Ernestine wiedenbach (1900-1998) był odpowiedzialny za rozwój teorii i filozofii, na których opierała się pielęgniarstwo. W tej dziedzinie specjalizowała się w położnictwie. W swojej karierze zawodowej była także autorką i pedagogiem. Rozwinęła nawet swoje teorie pielęgniarskie podczas nauczania w Yale..
Jego twórczość zyskała uznanie na całym świecie po opublikowaniu pierwszej książki. Był to tekst traktujący o pielęgniarstwie w obszarze macierzyństwa, którego celem było zgłębienie opieki, jaką należy zapewnić i jej stosunku do rodziny.
Indeks artykułów
Ernestine Wiedenbach urodziła się w zamożnej rodzinie 18 sierpnia 1900 roku w Hamburgu w Niemczech. Jej zainteresowanie pielęgniarstwem zaczęło się, gdy została zmuszona do opieki nad chorą babcią.
Ta nowa pasja wzrosła dzięki temu, że siostra Wiedenbacha miała przyjaciela, który był studentem medycyny i którego historie na ten temat fascynowały Niemca..
Pomimo tej pasji do nauki Wiedenbach jako pierwszy uzyskał dyplom z zakresu sztuk wyzwolonych w Wellesley College w Stanach Zjednoczonych. Później, w 1922 r., Wstąpiła do szkoły pielęgniarskiej, choć uczyniła to bez wsparcia rodziny..
Wiedenbach został wydalony z pierwszej uczelni akademickiej, do której uczęszczała, za powtarzające się skargi grupy studentów. Nie było to przeszkodą dla jej późniejszego wejścia do Johns Hopkins School of Nursing. Jego trwałość była zawsze warunkowa, ponieważ nie mógł uczestniczyć w żadnej demonstracji studenckiej.
Ukończyła Johns Hopkins w 1925 roku i zaproponowano jej stanowisko nadzorcy. Zajmował stanowisko, dopóki nie przeniósł się do Bellevue.
Nigdy nie porzucił swojej edukacji. Brała udział w wieczorowych zajęciach na Columbia University i uzyskała tytuł magistra, a także uzyskała certyfikat z pielęgniarstwa publicznego. Wszystko to przez rok 1934. Praktykował nawet medycynę publiczną, współpracując z organizacjami, które dążyły do poprawy warunków życia najbardziej potrzebujących..
Na pewnym etapie swojej kariery Wiedenbach pisał do gazet. Po ataku na Pearl Harbor odegrała bardziej aktywną rolę i była odpowiedzialna za szkolenie pielęgniarek, które działały podczas II wojny światowej..
W wieku 45 lat kontynuowała naukę i zapisała się na polecenie Hazel Corbin do Szkoły Położnych. Po uzyskaniu tytułu pracowała jako położna i oświadczyła, że najbardziej lubi chodzić do domu przy porodzie. Prowadził również zajęcia w nocy.
W 1952 roku została dyrektorką Yale Nursing Graduate Neonatal Programs. Dodanie studiów podyplomowych z położnictwa było dla uniwersytetu fundamentalnym elementem.
Odszedł na emeryturę w 1966 roku i nigdy się nie ożenił. Zmarł, gdy miał 97 lat, 8 marca 1998 roku..
Wiedenbach rozwinął swoją teorię pielęgniarstwa w późnych latach pięćdziesiątych i wczesnych sześćdziesiątych XX w. Główną ideą propozycji była wiedza, w jaki sposób pielęgniarki mogą pomagać pacjentom. W tym modelu po raz pierwszy omówiono opiekę pielęgniarską i podano wskazówki, jak przebiegał ten proces.
Pomaganie było głównym zmartwieniem Wiedenbacha w jego propozycji i pielęgniarstwo powinno obracać się wokół tej koncepcji.
