna dwubiegunowa
  • 3 Objawy
  • 4 zabiegi
    • 4.1 Terapia behawioralna i poznawczo-behawioralna
    • 4.2 NLP
    • 4.3 Hipnoterapia
    • 4.4 Psychologia energetyczna
  • 5 Odnośniki bibliograficzne

Przyczyny bibliofobii

Przyczyny historyczne

Termin bibliofobia jest znany od czasów starożytnych. Występuje w tekstach od XVIII wieku, gdzie uważano, że irracjonalny lęk przed książkami wynikał z wielu czynników, takich jak: ograniczenia, brak czytania, przesądy, pruderia, zazdrośni uczniowie, pedanteria i obawy polityczne.

Uważano również, że było to spowodowane brakiem doświadczeń z książkami w dzieciństwie, chociaż odkryli, że zdarzały się przypadki dzieci, które miały kontakt z książkami i podobnie prezentowały się z bibliofobią. Oznacza to, że te doświadczenia nie uodporniły wspomnianej fobii.

Ponadto uważano, że to jawne odrzucenie było spowodowane brakiem swobody wyboru książki, ponieważ wcześniej nie wolno im było czytać wszelkiego rodzaju tekstów. Były zakazane książki, ponieważ ich treść była sprzeczna z przekonaniami społeczeństwa lub kultury. Podobnie, były obowiązkowe czytania, które pozwalały na indoktrynację.

Według Jacksona (1932) ta fobia była spowodowana przesądami, ponieważ za ich wiedzę poświęcano ludzi, takich jak Galileusz podczas Inkwizycji. Sprzyjała temu również pedanteria niektórych znanych pisarzy, którzy woleli znaleźć niezbędne środki, aby zapobiec pojawieniu się nowej wiedzy, która zaprzeczyłaby tej, którą zaproponowali..

Ponadto wynikało to również z obaw politycznych, podczas eksperymentów i obserwowania, jak palono biblioteki, co sugeruje, że jeśli zdecydujesz się na te lektury, twoje życie może być zagrożone.

Obecnie, gdy ograniczenia są znacznie mniejsze, postęp naukowy zdołał wykazać inne przyczyny generowania bibliofobii.

Traumatyczne przeżycia w dzieciństwie

Bibliofobia wiąże się z traumatycznymi doświadczeniami z dzieciństwa, takimi jak nadużycia lub złe doświadczenia z gatunkiem literackim.

Te doświadczenia mogą być związane z fizycznym lub psychicznym znęcaniem się - znęcaniem się - które jest stosowane wobec dziecka ze względu na jego trudności w czytaniu.. 

Negatywne doświadczenia mogą być związane z gatunkiem lub podgatunkiem literackim. Na przykład z książką napiętą, która wywołuje u dziecka niepokój i strach, generując irracjonalny terror lub uogólnione nieuchronne odrzucenie.

Analfabetyzm

Ukryty analfabetyzm może również wywołać bibliofobię. Niektóre osoby, które nie potrafią poprawnie czytać, wolą je pominąć ze wstydu lub uniknąć rzekomego odrzucenia. 

Interesy jednostki

Zależy to również od interesów jednostki i zrozumienia tekstu. Jeśli nakłonimy osobę do przeczytania książek, które nie są na jej poziomie wiedzy lub jej zainteresowanie nimi jest zerowe, prawdopodobnie rozwinie niechęć do tych tekstów, a także innych tego samego gatunku.

Jedną z przyczyn wyższej zapadalności może być błędna diagnoza lub błędna diagnoza.

Oznacza to, że u niektórych dzieci bibliofobia może wystąpić z powodu trudności, jakie mają podczas czytania, co może być wynikiem zaburzeń neurorozwojowych, takich jak: specyficzne zaburzenia uczenia się (dysleksja), zaburzenia uwagi z nadpobudliwością lub bez, zaburzenia komunikacji i upośledzenie intelektualne.

