Plik najważniejsze aspekty małej nauki, wielkiej nauki i technonauki są orientacją na kreowanie celów na większą skalę, udział rządu w dużych projektach transcendentnych oraz odpowiednio przyspieszenie produkcji wiedzy naukowej.
Nauka nazywana jest gałęzią wiedzy ludzkiej, na którą składa się weryfikowalna i obiektywna wiedza, którą uzyskuje się poprzez obserwację i eksperymenty. Podobnie nauka działa w ramach usystematyzowanej struktury.
Ta gałąź lub forma studiów ma wiele aspektów, ponieważ można ją wykorzystać do rozwoju medycyny, technologii, inżynierii, chemii lub innych dyscyplin o obiektywnym i weryfikowalnym cięciu.
Podobnie, w wyniku ewolucji systemów i narzędzi, nauka podzieliła się z kolei na trzy inne kategorie: małą naukę, wielką naukę i technonaukę. Z czego składa się każdy z nich i jakie jest ich dzisiejsze znaczenie, wyjaśniono poniżej..
Indeks artykułów
Termin „mała nauka” jest używany do określenia wysiłków naukowych na mniejszą skalę w dziedzinie badań i upowszechniania w nauce i technologii..
Ogólnie rzecz biorąc, te projekty lub wysiłki są finansowane przez jedną osobę lub niewielką grupę osób; w wielu przypadkach są to małe organizacje lub fundacje.
Ta kategoria badań znana jest również pod nazwą nauki mniejszej, nauki o małym wkładzie lub nauki o małych krokach, ponieważ wkłady, badania lub refleksje nie wymagają zbyt wielu infrastruktur ani zasobów..
W rzeczywistości w tego typu praktyce naukowej podstawową rzeczą jest posiadanie zasobów ludzkich; Oprócz tego potrzebujesz tylko komputera, dostępu do internetu i / lub teleskopu; może również wymagać niewielkiej grupy chemikaliów, probówek i szafki na dokumenty.
Chociaż nazwa „drobne nauki” jest uważana przez niektórych za dyskwalifikację, nie oznacza to tak naprawdę, że badania lub projekty prowadzone w tej kategorii nie mogą prowadzić do znaczących eksperymentów ani osiągać doskonałości..
Znaczenie drobnej nauki polega na tym, że w wielu przypadkach pomaga ona w zachęcaniu do rozszerzania projektów w kierunku bardziej makroskali, ponieważ ustala stosowne kierunki i cele, aby stworzyć badanie na większą skalę..
Ponadto drobna nauka lub mała nauka jest szeroko uprawiana przez studentów, co pozwala im rozwijać kreatywność i zachęcać do pracy zespołowej..
Jest kilka projektów z tej gałęzi, które później odniosły duży sukces, na przykład teoria Galois, szczególna teoria względności i inne badania przeprowadzone przez tak uznanych osobistości jak Bill Gates czy Steve Jobs..
Jest również znany jako główna nauka lub megascience. Koncepcja ta ma na celu opisanie szeregu zmian w badaniach naukowych, jakie zaszły w krajach uprzemysłowionych w okresie rozwoju II wojny światowej, choć obejmuje również zmiany, które zaszły po tym historycznym wydarzeniu.
W rzeczywistości pod koniec pierwszej połowy XX wieku nastąpił znaczący wzrost rozwoju naukowego, co pozwoliło na zainaugurowanie innych projektów na dużą skalę. Te makroprojekty są zazwyczaj finansowane przez rząd lub grupę krajów..
W przeciwieństwie do badań prowadzonych w małej nauce, mega-naukowe projekty wymagają wysoce zaawansowanego sprzętu i materiałów oraz skomplikowanych obiektów..
Przykładem projektu realizowanego przez mega-naukę jest tzw. „Wielki Zderzacz Hadronów” (akcelerator cząstek), którego koszt przekracza 10 000 mln dolarów..
Wielokrotnie krytykowano cele mega-nauki lub większej nauki, ponieważ w większości przypadków te badania lub projekty były finansowane w celu wyprodukowania broni wojennej..
Na przykład podczas II wojny światowej przeprowadzono tworzenie bomby atomowej i zapalnika zbliżeniowego..
Związek między technologią, wojną i nauką jest niezaprzeczalny, ponieważ niejednokrotnie były one badane i rozwijane razem.
Jednak mega-nauka pozwoliła również na realizację pozytywnych projektów, które wcześniej wydawały się niemożliwe, takich jak tworzenie statków kosmicznych czy wyprawy na Księżyc..
Technonauka nazywana jest naukowym procesem produkcyjnym, który wyróżnia się „hiper-technologią”, ponieważ dąży do przyspieszenia produkcji wiedzy technologicznej w celu natychmiastowego rozwiązania konkretnego problemu.
Innymi słowy, termin „technonauka” odnosi się do społecznego i technologicznego kontekstu nauki. Dyscyplina ta wyróżnia się głównie stwierdzeniem, że technologia i nauka są nie tylko powiązane, ale także razem ewoluują.
Dlatego wiedza naukowa potrzebuje infrastruktury technologicznej, aby się rozwijać i zwiększać swój potencjał.
Autorzy tacy jak Edward Burnett Tylor, twórca współczesnej antropologii, twierdzą, że kultura lub cywilizacja składa się z całej wiedzy, zwyczajów, praw i wierzeń, które składają się na jej kontekst; dlatego kultura jest ściśle związana z technologią i nauką.
Dawniej nauka była uważana za działalność intelektualną, która miała niewiele wspólnego z technologią; Jednak przez dziesięciolecia dyscypliny te wzajemnie się uzupełniały. Dzięki temu związkowi - który się pogłębiał - powstała koncepcja technonauki.
Technonauka jest dziś bardzo ważną dyscypliną, ponieważ jej celem jest rozwój społeczeństw w oparciu o innowacje technologiczne.
Z tego powodu technonauka ma bardzo silny wpływ na społeczności; Jednak wpływ ten może być pozytywny lub negatywny, ponieważ ostateczny efekt innowacji będzie zależał od sposobu, w jaki ludzie będą korzystać z nowych narzędzi lub nowych osiągnięć..
Grupowanie technologii i nauki zostało wykorzystane do opracowania strategii politycznych i ekonomicznych, które w większości przypadków poprawiają gospodarkę i jakość życia ludzi. Jednak w innych okolicznościach to połączenie zaszkodziło środowisku i wywołało konflikty wojenne między narodami..
Jeszcze bez komentarzy