Promuj czytanie U dzieci i młodzieży ze skutecznymi strategiami niezwykle ważne jest, aby nabrały nawyku czytania i nie marnowały czasu na bezproduktywne czynności. Pomoże im to wyszkolić się i stać się bardziej wykształconymi i kulturalnymi ludźmi..
Jedną z rzeczy, która wydaje się martwić dzisiejszych rodziców i nauczycieli, jest to, że dzieci i młodzież czytają coraz mniej. Czas wolny dzieci często zajmują zajęcia pozalekcyjne, a przede wszystkim korzystanie z telewizji i nowych technologii. Komputer, gry wideo, telewizor, tablet ... to narzędzia, które teraz ukradły światło reflektorów z książek.
Ponadto niepokojące jest również niewielka ciekawość i zainteresowanie, jakie dzieci i młodzież ogólnie okazują czytając. Czasami uważają to za nudne i robią to z obowiązku, a nie dla przyjemności czytania..
Indeks artykułów
Ważne jest, aby rozwinąć upodobanie do czytania i nawyk czytania, biorąc pod uwagę korzyści płynące z czytania dla jednostki. Istotnym aspektem czytania jest to, że jest to podstawowy sposób dostępu do kultury.
Czytanie w sposób instrumentalny pozwala uczniom uczyć się w szkole. Opanowanie czytania jest niezbędnym wymogiem, aby móc posunąć do przodu resztę przedmiotów szkolnych.
Z tego powodu wiele badań wykazało korelację między umiejętnościami czytania a wynikami w nauce. Inne badania dotyczyły wyników w nauce uczniów i ich zamiłowania do czytania, które mierzy się nawykami czytelniczymi.
Oprócz tego istnieje wiele innych korzyści, które dzieci mogą znaleźć w czytaniu. Czytanie jest fajne, poszerza wiedzę, pozwala przeżywać nowe historie, rozwijać wyobraźnię i przybliżać do realiów, których inaczej nie znasz..
Czytanie jest źródłem przyjemności, źródłem wyobraźni i fantazji oraz wiedzy, wiedzy i informacji. Naprawdę, pozyskanie indywidualnych czytelników powinno być głównym celem edukacji dzieci i młodzieży, ponieważ będzie to jedna z podstawowych rzeczy na resztę ich życia..
W tym celu ważna jest współpraca i ciągłe zachęcanie do czytania wszystkich: rodziców, nauczycieli i profesorów, kontekstu, bibliotek, mediów ...
Złotą zasadą zachęcania dzieci do czytania jest obserwowanie, jak czytają ich główne wzorce do naśladowania. Zwyczaje czytelnicze rodziców wpływają na ich dzieci.
Postawy i nawyki rodziców wpływają na nabywanie postaw i nawyków ich dzieci. Dlatego ważne jest, aby rodzice czytali
i czerp radość z czytania, aby dzieci przyswoiły to sobie w taki sposób.
Miłość do czytania to coś, czego dzieci uczą się w domu, kiedy ich rodzice spędzają czas na czytaniu i czerpaniu radości z książek. Głównym czynnikiem, który należy wziąć pod uwagę w kształtowaniu nawyku czytania, jest zachowanie i postawa gotowości rodziny.
Nie oznacza to jednak, że szkoła nie odgrywa w tym wszystkim żadnej roli. Szkoła (edukacja formalna) zawsze była związana z czytaniem. A także doświadczenia i wzorce, które obserwują tu dzieci, będą miały wpływ na ich konfigurację w stosunku do książek..
Różne badania wykazały, że kiedy dzieci są zachęcane do czytania przez rodziców lub gdy widzą, że ich rodzice czytają, mają lepsze nawyki czytania.
Zwyczaje czytelnicze rodziców i stosunek do książek sprawiły, że dzieci nabrały smaku do czytania i rozwinęły zachowania związane z czytaniem.
Aby Twoje dziecko mogło postrzegać czytanie jako zabawę, zaproponuj zajęcia, na których może to udowodnić.
