Alex jest młodym mężczyzną, który poświęca swoje dni znęcaniu się, napadaniu i krzywdzeniu ludzi ze swoją grupą przyjaciół bez wyraźnego powodu innego niż czysta przyjemność. W jednym z ataków Alex morduje kobietę i zostaje skazany na 14 lat więzienia.
Godnym uwagi punktem, o którym należy wspomnieć i który zwraca naszą uwagę, jest sposób, w jaki państwo rozwiązało swoje problemy przestępcze ponad 40 lat temu. Zapobieganie to koncepcja, która ewoluuje, nowe paradygmaty otwierają drogę do nowych form profilaktyki.
Akcja filmu rozgrywała się w Wielkiej Brytanii w 1970 roku i widzimy, jak został skazany na dożywocie.
Po dwóch latach dowiaduje się, że istnieje „terapia, która pozwala wydostać Cię z więzienia i sprawia, że nigdy nie wrócisz”. Konsultuje go z księdzem, który opowiada mu o „technice Ludovico” i że zgodnie z tym, co zrozumiał, była ona w fazie eksperymentu i niosła ze sobą pewne niebezpieczeństwa.
Minister Spraw Wewnętrznych przebywa w zakładzie karnym w poszukiwaniu więźnia, który spełnia określone wymagania dotyczące leczenia. Obserwując szkolenie więźniów, wspomina, że więziennictwo nie działa i że najskuteczniejszy jest „naukowy środek zaradczy”, który polega na „zabiciu ich zbrodniczego odruchu”. Alex popiera ministra i zostaje wybrany.
Wspomniana terapia składałaby się z leczenia behawioralnego zmiana zachowania i zapewni Alexa o całkowitym usunięciu jego zła w ciągu dwóch tygodni. Alex akceptuje umowę i przesyła się do Terapia awersyjna (Leczenie Ludovico) ignorując okrutne procedury, którym był później poddawany. Najpierw Alex jest pod wpływem narkotyków i siedzi na krześle przed dużym ekranem projekcyjnym. Następnie wiążą mu ręce i stopy, a na jego oczach umieszcza się małe urządzenie, które zapobiega ich zamknięciu.
W końcu zaczyna się procedura: podczas gdy Dziewiąta Symfonia Beethovena (ulubiona muzyka Alexa) gra w rogach sali, sceny przemocy, zniszczenia i śmierci są wyświetlane na pustym ekranie. Procedura trwa kilka godzin i jest powtarzana przez kilka dni. Po kilku dniach Alex rozwija uczucie głębokiego dyskomfortu w obliczu obrazów przemocy, aż do pragnienia własnej śmierci.
Po dwóch tygodniach bohater zostaje przedstawiony grupie lekarzy oraz władz państwowych i kościelnych. Wspomniana prezentacja polega na konfrontacji Alexa z symulacją, w której mężczyzna uderza go i zmusza go do polizania podeszwy buta, a naga kobieta próbuje go uwieść.
O dziwo, Alex nie reaguje tak, jak przed terapią, nie może odwrócić napaści mężczyźnie ani zaspokoić swojego pożądania seksualnego z kobietą ponieważ przed takimi bodźcami czuje tylko mdłości i chce umrzeć.
Dla zespołu medycznego reakcje niechęci sprawiają, że zabieg jest udany. Jednak pewien ksiądz nie zgadza się z pozbyciem się wolnej woli, jaką terapia osiąga u Alexa. Obrzydzenie, jakie wywołuje u Alexa przemoc i pożądanie, nie jest świadome, nie są wybierane; Zamiast tego są reakcjami fizycznymi związanymi z bodźcami, które terapia awersyjna zdołała narzucić jako odruchy warunkowe.
Technika Ludovico jest artystyczną kopią zjawiska psychologicznego znanego jako warunkowanie klasyczne, proces zapoczątkowany przez rosyjskiego psychologa, filozofa i fizjologa Ivána Pàvlova, w którym studiował tę teorię na podstawie obserwacji z psami, która aklimatyzuje się do wysokiej fizycznej i psychologicznej niechęci do kontrolowanego bodźca, który jest mu prezentowany.
