Szacunek w szkole, jak go stosować i konsekwencje

3061
Alexander Pearson

Plik Szanuję w szkole jest jedną z najważniejszych wartości, których należy nauczać; brak szacunku w szkole może być niezwykle szkodliwy dla celu nauczania, który ma zostać osiągnięty, szkodząc zarówno uczeniu się uczniów, jak i dobremu samopoczuciu nauczycieli.

W ostatnich latach pewne zmiany kulturowe spowodowały, że w klasie coraz częściej brakowało szacunku. W przeszłości nauczyciele cieszyli się bardzo wysokim autorytetem; Ale w tej chwili próby zmiany paradygmatu edukacyjnego spowodowały, że wielu pedagogów nie było w stanie być właściwie leczonym.

Źródło: pexels.com

Z drugiej strony dość często słyszy się historie nauczycieli, którzy nadużywają swojej władzy i nie szanują odpowiednio swoich uczniów. W związku z tym w ostatnim czasie pojawiło się kilka inicjatyw, które próbują przywrócić tę fundamentalną wartość we wszystkich obszarach systemu edukacji..

Chociaż szacunek nie zależy wyłącznie od tego, co dzieje się w klasie, możliwe jest promowanie uczenia się tej postawy w systemie edukacyjnym. W tym artykule zobaczymy, jak można to osiągnąć i dlaczego jest to ważne.

Indeks artykułów

  • 1 Jak aplikować i zachęcać do szacunku?
    • 1.1 Wychowanie w rodzinie
    • 1.2 Postawa nauczyciela
    • 1.3 Bezpośrednia praca nad szacunkiem
  • 2 Konsekwencje braku szacunku
  • 3 Przykłady sytuacji w szkole, w których panuje szacunek
    • 3.1 Nauczyciel z problemami z mową
    • 3.2 Uczeń z różnymi cechami
  • 4 Odnośniki

Jak aplikować i zachęcać do szacunku?

Nie wiadomo, co dokładnie budzi szacunek w szkole, a co nie. Daleko od istnienia jednego czynnika, istnieje kilka powiązanych ze sobą, które sprawiają, że pojawienie się tej wartości jest bardziej prawdopodobne. Najważniejsze z nich to edukacja, jaką dzieci otrzymują w domu, postawa nauczyciela i bezpośrednia praca w tym zakresie..

Edukacja w rodzinie

Wielu ekspertów zgadza się, że najważniejszym czynnikiem decydującym o tym, czy w szkole będzie szacunek, czy nie, jest edukacja, jaką dzieci otrzymują w domu.

W zależności od wiadomości, które rodzice przekazują swoim dzieciom na temat swoich nauczycieli i kolegów z klasy, będzie im mniej lub bardziej szanować swoich wychowawców.

W dawnych czasach dominującym przesłaniem w naszej kulturze było to, że nauczyciele zawsze mieli rację. Na przykład, jeśli dziecko nie zdało egzaminu, rodzice na ogół zakładali, że ma ku temu dobry powód, a winę zrzucano na dziecko. W ten sposób dzieci nauczyły się, że to pedagodzy są władzą w szkole..

Dziś przesłanie jest zwykle odwrotne: gdy uczeń ma słabe oceny, rodzice zwykle obwiniają nauczyciela, przekonani, że jego dziecko jest doskonałe i nie może się mylić. To wysyła niewłaściwy pomysł do dzieci, zwiększając ich ego i powodując, że nie szanują swoich nauczycieli..

Podobnie dzieje się w przypadku szacunku dla innych kolegów. Jeśli w domu dzieci są uczone od najmłodszych lat, że trzeba akceptować każdego, bez względu na to, kim są, znacznie mniej prawdopodobne będzie, że będą okazywać brak szacunku lub napastliwe postawy wobec innych rówieśników..

Postawa nauczyciela

W obszarze szacunku do nauczycieli postawa i zachowanie każdego wychowawcy odgrywa fundamentalną rolę. W tej samej szkole grupa uczniów może traktować jednego nauczyciela z najwyższym szacunkiem i zupełnie niewłaściwie w stosunku do innego..

Dzieci w naturalny sposób szukają ograniczeń, które narzucają im inni ludzie i próbują je przezwyciężyć. Według licznych badań na ten temat szacunek osiąga się, gdy ma się wyraźne granice i odrzuca się wszelkie próby ich przekroczenia przez dzieci.

Dlatego nauczyciel musi nauczyć się narzucać swój autorytet w sposób pokojowy, aby osiągnąć najwyższy możliwy poziom szacunku. Może to być dość skomplikowane, chociaż istnieje wiele programów interwencyjnych, które mogą pomóc nauczycielom zdobyć tę umiejętność..