Postawy, które okazujesz wobec czytania, koniecznie przekładają się na oferowanie czytania jako przyjemnej alternatywy spędzania wolnego czasu, w której czytanie i książki są centralnym aspektem.
Różne badania wykazały, że nawyk czytania jest bardziej rozwinięty wśród osób, dla których czytanie jest istotnym elementem ich czasu wolnego.
Istnieją różne działania, w których historie odgrywają kluczową rolę: na przykład chodzenie razem do bibliotek publicznych, karta do czytania, udział w opowiadaniach, które często robią za darmo, sprawdzanie, czy są grupy czytelnicze, konkursy literackie, targi książki…
Chodzenie na sztuki lub musicale to kolejny sposób na zachęcenie do czytania. I niektóre filmy oparte na książkach. Pozytywne nastawienie rodziny do czytania przepowiada umiejętność czytania dzieci i młodzieży.
Na przykład raport PISA, w którym Finlandia jest krajem wiodącym w czytaniu ze zrozumieniem, wykazał, że zostało to wyjaśnione głównie dlatego, że wykazywali duże zainteresowanie czytaniem i byli do tego zobowiązani.
Ważne jest, aby czytanie było obecne w zajęciach, które zajmują czas wolny rodziny, aby dziecko mogło je zintegrować jako alternatywę spędzania wolnego czasu.
Oprócz oddzielnego czytania rodziców i dzieci, ważne jest zaplanowanie czasu, w którym członkowie rodziny będą czytać razem. Dziecko rozwinie swój nawyk czytania i do rozpoczęcia czytania wybierze książki, które najbardziej mu się podobają.
Ale ważne jest, abyś przeznaczył specjalny czas na wspólne przeczytanie i omówienie czytania. Ten wspólny czas, który jest również czasem wolnym, pozwala nam zrozumieć i zastanowić się nad historiami i wiedzą, do których dziecko nie miałoby dostępu w inny sposób..
Rozmowa o czytaniach lub pamiętanie o czytaniach, które zostały wykonane, może być dobrym tematem do rozmowy z dzieckiem.
Jednym z powodów, dla których mówi się, że nie czyta się, jest „brak czasu”. Ważne jest, aby każdego dnia znaleźć miejsce na przeczytanie nawet kilku stron. Mówimy o tworzeniu nawyku, a do tego niezbędna jest rutyna i ciągłe czytanie.
Nawyk czytania u dzieci prowadzi je do opanowania techniki, a to będzie miało reperkusje w wielu innych dziedzinach ich życia: będą mogły czytać dla przyjemności, ułatwi im postępy w edukacji formalnej ...
Dobrym rozwiązaniem jest posiadanie w domu miejsca na rodzinną bibliotekę i możliwość posiadania książek.
Możesz zachęcić Cię do posiadania własnej biblioteki i ważne jest, aby mieć książki pod ręką. Że może podnosić książki, kiedy chce, i może dobrowolnie siedzieć i czytać.
Można wyznaczyć cichą i wygodną strefę, abyś mógł zbliżyć się do czytania.
Książki to także dobry prezent. Wielokrotnie rozdajemy ubrania, zabawki ... rozdawanie książek może być świetną opcją.
Możesz skorzystać ze specjalnych okazji, takich jak urodziny czy Boże Narodzenie, ale możesz też skorzystać z innych sytuacji, aby podarować książki jako prezenty.
Wybierając się gdzieś na wycieczkę, możesz wybrać przewodnika po tym miejscu. Jeśli dziecko interesują się jakąś tematyką (kosmos, ludzkie ciało ...) to idealnym rozwiązaniem jest również udanie się do księgarni (lub biblioteki) w celu wybrania książki na ten temat.
Jeśli chcemy, aby dziecko czytało, książki muszą być do niego dostosowane, „szyte na miarę”. Kiedy ktoś czyta, znajduje książki, które lubią, książki, które nie lubią, książki, które sprawiają, że myślą, książki, które chcą ponownie przeczytać… Wszystko to jest częścią czytania, ale ważne jest, aby nie zmuszać dziecka. Szanuj ich gusta.
