„Mam wrażenie, że bardzo się zmieniam. Opowiem wam szczegółowo, co się ze mną dzieje. Charcot, który jest jednym z największych lekarzy i człowiekiem o wielkim rozsądku, po prostu niweczy wszystkie moje cele i opinie. Czasami wychodzę z jego zajęć jak z Notre-Dame, z zupełnie nowym pomysłem na doskonałość, ale to mnie wyczerpuje, po byciu z nim nie mam już ochoty pracować nad swoimi bzdurami. Nic nie zrobiłem. przez trzy dni i nie żałuję tego. Mój mózg jest tak nasycony, jak po wieczorze w teatrze. Nie wiem, czy to ziarno przyniesie owoce, ale mogę stwierdzić, że żaden inny człowiek nigdy nie miał tak wielkiego efektu na mnie ... "
Freud pisze te wersety do swojej przyszłej żony Marty i wyraża w nich swój podziw dla Jean-Martina Charcota ...
Charcot był założycielem szkoły neurologicznej w Hospital de la Salpêtrière, do której przyjeżdżali z nim lekarze z wielu krajów, aby pobierać jego lekcje. Dlatego Freud starał się o stypendium na studia u największego specjalisty od histerii tamtych czasów. W ten sposób Charcot stał się wielkim nauczycielem Freuda, ale także źródłem jego inspiracji do rozwijania w Wiedniu tego, co po latach będzie metodą oczyszczającą, razem z Josephem Breuerem..
Freud czuł tak głęboki podziw dla Charcota, że pewnego wieczoru pociągnął go, ale jednocześnie potrzebował uciec od córki nauczyciela, wskazując, że „nic nie jest bardziej niebezpieczne niż młoda kobieta, która ma cechy mężczyzny, którego się podziwia. "
Spotkanie z Charcotem i hipnoza na zawsze odmieni życie Freuda. Na Badania nad histerią możemy zaobserwować wpływ, jaki Charcot i jego idea „traumatycznej histerii” wywarły na późniejszą teorię psychoanalityczną, stając się tym samym pierwszym fundamentalnym tekstem psychoanalizy.
Teraz jesteśmy zainteresowani naprawieniem relacji nauczyciel-uczeń, jeśli wolisz, relacji przeniesienia między Charcotem i Freudem..
Zrozummy przeniesienie jako projekcję uczuć ucznia na nauczyciela w odniesieniu do jakiejś postaci o osobistym znaczeniu. Podobnie jak w terapii, przeniesienie jest bardzo częstym zjawiskiem w tego typu związkach. Bardzo często uczniowie dzielą się z nauczycielem uczuciami, które mieli z innymi autorytetami, takimi jak sami rodzice..
W tym przypadku można powiedzieć, że plik relacja przeniesienia między Freudem a Charcotem był pozytywny i odważylibyśmy się pomyśleć o projekcji w odniesieniu do osobistej postaci w życiu Freuda, takiej jak jego matka.
„Kiedy umiera ojciec, staje się synem
we własnym ojcu i we własnym synu.
Spójrz na swoje dziecko i zobacz swoje odbicie
w twoją twarz. Wyobraź sobie, co widzi dziecko
kiedy na to patrzysz i masz na to ochotę
będzie odgrywał rolę własnego ojca ”.
Paul Auster
Za pomocą tych wersetów Paula Austera przejdziemy do tego Freud zostaje ojcem psychoanalizy i zaczyna mieć uczniów i dysydentów. Jasny przykład powyższego jest taki sam Carl Jung który jako pierwszy wcielił się w rolę zagranicznego ucznia Freuda, a nawet spadkobiercy doktryny psychoanalitycznej, ale który jednak później został dysydentem.
Ostatnie dwie litery między Freudem i Jungiem pokazują nam przerwę ...
Drogi doktorze:
... W związku z tym proponuję, abyśmy całkowicie porzucili naszą przyjaźń, nic na niej nie tracę, ponieważ moja jedyna emocjonalna więź z Tobą była od dawna cienką nitką, ze względu na przedłużający się efekt dawnych nieporozumień i Ciebie mieć wszystko do zyskania, biorąc pod uwagę zarzut, jaki ostatnio zgłosił w Monachium, co do skutków głębokiej przyjaźni z człowiekiem, która ograniczała jego wolność naukową. Dlatego powiem: weźcie swoją „całkowitą wolność” i oszczędźcie mi waszych tak zwanych „osobistych rozmów dla dobra ogólnego interesu waszej nauki”. Nigdy nie będziesz miał powodu narzekać na brak uprzejmości z mojej strony. Jeśli chodzi o nasze wspólne rozumienie i dążenie do celów naukowych, to znaczy, że w przyszłości nie ma więcej powodów do tego niż w przeszłości..
Z drugiej strony tego samego oczekuję od Ciebie..
Pozdrowienia"
Freud
Szanowny Profesorze Freud,
Zgadzam się na jego pragnienie porzucenia naszej przyjaźni, ale nigdy nie wyrzucę z nim mojej (za burtę). Ty sam jesteś najlepszym sędzią, który wie, co to dla ciebie oznacza w tej chwili..
Reszta jest milczeniem.
Z poważaniem,
Jung
Przeciwdziałanie przeniesieniu można również zaobserwować w relacji uczeń-nauczyciel. Niejednokrotnie niektórzy uczniowie wzbudzają w nauczycielu pewną sympatię, ponieważ przypomina im o sobie, gdy był młody, lub dlatego, że wiąże go z jakąś postacią z życia osobistego. Innymi słowy, jeśli nauczyciel doświadczył pozytywnego przeciwprzeniesienia od ukochanej osoby, może to go predysponować i nieświadomie potraktować określonego ucznia w specjalny sposób. Tak może być w przypadku relacji między Freudem i Jungiem na początku. Jednak transfer przeciwny może być również ujemny.
W czasach fascynacji Jung wyznał Freudowi swoje religijne przeniesienie się z nim. Na co Freud odpowiedział, że zrobi wszystko, co w jego mocy, aby nie odpowiadać temu przeniesieniu. Przeniesienie się z religijności, jak wszyscy wiedzą, wydało mu się fatalne. Cóż, dowodzi tego koniec tego obiecującego związku, który zakończył się zerwaniem ...
Troska Freuda o „kwestię ojca” nie była oczywiście nowa. Teksty takie jak Totem i Tabu oraz Mojżesz Michała Anioła pokazują to w latach 1913-1914
Freud przeszedł od fascynacji swojego wielkiego nauczyciela Charcota do bycia obiektem fascynacji Junga. Stał się ojcem psychoanalizy i wielkim nauczycielem, którego Lacan podjął lata później, posługując się pojęciem „imię ojca” (znaczące dla przedstawienia ojcowskiej funkcji w nieświadomości) w imieniu „ojca”.
BIBLIOGRAFIA
POMBO SÁNCHEZ, M. (2009). Dziedzictwo Zygmunta Freuda. Bs. As: Miejsce wydawania.
ROUDINESCO, E. (2015). Freud w swoim czasie i w naszych czasach. Bs. Jak. Debata.
Jeszcze bez komentarzy