Ponadto trudności z czytaniem możemy znaleźć u dzieci z zaburzeniami rozwoju języka:

  • Specyficzne zaburzenia uczenia się: z trudnościami w czytaniu. Jest to klasyfikowane jako dysleksja, zaburzenie neurobiologiczne i epigenetyczne, które wpływa na naukę czytania pisemnego, oprócz skutecznego rozpoznawania słów wyrażanych za pomocą wzorca wizualnego. 
  • Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi: wyraźna nieuwaga i / lub nadpobudliwość i impulsywność, które zakłócają ich rozwój i codzienne funkcjonowanie.
  • Zaburzenia językowe: trudności w przyswajaniu i używaniu języka, jego wyrażaniu i rozumieniu. Ograniczenia obejmują wyniki w nauce lub pracy, skuteczną komunikację, socjalizację i ich kombinację.
  • Zaburzenia fonologiczne: trudność utrudniająca tworzenie i zrozumiałość mowy.
  • Zaburzenia płynności pojawiające się w dzieciństwie: zaburzenia płynności, rytmu i czasowej organizacji mowy.
  • Upośledzenie intelektualne: ograniczenia funkcjonowania intelektualnego i zachowania adaptacyjne. Ograniczanie codziennych czynności. Może być łagodny, umiarkowany, ciężki lub głęboki.

Powiązane zaburzenia

Bibliofobia może być związana z takimi zaburzeniami jak: padaczka, choroba Alzheimera, schizofrenia czy choroba afektywna dwubiegunowa.

Padaczka

Według International League Against Epilepsy (2014) jest to choroba mózgu definiowana przez patologiczną i trwałą skłonność do nawracających napadów padaczkowych.

choroba Alzheimera

Choroba zwyrodnieniowa psychiczna rozpoczynająca się u osób starszych (powyżej 50 lat). Jej objawy odpowiadają utracie pamięci, dezorientacji, trudnościom w myśleniu oraz zmianom w języku, zachowaniu i osobowości.

Schizofrenia i inne zaburzenia psychotyczne

To spektrum charakteryzuje się urojeniami, halucynacjami, zdezorganizowanym myśleniem, wysoce zdezorganizowanym lub nieprawidłowym zachowaniem motorycznym i mniej wyraźnymi objawami negatywnymi (zmniejszona ekspresja emocjonalna i zmniejszona aktywność z własnej inicjatywy).

Zaburzenie afektywne dwubiegunowe

Osoby doświadczające epizodów lub kryzysów maniakalnych i epizodów dużej depresji lub epizodów dużej depresji i kryzysów hipomaniakalnych.

Objawy

Jak wspomnieliśmy wcześniej, osoby z bibliofobią odczuwają irracjonalny strach lub nienawiść do książek lub czytania. Najczęstsze objawy to:

  • Nadmierne pocenie
  • Uczucie strachu
  • Uczucie paniki: irracjonalny i nadmierny strach, który może spowodować ucieczkę, sparaliżować podmiot lub doprowadzić do ataku paniki
  • Uczucie przerażenia
  • Lęk: uczucie ciągłego zmartwienia, powracających myśli, strach, panika, nadmierne pocenie się, drżenie kończyn
  • Szybkie bicie serca - szybkie kołatanie serca zwane tachykardią
  • Hiperwentylacja - duszność, postrzegana jako krótki, szybki oddech
  • Drżenie całego ciała lub kończyn
  • Rozmyte lub zdezorientowane myśli: o sytuacji lub przedmiocie, który je wytwarza.

Zabiegi

W bibliofobii stosuje się wiele dotychczas stosowanych metod leczenia. Jako podstawową terapię stosujemy leki, w czasie których osoba cierpi na uporczywy i powtarzający się dyskomfort.

Jest przepisywany przez psychiatrę w celu złagodzenia i złagodzenia objawów, które oskarżają osobę. Należy wziąć pod uwagę, że objawy znikają na pewien czas, o ile zażywany jest odpowiedni lek, chociaż zaburzenie lekami nie jest wyleczone.

Inną opcją leczenia jest psychoterapia, odpowiadająca niektórym prądom. Najczęściej stosowane w fobiach to terapia behawioralna, terapia poznawczo-behawioralna i programowanie neurolingwistyczne (NLP). Istnieją również terapie alternatywne, takie jak hipnoterapia i psychologia energetyczna.