Książki trzeba dostosować do jego wieku, żeby nie były dla niego zbyt łatwe (czyli młodsze, bo temat nie będzie odpowiedni) ani bardzo trudne (ryzykujemy, że go nie rozumie i woli zostawić to).
Książki, które mogą być bardziej skomplikowane, można wybrać do wspólnego czytania, a tym samym móc je komentować. Czytanie musi być częścią stylu życia danej osoby i musi być oparte na jej preferencjach i potrzebach, które przedstawiają..
Dostosowanie się do jego cech wymaga zwracania uwagi na interesy, które wykazuje, aby dotrzeć do nich poprzez książki.
Ujednolicenie czytania u dzieci jest częstą praktyką w klasie. W ten sposób trudno będzie zainteresować wszystkie dzieci. Każdy z nich jest inny.
Szacunek dla dziecka w czytaniu jest pierwszym krokiem do wzbudzenia zainteresowania i miłości do książek..
Niektóre badania przeprowadzone na dzieciach pokazują, że dzieci czytają więcej niż dorośli. Jeśli jednak przejdziemy do zainteresowania czytaniem, liczby są alarmujące. Dzieci czytają, ale z obowiązku.
Należy pamiętać, że czytanie musi być przyjemnością i że musimy dołożyć wszelkich starań, aby zapewnić dzieciom i młodzieży środowisko sprzyjające czytaniu..
Nie ma sensu zmuszać dzieci do czytania. Jeśli czytają z obowiązku, gdy będą mieli okazję, przestaną to robić, a efekt, jaki na nich wygenerujemy, jest odwrotny do pożądanego..
Czytanie nie musi być karą. Czytanie musi być zabawne. W tym celu konieczne jest, aby był dla nich atrakcyjny i nie był zwykłym instrumentem programowym, który jest obowiązkowy do wykonania w szkole..
Nie możemy zapominać, że jeśli chcemy, aby dzieci były stałymi czytelnikami, konieczne jest, aby nauczyły się cenić czytanie i że chcą czytać dobrowolnie.
W czytaniu znajdujemy nieskończoną różnorodność. Chociaż nie należy zmuszać dzieci do czytania wszystkiego, ważne jest, aby zachęcić je do zapoznania się z różnorodnością i posiadania jej na wyciągnięcie ręki..
Dzieci powinny mieć do dyspozycji bajki, książki z obrazkami, komiksy, komiksy, powieści z różnych gatunków. Różnorodność sprawi, że będziesz zaciekawiony i pomoże ci dostrzec własne zainteresowania. Wszystko to pozwoli Ci rozweselić i odkryć inne światy.
Jako rodzice i nauczyciele naszym zadaniem będzie towarzyszenie im i nauczenie ich rozróżniania między wszystkimi dostępnymi ofertami. Muszą zdefiniować swój gust, a do tego potrzebują czasu i różnorodności czytania.
Aby promować nawyk czytania i rozwijać zainteresowanie czytaniem, niekoniecznie trzeba to przeczytać. Należy zachęcać i zachęcać dzieci do odmiennego uczenia się. W nauczaniu musimy przemyśleć czytanie i pisanie.
Czytaniem można przeżywać i doświadczać nie tylko w sposób instrumentalny, ale także w sposób twórczy i rekreacyjny. Istnieje wiele gier w czytaniu, które można zrobić: tworzyć poezję, robić warsztaty pisania, bawić się rymowankami, zagadkami, dramaturgiami, forum książkowe ...
Możesz wymyślać historie na nowo, zmieniać zakończenie na historie, tworzyć historie do góry nogami ... Wszystko to oznacza oferowanie kreatywnego pisania, które pozwala uczyć się i zainteresować czytaniem z innego punktu widzenia.
Chodzi o generowanie przyjemności, dlatego warto czytać, ale też pomyśleć o atrakcyjnych zajęciach, które pozwolą dziecku lub nastolatkowi wniknąć w świat czytania.