Podobnie dzieje się w przypadku dzieci, których rówieśnicy ich nie szanują; Chociaż w tym sensie, ponieważ wszyscy uczniowie zaczynają od podobnego poziomu autorytetu, znacznie trudniej jest zapewnić przestrzeganie nałożonych ograniczeń..

Bezpośrednia praca nad szacunkiem

Niektórzy eksperci uważają, że jednym z najskuteczniejszych sposobów promowania szacunku w szkole jest bezpośrednia praca z uczniami nad tą wartością. Chodzi o to, aby pomóc dzieciom rozwinąć takie umiejętności, jak empatia, słuchanie i zarządzanie emocjami, aby mogły stawić się w miejscu innych.

Teoretycznie, kiedy to zostanie osiągnięte, dzieci przestają lekceważyć swoich nauczycieli i kolegów z klasy, ponieważ rozumieją krzywdę, jaką im wyrządzają. W praktyce jednak konieczne jest połączenie tego podejścia z dwoma przedstawionymi powyżej elementami, aby naprawdę zadziałało..

Konsekwencje braku szacunku

Brak szacunku w szkole może powodować różnego rodzaju negatywne konsekwencje, zarówno jeśli chodzi o naukę, jak i wspólne życie. W zależności od tego, kim jest osoba, która nie jest właściwie leczona, efekty mogą się znacznie różnić..

Jeśli osoba, która nie jest szanowana, jest nauczycielem, skuteczne nauczanie może być po prostu niemożliwe. Wychowawca, który nie jest w stanie narzucić się, nie będzie w stanie przekazać wiedzy, nad którą ma pracować. Ponadto w bardzo skrajnych przypadkach sytuacja ta może prowadzić do problemów emocjonalnych u osoby dorosłej..

Z drugiej strony, gdy ofiarą braku szacunku jest inny uczeń, konsekwencje mogą być znacznie poważniejsze. W wielu przypadkach takie sytuacje mogą zakończyć się molestowaniem lub zastraszaniem, co może prowadzić do bardzo poważnych problemów emocjonalnych.

Przykłady sytuacji w szkole, w których panuje szacunek

Szacunek lub jego brak odgrywa bardzo ważną rolę w wielu różnych sytuacjach w systemie edukacyjnym. Następnie zobaczymy dwa przykłady, aby lepiej zrozumieć, gdzie konieczne jest promowanie tej wartości.

Nauczyciel z problemami z mową

Wyobraź sobie, że nowy nauczyciel w szkole jąka się podczas mówienia, co utrudnia zrozumienie. Uczniowie uważają sposób, w jaki się komunikują, za zabawny. Jeśli są wykształceni z szacunku, będą współpracować z edukatorem, aby zajęcia były jak najlepiej rozwijane.

Jeśli jednak dzieci nie nauczyły się należycie szanować swoich nauczycieli, prawdopodobnie nie będą ich dobrze traktować, więc normalne prowadzenie zajęć będzie bardzo trudne, a wychowawca może poczuć się zaatakowany.

Student o różnych cechach

W większości klas niektóre dzieci będą miały cechy, które nie są powszechne wśród dzieci w ich wieku. Jeden z nich może mieć nadwagę, jest homoseksualistą lub po prostu bardzo wysoki, niski lub nosi okulary.

Dzieci naturalnie mają tendencję do atakowania tych, którzy są inni. Jeśli jednak nauczyli się szanować innych bez względu na ich stan, różnice te nie muszą stanowić problemu i można osiągnąć właściwe współistnienie w klasie..

Bibliografia

  1. „Przewodnik: szacunek dla innych” w: Dobry charakter. Pobrane: 31 marca 2019 r. Z Good Character: goodcharacter.com.
  2. „Wartość promowania szacunku w szkołach” w: Thought Co. Pobrano: 31 marca 2019 r. Z Thought Co: thinkco.com.
  3. „Lekcje i zajęcia do nauczania szacunku” w: Education World. Pobrane: 31 marca 2019 z Education World: educationworld.com.
  4. „Nauczanie szacunku w nowoczesnej klasie” w: Proud to be Primary. Pobrane: 31 marca 2019 r. Z Proud to be Primary: dumtobeprimary.com.
  5. „Jak promować szacunek dla kolegów z klasy” w: Przewodnik dla dzieci. Pobrane: 31 marca 2019 r. Z Children's Guide: guiainfantil.com.

Jeszcze bez komentarzy