Behawioryzm to trend psychologiczny, który broni stosowania ściśle eksperymentalnych procedur do badania obserwowalnych zachowań, zachowań i traktuje środowisko jako zestaw odpowiedzi na bodźce. Fundament tej szkoły psychologicznej został przyznany amerykańskiemu psychologowi John Broadus Watson.
Aby rozwinąć behawioryzm, Watson oparł się przede wszystkim na badaniach fizjologii Pàvlova i koncepcji, którą stworzył na temat odruchów warunkowych..
Zgodnie z tą teorią, którą Watson zdefiniował jako „naukę przyrodniczą”, wszystkie złożone formy zachowań są analizowane jako łańcuchy prostych lub gruczołowych odpowiedzi, które można zaobserwować lub zmierzyć. Uważa nawet, że reakcji emocjonalnych można się nauczyć w taki sam sposób, jak każdego innego. Postulaty te zaowocowały dużą liczbą badań zarówno na zwierzętach, jak i na ludziach.
Behawioryści starali się „kontrolować reakcje człowieka”, a także „przewidywać i kontrolować działalność człowieka”. Warto zwrócić uwagę na te prace, które były prowadzone w więzieniach, które doprowadziły do powstania serii terapii pn. "Zmiana zachowania", oraz te doświadczenia, które badały długo i krótkoterminowy wpływ narkotyków na zachowanie.
Analizując relację bohatera Aleksa z rodzicami, można powiedzieć, że było to bardzo szczególne, ponieważ biorąc pod uwagę czas, w którym toczy się ta historia, zauważamy, że duża różnica pokoleniowa między rodzicami a dziećmi, gdzie praktycznie nie było między nimi dialogu, a rodzice zupełnie nie znali życia swoich dzieci.
W filmie rodzice Alexa są w starszym wieku niż w rzeczywistości, a nastolatek, który ma około 15 lat, wydaje się być znacznie starszy. Alex ma klucz do swojego domu, więc może przychodzić i wychodzić, kiedy chce. Tę niezależność podkreśla fakt, że Alex ma zamek w swoim pokoju. W ten sposób zabrania swoim rodzicom wchodzenia do niego. Jego pokój jest w szczególny sposób udekorowany (wizerunek kobiety na ścianie, obrazy religijne, ma własnego zwierzaka - węża-).
Ustawia go zgodnie ze swoimi upodobaniami, bez interwencji rodziców i bez możliwości dostępu do jego prywatnego świata. Bohater pragnie w ten sposób potwierdzić swoją tożsamość i rodzącą się autonomię. Alex jest nieobecny w szkole z powodu rzekomych bólów głowy, a jego rodzice nic z tym nie robią. Uważają, że ich syn zachowuje się poprawnie, nie podejrzliwie podchodząc do jego spacerów, chociaż wiedzą, że chłopiec w przeszłości miał gwałtowne zachowania i problemy, które doprowadziły go do wstąpienia do szkół poprawczych.
Bohaterem tej historii jest postać, która miała problemy z utrzymaniem rodziny, ponieważ jego rodzice to osoby pracujące na pełny etat, z powodów, dla których zaniedbują syna, co znajduje odzwierciedlenie w filmie, gdy jego matka budzi go, aby poszedł do szkoła, a on mówi jej nie, bo boli ją głowa i po prostu wychodzi, nie pyta go o powody, nie obchodzi jej, czy to prawda, czy nie.
Z tego powodu Alex wtapia się w świat narkotyków przedstawianych jako Mleko Korova, ponieważ powiedział, że dzięki niemu latał, stawał się bardziej agresywny i coraz bardziej chciał więcej, do tego dochodziło, że podobały mu się kostiumy z czasów Bethoveena, który lubi jego muzyki, a nawet wywoływała u niego halucynacje pod wpływem „mleka”. Sytuacja ta doprowadziła go do popełnienia kilku przestępstw wraz z przyjaciółmi, zawsze szukając władzy i pieniędzy, których nie miał w nadmiarze, a tego właśnie chciał..
Ta historia odzwierciedla rzeczywistość młodych ludzi uzależnionych od środków odurzających, dzięki którym dostają to, czego tak bardzo potrzebują, jak wsparcie rodziców, jeden z najczęstszych powodów, dla których młodzi ludzie do tego dochodzą..
