Hildegard peplau (1909-1999) była uważana za „pielęgniarkę stulecia” i „matkę pielęgniarstwa psychiatrycznego” ze względu na znaczący wkład teoretyczny, jaki pozostawiła w medycynie..
Od 1952 roku jego teorie przyczyniły się do rozwoju nowoczesnej pielęgniarstwa, a ponadto jako baza naukowa dla profesjonalistów i potencjalne badania w dziedzinie psychoterapii i zdrowia psychicznego..
Urodzony w 1909 roku w Reading w Pensylwanii Peplau ukończył szkolenie z zakresu psychologii, pielęgniarstwa i psychiatrii w takich instytutach, jak Hospital School of Nursing, Bennington College and Teachers College, Columbia University.
Później jej rozwój zawodowy sprawił, że została przełożoną w szpitalu Pottstown; Szef pielęgniarstwa w Bennington i służył w korpusie pielęgniarki wojskowej.
Została również dyrektorem wykonawczym American Nurses Association, w którym rok później objęła prezydenturę i prowadziła działalność w różnych ośrodkach pielęgniarstwa psychiatrycznego, prowadząc jednocześnie badania teoretyczne i dydaktykę..
„Pielęgniarka stulecia” zmarła 17 marca 1990 roku w Sherman Oaks w Kalifornii. W 1994 roku została wprowadzona do American Academy of Nursing Hall of Fame..
Później, w 1995 roku pojawiła się na liście 50 wielkich osobowości amerykańskich, aw 1997 roku została uhonorowana na Kongresie ICN Quadrennial nagrodą Christiane Reimann, uznawaną za najwyższe wyróżnienie w dziedzinie pielęgniarstwa..
Innowacje w dziedzinie nowoczesnej pielęgniarstwa i zastosowanie koncepcji teoretycznych innych autorów, takich jak Sigmund Freud, Abraham Maslow, Harry Sullivan i Neal Miller, skłoniły Peplau do opracowania własnej teorii pielęgniarstwa psychodynamicznego opartej na relacjach międzyludzkich między pacjentami a pielęgniarkami.
Postęp tej teorii opierał się na badaniu innych ważnych prac dotyczących ludzkiego zachowania i funkcjonowania psychiki. Ponadto połączył je ze swoimi osobistymi i zawodowymi doświadczeniami w swojej dziedzinie pracy..
W jego pracy "Relacje interpersonalne w pielęgniarstwie”(Interpersonal Relations in Nursing) wyjaśnia, w jaki sposób interakcje między pacjentami a pielęgniarkami muszą łączyć się poprzez współpracę, aby znaleźć równowagę, która zapewni zdrowie, dobre samopoczucie i poprawę stanu fizycznego i psychicznego.
Według Peplau korelacja między pacjentem a pielęgniarką występuje w czterech fazach, które mają na celu rozwój osobisty obu w różnych sytuacjach..
Rozwój faz wyjaśnionych przez Peplau został szeroko przyjęty przez społeczność pielęgniarską, ponieważ oferuje wykonalną metodę i stanowi model oparty na teorii i praktyce, który promuje zależność niezbędną do znalezienia rozwiązań dla niezaspokojonej potrzeby..
Peplau, oprócz swojej uznanej teorii, opisał także 6 funkcji pielęgniarskich, które występują w praktyce interakcji z pacjentem.
Pacjent początkowo obserwuje pielęgniarkę jako obcą osobę, a relację należy traktować z szacunkiem, poszukując wiedzy o szczegółach, które później pomogą we współpracy obu..
Pielęgniarka udziela odpowiedzi na problem pacjenta i wyjaśnia plan opieki, którego należy przestrzegać, aby znaleźć rozwiązania.
W ramach tej funkcji mieszane są dwa rodzaje uczenia się: pouczające, które opiera się na wiedzy uzyskanej za pomocą informacji na różne sposoby; uczenie się przez doświadczenie, oparte na praktycznych zajęciach przeprowadzanych w ramach planu opieki oferowanego przez pielęgniarkę.
Jest to jedna z funkcji, w której najczęściej stosuje się teorię współpracy i relacji interpersonalnych między pacjentem a pielęgniarką, ponieważ oboje muszą aktywnie uczestniczyć w dążeniu do celów wyznaczonych na początku relacji..
Pielęgniarka staje się dla pacjenta substytutem kogoś, kogo pamięta z podobieństwem. W tym momencie pielęgniarka musi pomóc w tworzeniu różnic, a między nimi istnieje zależność i niezależność..
Dla Peplau jest to najważniejsza funkcja relacji, ponieważ właśnie wtedy pielęgniarka pomaga pacjentowi w udzielaniu odpowiedzi i obserwacji rzeczywistości, aktualnej sytuacji, aby pomóc mu zrozumieć, co się dzieje i może przezwyciężyć wymagania.
Chociaż teoria Hildegardy Peplau była w tamtym czasie pionierska, niektóre z jego teoretycznych wkładów nie zostały dobrze przyjęte w pierwszych latach jej publikacji..
Zakwestionowano ideę uczenia się przez doświadczenie między pacjentami a pielęgniarkami; i inni badacze nie zgodzili się z metodą sześciu funkcji pielęgniarskich, zwłaszcza z rolą „zastępcy”.
Jednak zastosowanie jego teorii rozszerzyło się na profesjonalną dziedzinę pielęgniarstwa, ponieważ promuje konglomerat teorii behawioralnych, społecznych i psychoterapeutycznych, które razem starają się rozwiązać niezaspokojoną potrzebę poprzez współpracę, motywację i rozwój osobisty..
Z tego powodu model Peplau jest obecnie częścią studiów pielęgniarskich w różnych instytutach na całym świecie i nadal stanowi punkt odniesienia dla badań i pracy psychoterapeutycznej..
Jeszcze bez komentarzy