Plik wzajemna wiedza Składa się z szeregu elementów, wiedzy i umiejętności, które są wspólne dla dwóch lub więcej osób w miejscu pracy lub w dowolnym środowisku społecznym; Jest to również związane z wzajemnym potwierdzaniem cech i cech, które jedna osoba ma z drugą.
Podobnie, wzajemna wiedza jest rozwijana poprzez doświadczenia, w ramach których dzielą się podobne perspektywy kulturowe, które pozwalają mężczyznom tolerować i rozumieć się nawzajem, rozumiejąc, że każdy ma swoje różnice..
Autorzy Daniel J. i Diane M. Hintz, w swoim tekście Dowodowa kategoria wzajemnej wiedzy w keczua (s.f.), ustalili, że pojęcie to odnosi się do wiedzy, która jest wspólnie konstruowana poprzez wspólne doświadczenie percepcyjne i interakcję językową.
Jednak Daniel i Diane Hintz podchodzą do problemu ze specyficznej perspektywy językowej, stwierdzając, że język i kultura są jednym z głównych źródeł wzajemnej wiedzy. Jednak niektórzy autorzy promują pogląd, że taka wiedza niekoniecznie wymaga znajomości tego samego języka ojczystego i tych samych cech kulturowych..
Na przykład na konferencji możesz spotkać dwóch ekspertów ds. Programowania; jeden z nich mówi po angielsku, a drugi po hiszpańsku. Chociaż każdy pochodzi z innego miejsca i mówi innym językiem, obaj dzielą pewne umiejętności, które pozwalają im się rozumieć, komunikować i szanować..
Indeks artykułów
Definicja wzajemnej wiedzy może się różnić w zależności od perspektywy, jaką nadaje jej każdy autor lub dyscyplina. W przypadku dyscyplin, takich jak logika i epistemologia, wzajemna wiedza to informacja lub fakt znany kilku osobom, jednak niekoniecznie oznacza to, że dana osoba wie, że inni również znają tę informację..
Na przykład osoby tworzące określoną grupę społeczną były świadkami prezentacji kandydata politycznego; dlatego wszyscy dzielą się tymi informacjami i stają się one wzajemną wiedzą. Jednak osoba należąca do tej grupy niekoniecznie wie, że inni również byli obecni na prezentacji..
W przypadku językoznawstwa wzajemna wiedza składa się z wiedzy konstruowanej poprzez interakcje językowe i wspólne spostrzeżenia. Według tej dyscypliny źródłem informacji dla tej wiedzy są przekonania, założenia i rozmowy, które rozwijają uczestnicy społeczności..
Biorąc pod uwagę oba stanowiska, można stwierdzić, że wzajemne poznanie to wszystko, co może łączyć grupę ludzi, czy to między innymi język, kultura, religia, zawód. Jedną z cech wzajemnej wiedzy jest to, że pozwala nam nawiązywać więzi i promować rozwój zarówno w miejscu pracy, jak iw społeczności.
Etykę można zdefiniować jako zbiór norm lub zwyczajów, które są odpowiedzialne za kierowanie ludzkim zachowaniem w społeczności. Dlatego, gdy mówimy o wzajemnym poznaniu z etyki, odwołujemy się do parametrów społecznych, które są przestrzegane i podzielane przez ludzi tworzących społeczeństwo..
Dlatego można argumentować, że szanowanie znaków drogowych, zwracanie się do ludzi z szacunkiem lub wyłączanie telefonów komórkowych podczas prezentacji lub konferencji to wspólna wiedza. Z tej perspektywy taka wiedza jest powiązana z wartościami, zwłaszcza z szacunkiem.
Wzajemna wiedza w miejscu pracy jest kluczowym elementem rozwoju każdej firmy lub firmy. Paul Harris (1868-1947), założyciel znanej organizacji Rotary International, zapamiętany jest z zainteresowania rozwijaniem wzajemnej wiedzy.
Dzieje się tak, ponieważ amerykański prawnik podjął kilka etycznych działań, aby sprzyjać środowisku pracy. Działania te obejmują nałożenie sankcji lub grzywien, jeśli kolega opowiedziałby ryzykowne dowcipy lub zaangażował się w dyskusje religijne lub polityczne..
Innymi słowy, pracownicy Paula Harrisa wzajemnie zrozumieli, że tolerują swoich współpracowników i zwracają się do nich z szacunkiem, skupiając się wyłącznie na efektywnym wykonywaniu czynności zawodowych..
Jednak wzajemne zrozumienie w ramach rozwoju zawodowego nie koncentruje się wyłącznie na standardach lub parametrach etycznych; Jest to również związane ze wzmocnieniem tego, co wspólne dla poszczególnych osób, w celu ożywienia stosunków pracy.
Isabel Valenzuela, w swoim tekście Zdaniem naukowców wzajemna wiedza sprawia, że jesteśmy bardziej skłonni do współpracy (s.f.) stwierdza, że ludzie, rozpoznając elementy, które mają wspólne z innymi, stają się bardziej skłonni do współpracy w celu osiągnięcia dobrego samopoczucia w grupie. Ponadto zadania zbiorowe stają się mniej konfliktowe i osiągają większą płynność..
Wzajemna wiedza w zakresie współistnienia ludzi jest ściśle związana z etyką, ponieważ fakt, że grupa ludzi dzieli te same informacje o prawach, gwarantuje harmonijne współistnienie.
Jednak wzajemne poznanie współistnienia nie ogranicza się tylko do reguł, ale składa się na nie ze wszystkich zwyczajów i przekonań podzielanych przez społeczeństwo. Wewnątrz tych elementów znajdują się pojęcia dziedzictwa i terytorium, czyli pojęcia, które stanowią tożsamość społeczności..
Oznacza to, że wzajemną wiedzę pielęgnuje dziedzictwo historyczne i kulturowe każdego narodu. Na przykład mieszkańcy kraju mają wspólne daty i święta; mają również wspólny szereg zwrotów, powiedzeń, a nawet zestaw typowych potraw.
Podobnie znane są sobie budynki o charakterze historycznym, które obecnie pełnią funkcję kulturalną, takie jak muzea..
Marcelo Martín w swoim tekście Dziedzictwo i społeczeństwo: wzajemna wiedza jako strategia zarządzania (2005) twierdzą, że całe dziedzictwo jest powszechnie znane i zawiera zarówno elementy kulturowe, jak i przyrodnicze.
Ponadto stwierdza, że pojęcie terytorium - czyli położenie geograficzne - ma fundamentalne znaczenie dla dziedzictwa, ponieważ pozwala zidentyfikować, zachować i wybrać to, co będzie powszechnie znane dla rozwoju współistnienia ludzi..
Jeszcze bez komentarzy