Widać, że Alex ma nieobecnych rodziców, którzy nie wiedzą, jak narzucić swój autorytet (nie mylić z autorytaryzmem) swojemu synowi, synowi problematycznemu w poszukiwaniu ograniczeń swoich rodziców. Nie wiedzą, jak okazywać mu uczucie, które do niego żywią, ponieważ naprawdę musieli cierpieć z powodu działań ich superagresywnego syna. Poza tym rodzice odwiedzą go w szpitalu po jego próbie samobójczej. Tam rozpoznają, że są częściowo odpowiedzialni za to, co się z nim stało, i mówią mu, że jego dom zawsze będzie jego domem..
Różne statystyki pokazują, że nastolatki bez ojca podejmują doświadczenia seksualne wcześniej i w większym stopniu; są bardziej narażeni na nadużywanie narkotyków, takich jak alkohol i marihuana; częściej chorują psychicznie i popełniają samobójstwo; cierpią z powodu wyższego odsetka osób przedwcześnie kończących naukę i przestępczości (skutki te nasilają się w przypadku dzieci, które doświadczyły rozwodu rodziców w wieku poniżej pięciu lat); Większość dzieci z niedoborami emocjonalnymi ze strony ojca cierpi na problemy związane z tożsamością seksualną i emocjonalną, takie jak lęk i depresja; są mniej wspierające i empatyczne oraz mają znacznie mniej zdolności intelektualnych. Są bardziej agresywni, mają mniej samokontroli i niewielkie poczucie winy.
Nastolatek kwestionuje dużą część pewników i mechanizmów obronnych wieku utajenia, takich jak pewność wszechwiedzy i wszechmocy dorosłych.
Dojrzewanie to czas poszukiwań, prób i błędów, postępów i niepowodzeń. Jest to moment ważnej zmiany w tożsamości i relacjach z innymi, ponieważ oznacza narodziny nowych więzi i przestrzeni dla towarzyskości. Odnalezienie siebie jest trudnym zadaniem, w które pogrążony jest każdy nastolatek. Obejmuje cierpienie, niepewność i strach. Wkrótce będziesz szukał ucieczki, która pozwoli ci zmniejszyć twój stan wewnętrzny brak równowagi.
Plik agresywność jest to powszechny mechanizm wykorzystywany przez młodzież w poszukiwaniu swojej tożsamości. Znajduje to odzwierciedlenie w filmie, w którym pokazano Alexa, młodego nastolatka, którego głównym zainteresowaniem jest gwałt i ultra przemoc. Często nastolatek zachowuje się tak, jakby uważał się za niewrażliwego, jakby nie musiał ponosić konsekwencji ryzyka, na które jest narażony.
Tę tendencję do uczestniczenia w sytuacjach ryzykownych potęguje także nastawienie nastolatka na nowość i niezależność, które skłaniają go do poszukiwania nowych doznań. Dlatego Alex i jego gang przyjaciół kradną, biją i gwałcą każdego, kto stanie im na drodze. Mają własne metody zabawy i uwalniania swojej ogromnej agresywności i osiągają to, ciesząc się nieszczęściem innych. Widać to już od początku filmu, kiedy Alex mówi, że nie może znieść widoku „ponurego” i pijaństwa starego człowieka. Następnie (bez wyraźnego powodu) zaczynają go bić, śpiewając i śmiejąc się.
Innym razem Alex i jego kumple wchodzą do rezydencji pisarza i podczas śpiewania gwałcą jego żonę na jego oczach. Poprzez te akty będą starać się zaspokoić swoje apetyty seksualne, ponieważ w okresie dojrzewania wchodzimy w stan genitaliów, etap, w którym impulsy seksualne wymagają pilnej satysfakcji. Konflikty edypalne powracają i zostają ostatecznie rozwiązane poprzez wybór obiektu seksualnego. Podstawowym zadaniem nastolatka będzie osiągnięcie prymatu narządów płciowych i ostateczne dopełnienie procesu nie-kazirodczego poszukiwania obiektu seksualnego. Z kolei okres dojrzewania pociąga za sobą kwestionowanie tożsamości edypalnych. Dokładnie spróbuje odnowić te identyfikacje, co otwiera lukę pokoleniową, przepaść, która oddziela dorastającego od rodziców w fatalny sposób..