Terapia behawioralna i poznawczo-behawioralna

Terapeuci behawioralni leczą fobie klasycznymi technikami warunkowania. 

Te poznawczo-behawioralne działają „tu i teraz”, bezpośrednio z objawami, które osoba przedstawia. Relaks, restrukturyzacja poznawcza i stopniowa ekspozycja są powszechnie stosowane w fobiach..

Podobnie w strumieniu poznawczo-behawioralnym z większym powodzeniem stosuje się systematyczną desensytyzację, w której terapeuta stopniowo naraża osobę na fobię. Najpierw odbywa się w całkowicie kontrolowanym środowisku, takim jak biuro, a następnie zadania są wysyłane do domu.

NLP

NLP opiera się na procesach umysłowych oraz na używaniu i wartości, jakie nadajemy słowu, to znaczy sposób, w jaki wyrażamy siebie, odzwierciedla wewnętrzne reprezentacje naszych problemów.

W tym nurcie przeprogramowuje się przekonania, zachowania i myśli, sprawiając, że osoba staje się świadoma jej słów, gestów i mimiki, które wywołują i detonują irracjonalny strach

Hipnoterapia

Hipnoterapia to alternatywna metoda leczenia polegająca na relaksacji, intensywnej koncentracji i skupieniu uwagi na jednym lub więcej tematach, które chcesz leczyć, aby zmodyfikować myśli, emocje wywołane przez określoną sytuację lub obiekt lub znaleźć psychologiczną przyczynę zaburzenia..

Należy osiągnąć bardzo wysoki stan świadomości, który nazywa się transem. Terapeuta poprowadzi osobę w skupieniu jej bolesnych myśli, emocji i wspomnień, aby je zbadać i znaleźć przyczynę objawów.

Hipnoza jest szeroko stosowana w celu odzyskania myśli i wspomnień znajdujących się w nieświadomości. Jednak może istnieć niebezpieczeństwo tworzenia fałszywych wspomnień bez intencji terapeutycznej, dlatego niezwykle ważne jest, aby nie przeprowadzać tego w zaburzeniach psychotycznych lub dysocjacyjnych.

Jeśli można to przeprowadzić w zaburzeniach snu, zaburzeniach odżywiania, onychofagii, zaburzeniach lękowych, zaburzeniach depresyjnych, fobie, w zaburzeniach związanych z używkami (tytoń, alkohol itp.) Oraz w grach hazardowych.

Psychologia energetyczna

Psychologia energetyczna to terapia oparta na połączeniu ciała i umysłu. Dlatego koncentruje się na związku między myślami, emocjami, zachowaniami a systemem bioenergetycznym jednostki.. 

Ten nurt jest integracją teorii akupunktury meridianów, neuronauki, mechaniki kwantowej i fizyki, biologii, medycyny, chiropraktyki i psychologii. Stosowano go przy zaburzeniach lękowych, depresjach, fobiach, bólu, stresie ...

Odnośniki bibliograficzne

  1. Amerykańskie Towarzystwo Psychiatryczne. (2013). Podręcznik diagnostyczny i statystyczny zaburzeń psychicznych (wyd. 5). Waszyngton: Autor
  2. Psychologia energii - Stowarzyszenie na rzecz Wszechstronnej Psychologii Energii. (2016)
  3. Fisher, R., Acevedo, C., Arzimanoglou, A., et al. (2014). Oficjalny raport ILAE: Praktyczna kliniczna definicja padaczki. Epilepsy, 55 (4): 475–482
  4. Frognall, T. (2010). Bibliophobia: Uwagi o obecnym ospałym i przygnębionym stanie literatury i handlu książkami. W liście skierowanym do autora Bibliomania, Nowy Jork, Stany Zjednoczone Ameryki: Cambridge University Press
  5. Jackson, H. (1932). The Fear of Books, Chicago, Stany Zjednoczone: University of Illinois Press.
  6. Bodenhamer, B., Hall, M. (2001), The User's Manual for the Brain Volume I: The complete manual for neuro-linguistic programming Practitioner. Carmarthen: Crown House
  7. Villalba, M. (2010). Pojęcie i neuropsychologiczne podstawy dysleksji. Madryt.

Jeszcze bez komentarzy