Plik studium społeczno-ekonomiczne to analiza dynamiki populacji, struktury demograficznej, stanu zdrowia ludzi, zasobów infrastruktury, a także atrybutów ekonomicznych, takich jak zatrudnienie, dochód na mieszkańca, rolnictwo, handel i rozwój przemysłowy na badanym obszarze.
Badanie komponentu społeczno-ekonomicznego obejmuje różne aspekty związane z panującymi warunkami społeczno-kulturowymi, a także statusem ekonomicznym badanego regionu..
Socjoekonomia to nauka o związku między działalnością gospodarczą a życiem społecznym. Jednak w wielu przypadkach socjoekonomiści koncentrują się na społecznych skutkach pewnego rodzaju zmian gospodarczych..
Takie zmiany mogą obejmować eksmisję z powodu trwających prac, zamknięcie fabryki, migrację ze wsi do miasta, manipulacje na rynku, a nawet podpisywanie umów handlowych..
Dziedzina ta jest uważana za multidyscyplinarną, wykorzystującą teorie i metody z socjologii, ekonomii, historii i środowiska..
Indeks artykułów
Celem badania społeczno-ekonomicznego jest przeprowadzenie oceny wpływu na osiągnięcie rozwoju społeczno-gospodarczego w zakresie poprawy wskaźników, takich jak PKB, oczekiwana długość życia, umiejętność czytania i pisania, poziom zatrudnienia itp..
Niniejsze badanie dotyczy relacji wewnątrz społeczności między komponentami ekonomicznymi i społecznymi. Te elementy wpływają na zachowanie społeczności, na przykład na jej decyzje zakupowe..
Pomaga zidentyfikować, przewidzieć i ocenić możliwy wpływ na parametry społeczno-ekonomiczne i związane z interesami ludzkimi generowane przez proponowany projekt. Badanie to pozwala zmierzyć wszystkie społeczne, środowiskowe, ekonomiczne i finansowe skutki projektu lub polityki publicznej w kategoriach pieniężnych.
Aby ocenić wpływ na środowisko społeczno-ekonomiczne, zestawiono najnowsze dostępne dane w celu nakreślenia referencyjnego profilu społeczno-gospodarczego na badanym obszarze..
Aby zagwarantować skuteczność projektów, na każdym etapie niezbędne jest badanie społeczno-ekonomiczne:
Nadanie obiektywnego charakteru tworzeniu wartości społecznej, środowiskowej i ekonomicznej, nadanie priorytetu inwestycjom i zagwarantowanie, że projekt ma optymalną skalę. Badanie jest warunkiem wstępnym optymalnego wykorzystania zasobów.
Aby go prowadzić i przekierować, jeśli to konieczne. Badanie umożliwia ciągłe uczenie się i przyszłe ulepszenia. Wymaga to doświadczenia, innowacji i niezależności.
Aby móc ocenić wydajność operacji projektowych, móc je zakomunikować, a tym samym kontynuować skalowanie.
- Priorytetyzuj wybór projektu do wykonania i kieruj odpowiednimi decyzjami.
- Przekonać o przydatności projektów lub przekierować projekty, jeśli to konieczne.
- Uzyskanie finansowania projektu.
- Umiejętność prawidłowego komunikowania się z interesariuszami.
Celem w tej części jest jedynie poznanie zmiennych społecznych i ekonomicznych, które będą otaczać realizację projektu..
Należy zdefiniować główne rodzaje działalności gospodarczej badanego obszaru, a najwybitniejsze atrybuty społeczno-kulturowe określić w wizji integrującej, mając na uwadze współzależność zmiennych ekonomicznych, społecznych i kulturowych..
Należy dokonać wstępnej identyfikacji potencjalnych problemów, które projekt wygeneruje w różnych wariantach realizacji..
Należy zbadać infrastrukturę społeczną w celu określenia możliwego wpływu przedsięwzięcia na zaistniałe warunki..