To na tym etapie powstaje nowa relacja z rodziną, którą zastępuje grupa przyjaciół. Dla nastolatka być może ważniejsze jest osiągnięcie rozpoznawalności w grupie rówieśników niż w oczach rodziców. Potrzeba poczucia się ważna, akceptowana lub niezależna skłania nastolatków do tego, by się wyróżniać. Istnieje wyraźna potrzeba udziału: ujednolicenie języka i ubioru nastolatków to nic innego jak potrzeba rozważenia i zatwierdzenia przez samą grupę. Jednak przywództwo, które przyjmuje Alex w grupie, nie jest dobrze widziane przez jego przyjaciół, którzy pewnego wieczoru decydują się go zdradzić i zastawić na niego pułapkę, aby został schwytany przez policję..
Generalnie, gdy dzieci wchodzą w okres dojrzewania, organizacja w środowisku rodzinnym cierpi na niedopasowanie, ponieważ jest to etap, w którym następuje deidealizacja postaci rodzicielskiej. Następujący wtedy kryzys rodzinny jest normalnym etapem rozwoju, niezbędnym do potwierdzenia tożsamości nastolatka. Mimo braku idealizacji rodzice zajmują bardzo ważne miejsce w życiu dorastającej młodzieży, nie tylko materialnej, ale także emocjonalnej, gdyż nastolatek znajduje się w ciągłym konflikcie między chęcią uniezależnienia się od rodziców a uświadomieniem sobie, jak bardzo jest zależny..
Znajduje to odzwierciedlenie w filmie. Po dwóch tygodniach okrutnego traktowania Alex wraca do domu, ale znajduje się w zupełnie innej sytuacji niż ta, która istniała przed aresztowaniem, jego pokój został wynajęty przez rodziców. Nowy najemca to młody mężczyzna mniej więcej w tym samym wieku co Alex.
Bohater odnajduje pokój, który już nie należy do niego, że jego dekoracja jest inna, że nie reprezentuje już „jego świata”, „jego legowiska”, miejsca, w którym odnalazł spokój słuchając Beethovena. Rodzice Alexa „adoptują” młodego lokatora jako swojego syna, który wykorzystuje sytuację i broni swoich nowych rodziców, mówiąc prawdziwemu synowi, że już za bardzo sprawił, że cierpieli i że nie pozwoli mu na to ponownie. W obliczu tego rodzice nie reagują, nie wiedzą, jak sobie poradzić z sytuacją i pozwalają dziecku wyjść z mieszkania, pozostawiając je zagubionego. Nie mając dokąd pójść, Alex chodzi samotnie po ulicach.
W tym momencie odbija się wrażliwość bohatera, że bez przynależności do żadnej grupy społecznej (nie ma „rodziny” i nie ma przyjaciół) uświadamia sobie, że jest zależny od swojej rodziny. Potrzebujesz bazy, od której zaczniesz. Jest nikim bez swojego miejsca na świecie.
W przeciwieństwie do tego, co dzieje się w filmie, możemy powiedzieć, że u dorosłych istnieją trzy podstawowe elementy, które sprawiają, że relacje z dziećmi są konfliktowe:
Rodzice na ogół uważają swoje dzieci za przedłużenie ich samych.
Starają się skłonić nastolatka do przyjęcia zachowania, które im się podoba, a jeśli to życzenie się nie spełni, rodzice poczują się urażeni. Są przekonani, że starają się zmienić młodego człowieka dla własnego dobra, ale nieświadomie chcą, aby ich dziecko odpowiadało ideałowi, który wyznaczyli..
Syn reprezentuje istotę z wieloma możliwościami na przyszłość. Postrzegają nastolatka jako realną możliwość realizacji celów i ideałów, których nie mogli osiągnąć.
Tak więc większość nastolatków podlega wystarczająco pozytywnym reakcjom ze strony rodziców. Rodzice, którzy muszą być obecni, nie uchylają się od odpowiedzialności i potrafią chronić młodego człowieka, szanując jego świeżość i kreatywność oraz nie wyrzekając się lekko własnych ideałów i przekonań.
