Plik Stwierdzenie problemu Jest to pierwsza część projektu badawczego lub pracy magisterskiej, zwykle stosowana na zakończenie projektów średnich, maturalnych, licencjackich, magisterskich i doktoranckich. Jest to na ogół najmniejsza sekcja w porównaniu z pozostałymi rozdziałami, które składają się na tego typu dokument..
Ta część służy do przedstawienia problemu do zbadania, rozwijania pomysłów w zorganizowany i logiczny sposób. W tym celu konieczne jest uznanie reprezentatywnych faktów w kontekście dochodzenia. Następnie należy wskazać, jaki jest problem, którym zajmą się badania, aby zakończyć sformułowaniem pytania badawczego.
Błędnie, stwierdzenie problemu jest zwykle traktowane jako tekst, który określa, jaki będzie problem badawczy. Kiedy w rzeczywistości stwierdzenie problemu odnosi się do argumentacji, w jaki sposób badacz doszedł do pytań o problem, którym jest naprawdę zainteresowany.
Aby napisać tę sekcję, należy najpierw podejść do tematu z ogólnego punktu widzenia, a następnie przejść do szczegółów. Ponadto wszystko, co zostało wyrażone w stwierdzeniu problemu, musi zostać wykazane w prowadzonym dochodzeniu.
Rozszerzenie, jakie musi mieć stwierdzenie problemu w dochodzeniu, jest zasadniczo związane z badanym poziomem akademickim. W ten sposób w przypadku studiów licencjackich lub magisterskich będzie on znacznie krótszy w porównaniu z doktoratem.
Przygotowując opis problemu, nie należy wskazywać przyczyny problemu, ujawniać winowajców, dostarczać rozwiązania ani zajmować się więcej niż jednym problemem jednocześnie..
Indeks artykułów
Elementy, które zostały wyjaśnione w poprzedniej sekcji, są zorganizowane tak, aby stworzyć strukturę. Chociaż może istnieć kilka sposobów uporządkowania opisu problemu, jest to prosty sposób:
W pierwszej kolejności ujawniane są fakty związane z kontekstem badań, a także największa ilość danych empirycznych i teoretycznych związanych z badanym tematem. Ma to na celu uzasadnienie braku informacji dotyczących badanego tematu..
Oprócz tego konieczne jest uzasadnienie badania, podając powody, dla których zostanie przeprowadzone..
W tej części opisu problemu zostanie ustalony kontekst; W dalszej części „krok po kroku” wyjaśniamy, jak to zrobić.
Następnie zostaje wyrażone odkrycie niekonsekwencji w zakresie wiedzy na ten temat.
Aby ujawnić te niespójności, przedstawiono dane empiryczne lub teoretyczne, które są ze sobą sprzeczne. Aby zademonstrować te sprzeczności, stosuje się następujące techniki:
Sformułowanie problemu zawiera pytanie badawcze. Wyjaśnia się, co należy zbadać, proponując pytanie wynikające z napotkanego problemu.
Zadanie pytania ma zasadnicze znaczenie dla procesu dochodzeniowego, ponieważ wynika z niego ogólny cel śledztwa. To pytanie należy zadać po przeprowadzeniu wnikliwej analizy informacji przedstawionych w poprzednich punktach..
Wiesz już, jaka jest struktura stwierdzenia problemu, ale jakie kroki należy wykonać, aby to zrobić? Możesz wykonać następujące kroki:
Przede wszystkim wybiera się temat, na którym będą prowadzone badania. W przypadku studiów licencjackich lub magisterskich wybór tego tematu będzie zależał od kierunku studiów.
Na przykład, jeśli jest to stopień naukowy w środowisku, normalne jest, że temat jest związany z zanieczyszczeniem, zmianą klimatu lub efektem cieplarnianym.
Gdy już ustalisz temat badań, możesz zacząć pisać, zaczynając od pierwszej części struktury, czyli obserwacji danych i faktów. W tym opisie danych i faktów konieczne jest nadanie kontekstu śledztwu:
Odnosi się do pytania Gdzie?
Może to być miejsce fizyczne, takie jak np. Kraj, miasto, instytut lub urząd. Może również odnosić się do miejsca metaforycznego, takiego jak nauka lub inne dyscypliny.
Na przykład jednym miejscem może być Ocean Spokojny, na którym znajdują się wyspy śmieci..
Odpowiedz na pytanie Kiedy?
Odnosi się do okresu, w którym problem został zarejestrowany.