Przygotowywane są działania mające na celu zaplanowanie rozwoju projektu w możliwie najbardziej harmonijny sposób..
Dąży do poznania struktury społeczno-ekonomicznej w obszarze oddziaływania projektu, jego ograniczeń i możliwości w odniesieniu do rozwoju gospodarczego.
Należy przeanalizować rozmieszczenie przestrzenne ludności, jej skład społeczny, formy organizacyjne, a także poziom wynagrodzeń i zatrudnienia w odniesieniu do procesu produkcyjnego rozwijającego się na tym obszarze..
Przy opracowywaniu wspomnianych programów i planów ich realizacja musi być uzasadniona, a także:
- Zakres czasowy i przestrzenny.
- Cele ogólne i szczegółowe.
- Podmioty uczestniczące w jego rozwoju.
- Powiązane koszty.
- Linie finansowania.
- Podmioty odpowiedzialne za jego wykonanie.
Należy opracować konkretne projekty, które urzeczywistnią wybrane programy i plany..
Należy określić cele każdego z nich, harmonogram wypłat, czas trwania, podmioty realizujące, a także mechanizmy oceniające realizację proponowanych celów..
Program monitorowania powinien obejmować kontrolę projektów formułowanych podczas projektowania.
Zaleca się przeprowadzenie analizy jego wpływu operacyjnego, aby ustalić korzyści z przygotowanego studium społeczno-ekonomicznego, a tym samym zebrać doświadczenie na przyszłe możliwości..
Badania przeprowadzone przez National Center for Education Statistics wykazały, że dzieci z rodzin o niskich dochodach na ogół nie mają takiej samej dostępności możliwości jak dzieci z rodzin o wysokich lub średnich dochodach.
Na przykład rodziny o niskich dochodach mogą nie być w stanie zapłacić za udział swoich dzieci w sportach zespołowych, zajęciach muzycznych lub prywatnych korepetycjach, co może prowadzić do dostatniej przyszłości, a także zapewnić im większą pewność siebie, aby podejmować nowe wyzwania..
Ponadto dzieci te mogą uczęszczać do przepełnionych szkół tylko tam, gdzie edukacja jest niewystarczająca, niedostateczna lub uważana za gorszą. Dlatego nie widząc sposobu, aby podążać ścieżką do lepszej przyszłości, prawdopodobnie akceptują swój stan ekonomiczny jako trwały..
Podobnie jak członkowie ich rodzin i rówieśnicy, wielu nawet nie weźmie pod uwagę wykształcenia pomaturalnego i dlatego jest mało prawdopodobne, aby w wieku dorosłym przekroczyli granicę ubóstwa.
Według Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego status społeczno-ekonomiczny jednostki może znacząco wpływać na jej przekonania i postawy, takie jak postrzeganie możliwości i przekonań dostępnych w kierunkach życia.
Na przykład osoba z zamożnej klasy społecznej prawdopodobnie będzie miała większe szanse na zdobycie wyższego wykształcenia i oczekuje się, że będzie podążać za nią jej rówieśnicy i inni członkowie jej klasy..
Po ukończeniu wyższego wykształcenia będziesz miał większe prawdopodobieństwo zwiększenia swoich dochodów, a także możliwości interakcji z osobami o podobnej lub bardziej zaawansowanej pozycji społecznej, budowania dochodowych sieci społecznościowych.
Wręcz przeciwnie, osoba żyjąca w ubóstwie może błędnie sądzić, że wyższe wykształcenie jest nieosiągalne. Przekonanie to mogą wzmacniać rówieśnicy z tej samej grupy społeczno-ekonomicznej..
To przekonanie może prowadzić do coraz mniej satysfakcjonujących możliwości zatrudnienia, ograniczając w ten sposób potencjał rozwoju tej osoby w społeczeństwie..
Jeszcze bez komentarzy