Istnieje wyzwanie dla psychologii behawioralnej, rozumiejąc ją jako dyscyplinę, która redukuje jednostki do zwykłych bytów biologicznych, które reagują na określony bodziec. Istoty ludzkie mają sumienie; chociaż jest to jedyne w swoim rodzaju, niepowtarzalne i niemożliwe do zbadania i uogólnienia. Wszyscy myślą o tym: przeoczenie jego istnienia nie jest postępem naukowym, ale absolutną lekkomyślnością.
Stan Alexa jest konsekwencją różnych bodźców społecznych i kulturowych oraz braku innych członków rodziny. Absolutna wolność, na jaką pozwalają mu rodzice, jest prawdopodobnie jednym z największych nieodpowiedzialności. Brak „nagród i kar”, istotnych elementów każdego wychowania, nie wydaje się być brany pod uwagę w rekomendacjach ich rodziców. Paradoksem jest to, że społeczeństwo, które zapewnia Alexowi superprzemoc, jest tym samym, które szuka harmonii kosztem własnego sumienia i wolności Alexa..
Społeczeństwo deformuje jednostki, a następnie społeczeństwo twierdzi, że ci, którzy zostali zdeformowani, są winni własnej deformacji. Telewizja, muzyka, wojna, przemoc na ulicach, nietolerancja społeczna i polityczna to elementy, które każdy nastolatek może kontemplować i wchłonąć. Są tacy, którym te elementy są nieodłączne; inni są obalani przez jego wpływ, zarówno w myśleniu, jak i działaniu. Młodzi ludzie są konstrukcjami rodzinnymi, społecznymi i kulturowymi. Jesteśmy przekonani, że poza świadomością Alexa istnieje środowisko społeczne i rodzinne, które wpłynęło na osobowość bohatera.
W związku z tym dochodzimy do wniosku, że żaden człowiek nie może zostać zredukowany do bycia przedmiotem badań, którego można doświadczyć i obserwować w formie zachowania. W ten sam sposób jesteśmy przekonani, że żaden ostateczny cel nie usprawiedliwia cierpienia człowieka, a tym bardziej całkowite usunięcie wolności i sumienia, które są fundamentalnym fundamentem istoty ludzkiej. Przy tym wszystkim to, co jest ważne i właściwe, zostanie określone jako sposób rozwiązywania tych zachowań, profilaktyka.
Termin zapobieganie według słownika oznacza przewidywanie, poprzedzanie, zapobieganie za pomocą przewidywanych środków. W kryminologii jest to bardzo ważny filar, to jest jej istota.
Warto wyodrębnić różnicę między zapobieganiem a wywoływaniem paniki, przy czym ta ostatnia jest nieskuteczna, gdyż cenzurę w tej kwestii można by było stworzyć tylko bez atakowania problemu źródłowego, który właśnie ma zostać osiągnięty poprzez „prewencję pierwotną”. Przy tego rodzaju profilaktyce chodzi o promocję zdrowia w społeczności i ochronę przed pojawieniem się choroby.
Najskuteczniejszą rzeczą byłoby wprowadzenie polityki z podejściem interdyscyplinarnym, a wszystko to bez konieczności utopijnego myślenia.
Uważamy, że warto pamiętać, że kontekst kulturowy przedstawiony w filmie jest nadal aktualny. Znajdujemy szerokie podobieństwa między życiem Alexa a bardzo niedawnym przypadkiem w naszym skrajnie brutalnym społeczeństwie: zabójca, Edgar Jimenez Lugo zwany „El ponchis”, który jest oskarżony o ponad 3 zabójstwa i jego udział w kartelach, z których niektóre zostały nagrane na wideo. zostaje znaleziony torturujący swoje ofiary.
Bibliografia
BURGESS, A. (1999). Mechaniczna pomarańcza (tłumaczenie Aníbal Leal i Ana Quijada). Madryt: Świat. Skinner, B. F. i Ardila, R. (1977). O behawioryzmie. Fontanella.
Jeszcze bez komentarzy