Niemiec zdefiniował pomoc pielęgniarską jako te zadania, które pozwalają innym ludziom przezwyciężyć każdy problem, który mógłby wpłynąć na ich normalne funkcjonowanie. Oznacza to, że celem pielęgniarstwa było zapewnienie komfortu.
W swoich badaniach Wiedenbach mówił o różnych rodzajach pomocy, jaką można udzielić pacjentowi podczas opieki. Ponadto rola pielęgniarek była kluczowa dla uzyskania skutecznej opieki medycznej.
Teoria pielęgniarstwa zaproponowana przez Wiedenbacha zagłębiła się w kilka nowych koncepcji w tej dziedzinie. Zdefiniował głównych aktorów jako pacjentów i pielęgniarki. Oboje odegrali bardzo aktywną rolę w procesie opieki.
Pacjenci nie zawsze odnosili się do osób chorych, ponieważ odbiorcą pomocy mogła być także każda osoba, której celem była edukacja zdrowotna..
Wiedenbach mówił także w swojej teorii o innych pojęciach, takich jak potrzeba pomocy, wiedza, walidacja, postrzeganie ludzi. Podobnie przywiązywał dużą wagę do uczuć i myśli, ponieważ wyjaśnił, że są one narzędziami pielęgniarki do określenia potrzeb pacjenta w zakresie opieki..
Teoria Wiedenbacha ewoluowała z biegiem czasu i była karmiona praktyką i badaniami nowych przypadków medycznych.
Wiedenbach wyjaśnił w swojej teorii, że pomoc udzielana dzięki pielęgniarstwu składała się z kilku czynników: konieczności otrzymania pomocy, zgody na udzielenie pomocy i świadczonej usługi..
Na przykład walidacja pomocy pozwoliłby na zwiększenie efektywności pracy pielęgniarek.
W tej propozycji istotne było rozróżnienie między faktami a przypuszczeniami. W tym sensie rola pielęgniarek była decydująca, ponieważ musiały rozszyfrować, kiedy potrzebna była pomoc.
Umiejętności niezbędne do pielęgniarstwa, zgodnie z teorią, mówiły o doskonałej synchronizacji ruchów, precyzji wykonywania pomiarów i efektywnym ich wykorzystaniu..
Dla niektórych teoria Weidenbacha nie miała wystarczających powiązań między opracowanymi przez nią koncepcjami. Główna krytyka dotyczyła istnienia niespójności i braku jasności w niektórych przedstawionych terminach.
Argument przeciwników teorii Weidenbacha stwierdził, że wpływ propozycji był bardzo ograniczony. Pacjent powinien chcieć uczestniczyć w jego opiece, rozumieć potrzebę otrzymania pomocy lub prosić o nią oraz mieć świadomość otoczenia i kontekstu.
Mimo wszystko Weidenbach został doceniony za jego wysiłek uszczegółowienia i określenia filozoficznych przesłanek, na których oparł swoje myśli..
Weidenbach była profesorem pielęgniarstwa w Yale, szczególnie w dziedzinie macierzyństwa, przez lata pracowała nad swoją teorią. Odniósł duże korzyści z pomysłów Patricii James i Jamesa Dickoffa. Obaj byli filozofami, którzy prowadzili lekcje filozofii dla pielęgniarek.
Dlatego teoria Weidenbacha ma bardzo wyraźne podejście holistyczne. Wizja, która określiła również wytyczne dotyczące opieki, jaką powinno zapewniać pielęgniarstwo.
Również wkład pielęgniarki Idy Orlando był decydujący w teorii Weidenbacha. Orlando mówił o relacji między pacjentem a pielęgniarką.
Ernestine Wiedenbach była autorką kilku książek i artykułów, które zostały opublikowane w trakcie jej kariery. W 1958 napisał jedno ze swoich najważniejszych dzieł, Pielęgniarstwo macierzyńskie skoncentrowane na rodzinie. W 1964 roku napisał Pielęgniarstwo kliniczne: pomocna sztuka.
Jeszcze bez komentarzy