Na przykład rok 2020 to czas w historii, w którym w morzu jest najwięcej zanieczyszczeń, zwłaszcza plastiku.
Opisz, jak?
Podejście, które przyjęto wcześniej, zanim ten sam problem został ujawniony.
Na przykład, zostałby opisany sposób, w jaki generowane jest zanieczyszczenie mórz; wyspy śmieci i innych form dna i powierzchni oceanu.
Uwaga: oprócz opisu miejsca, czasu i trybu danych i faktów, zostanie wyjaśniona niespójność istniejących informacji na temat badanego problemu. To jest druga część, którą wyjaśniliśmy w sekcji „struktura”.
W tej sekcji wyjaśniono, w jaki sposób podejmie się dochodzenie, charakterystykę pracy, która ma być wykonana i potrzebę jej przygotowania..
Sformułowano również pytanie badawcze. Oto kilka przykładów.
Aby ułatwić zrozumienie tych przykładów, zostaną one podzielone na wcześniej wyjaśnioną strukturę (obserwacja danych i faktów, znalezienie problemu, pytanie badawcze).
Zła jakość powietrza w Mexico City wpływa zarówno na środowisko, jak i na ludzi. W środowisku oddziałuje na florę, faunę, rzeki i jeziora, aw miastach powoduje niszczenie zabytków i budynków. Podobnie u ludzi powoduje zaburzenia układu oddechowego i nerwowego, które mogą wywołać poważne choroby, takie jak między innymi rak..
Zgodnie z opracowaniem dotyczącym stanu jakości powietrza w Mexico City, przygotowanym przez uniwersytet, stwierdzono, że zostały spełnione dopuszczalne normy dotyczące poziomu zanieczyszczenia powietrza tlenkiem węgla, dwutlenkiem azotu, ozonem i dwutlenkiem siarki..
Jednak miejsce, z którego wykonywane są pomiary przygotowane przez Uczelnię, znajduje się w obrębie obszaru porośniętego bujną roślinnością drzewiastą, dlatego trudno jest uzyskać rzeczywisty pomiar zanieczyszczeń występujących w mieście..
Z tego powodu na potrzeby niniejszych badań celowe jest postawienie pytania: Gdzie w mieście Meksyk powinny znajdować się mierniki zanieczyszczenia powietrza, tak aby ich wyniki odzwierciedlały rzeczywiste warunki jakości powietrza w mieście.?
Chociaż infekcje dróg oddechowych nie są nowe na świecie, w wyniku globalizacji nastąpiła zmiana nie tylko w środowisku, ale także w sposobie, w jaki ludzie odnoszą się do siebie nawzajem, powodując rozprzestrzenianie się tych samych i zwiększające się wskaźniki śmiertelności na całym świecie. glob.
Światowa Organizacja Zdrowia ustanawia protokoły zapobiegania zakażeniom, które są przyjmowane przez wszystkie narody i które mogą one modyfikować, aby dostosować się do ich środowiska.
Koronawirus łączy w sobie dużą liczbę wirusów, które mogą powodować infekcje dróg oddechowych, takie jak między innymi zespół oddechowy na Bliskim Wschodzie (MERS), zespół ciężkiej ostrej niewydolności oddechowej (SARS) lub ten drugi, znany jako COVID-19..
W niektórych przypadkach COVID-19 może powodować przekrwienie błony śluzowej nosa, ból gardła, katar lub biegunkę, najczęściej powodując gorączkę, suchy kaszel i wyczerpanie fizyczne..
Nie wszystkie osoby, które zostały zarażone, doświadczają tych objawów, a około 80% zakażonych wyzdrowieje bez konieczności stosowania określonego leczenia.
COVID-19 ma poważniejszy wpływ na osoby starsze, a także osoby cierpiące na problemy z sercem, cukrzycę lub nadciśnienie. Statystycznie udowodniono, że śmiertelność wirusa wynosi około 2% zakażonych.
Działania, które należy wykonać, aby zapobiec jego zarażeniu, są podobne do tych, które są wykonywane, aby zapobiec infekcji dróg oddechowych. Jednak na uniwersytetach miasta Buenos Aires w Argentynie nie ma jednolitości w sposobie podejmowania tych działań przez społeczność akademicką..
Na tej podstawie należy zadać pytanie: Jak kształcić społeczność akademicką uniwersytetów miasta Buenos Aires, aby generować działania prewencyjne i wczesnego ostrzegania, które pozwolą kontrolować rozprzestrzenianie się infekcji dróg oddechowych i wirusów?
Jeszcze bez komentarzy