Na przykład, możesz również uzyskać dostęp do czytania poprzez przepisy kulinarne (przygotowanie ciastek lub ciasta) i pomóc Ci wyszukać przepis i przeczytać go jako naturalny proces ustalonej dynamiki.
Alternatywą, aby rozbudzić zamiłowanie do czytania, jest tworzenie sytuacji, w których zachęcasz swoje dzieci do wyrażania siebie na temat czytania. Możesz skomentować to, co przeczytałeś, co Ci się podobało, co podziwiasz w książce ... Możesz zapytać ich o ich upodobania, o książkę, którą przeczytali.
Czytając z nimi, zwracaj uwagę na ich reakcje. Umożliwi to skomentowanie z nimi pewnych części czytania..
Wyjaśnij słowa, których nie rozumieją, jest to bardzo przydatny sposób na poszerzenie słownictwa. Po przeczytaniu można zapytać o bohaterów, jakie zakończenie mogło być alternatywą, co ich zdaniem mogłoby się wydarzyć dalej ...
Rodzina to miejsce, w którym dzieci rozwijają się społecznie i psychicznie. Jest to pierwszy czynnik socjalizacji dziecka.
Normy, wartości, postawy wobec świata, które wpływają na ich rozwój i sposób, w jaki postrzegają świat, są zasadniczo nabywane w domu, przez rodziców.
Badania wskazują, że dzieci czytają, ale nie z zainteresowania, raczej z obowiązku. Nowe technologie i inne oferty spędzania wolnego czasu trawią lekturę. Musimy dążyć do tego, aby lektura była dla nich interesującą i przyjemną alternatywą spędzania wolnego czasu.
Zachęcanie do czytania musi być częścią globalnego i ciągłego programu, w którym wszystkie czynniki wpływające na rozwój dziecka działają w tym samym kierunku. Animacja musi być dobrowolna. Dziecko musi chcieć uczestniczyć w czytaniu, aby nie wywoływać efektu odwrotnego do zamierzonego.
Ponadto musi być aktywny. Czytanie jest aktywne i dynamiczne, dziecko słucha, czyta, bawi się wszystkim, co odkrywa poprzez czytanie. Musisz uczestniczyć, być uczestnikiem procesu.
Opracuj programy zachęcające do czytania uwzględniające wiek uczestników, poznaj ich zwyczaje czytelnicze, współpracuj z rodzinami, bibliotekami, bibliotekarzami, stowarzyszeniami kulturowymi ... To bardzo dobra opcja, aby rozwinąć nawyk czytania.
Czytanie jest złożonym procesem, w którym wpływają nie tylko czynniki poznawcze i językowe, ale także czynniki kontekstowe lub środowiskowe, które zasadniczo ułatwiają przyswajanie sobie umiejętności czytania.
Rodzina to ta, która w wyraźniejszy i bardziej bezpośredni sposób wpływa na motywację dzieci do czytania, a przyjemność z korzystania z książek budzi poprzez motywację i zainteresowanie.
Kwestia braku czytelnictwa w populacji jest częsta we wszystkich grupach wiekowych, dotyka dzieci, młodzież i dorosłych.
W globalnym świecie, w którym się rozwijamy, na czytanie wpływa również liczba różnych zajęć, które konkurują z nim w alternatywach spędzania czasu wolnego i czasu wolnego..
Szkoła i rodzina są głównymi czynnikami socjalizacji dziecka i głównymi środowiskami, w których odbywa się jego edukacja. A dla tego wszystkiego ważne są relacje między tymi dwoma agentami edukacyjnymi i fakt, że obaj patrzą w tym samym kierunku..
Znaczenie czytania i zainteresowanie, jakie może wzbudzić u dzieci, jest ważnym i niezbędnym zadaniem nie tylko ze strony szkoły, ale także rodziny.
Do promocji czytelnictwa należy podchodzić z perspektywy społecznej, kulturowej, edukacyjnej i politycznej. Czytanie powinno być priorytetem w szkoleniu jednostek.
Jeszcze bez komentarzy