Kiedy słyszymy o przywiązaniu, często przychodzi nam na myśl koncepcja, o której często mówią niektórzy autorzy i filozofowie: obsesyjna zależność od innych ludzi, brak gotowości do poniesienia straty i oddanie szczęścia w ręce obecności ludzi lub przedmiotów..
Jednak psychologowie, gdy mówimy o przywiązaniu, mamy na myśli głównie problem Teoria przywiązania, sformułowana przez angielskiego psychologa Johna Bowlby'ego.
Swoją karierę zawodową poświęcił próbom wyjaśnienia, w jaki sposób ludzie łączą się ze sobą, i przywiązywał szczególną wagę do relacji, jakie nawiązujemy jako dzieci z naszymi głównymi opiekunami (którymi są zazwyczaj nasi rodzice), nadanie jej wiodącej roli w tworzeniu wzorców afektywnych, które będziemy rozwijać jako dorośli.
W tym artykule omówimy teorię przywiązania. Ważne jest, abyśmy o tym wiedzieli, ponieważ może to zmienić naszą perspektywę, jeśli chodzi o więź z naszymi dziećmi. Pomoże nam również promować Twój Rozwój emocjonalny i zrozumieć, kim jesteśmy nawet na poziomie uczuciowym i dlaczego odnosimy się tak samo jak my.
Przywiązanie to więź, która powstaje między dzieckiem a osobami, które się nim opiekują. Jest wynikiem interakcji dziecka (jako wyszukiwarka kontaktu i więzi) z rodzicami (jako system oferowanej opieki).
Jest zaprogramowany biologicznie i jest niezbędny, jeśli chodzi o zapewnienie przetrwania naszej młodzieży i jej rozwoju na wszystkich poziomach..
W tej więzi opiekuńczy dorosły może stać się postacią, która zapewnia dziecku wsparcie i bezpieczeństwo, tak aby rozwijało się ono w pełni, poznawało otoczenie i czuć, że świat jest bezpiecznym miejscem. Albo wręcz przeciwnie, w postaci, która przekazuje niepewność, ambiwalencję lub odrzucenie, przekazując dziecku wizję świata jako miejsca niepewnego i niegościnnego.
W zależności od relacji z opiekunami i otaczającego kontekstu, dziecko rozwinie styl przywiązania oraz sposób patrzenia na świat i odnoszenia się do niego, który będzie trwał do dorosłości, wpływając na wiele dziedzin ich życia.
Przywiązanie pełni podstawowe funkcje związane z rozwojem dziecka:
Przywiązanie rozwija się z czasem, gdy zachodzi adaptacja między dzieckiem a opiekunem. Nie ogranicza się tylko do dzieciństwa, ale jest procesem, który zmienia się w całym naszym cyklu życia.
Kontynuując teorię Bowlby'ego, przywiązanie rozwija się w 4 fazach:
Faza przed przywiązaniem (0-2 miesiące). W tej fazie ludzie zajmują bardzo ważne miejsce dla dziecka, ale nie możemy jeszcze mówić o przywiązaniu, ponieważ nie potrafi jeszcze odróżnić swoich znajomych postaci od obcych. Potrafisz rozpoznać zapach i głos osoby, która się Tobą opiekuje, ale nie będziesz w stanie wizualnie ich dyskryminować przez 3 do 4 miesięcy.
Faza formowania przywiązania (2-7 miesięcy). Dziecko już rozpoznaje postacie, które się nim opiekują i rozwija zróżnicowane zachowania (częściej uśmiecha się do rodziców niż do innych, przestaje płakać, gdy go pocieszają, płacze, gdy rodzice wychodzą, a nie, gdy robią to inne osoby).
Faza przywiązania (7-24-30 miesięcy). Umacnia się więź uczuciowa z głównym opiekunem. Jednym z kryteriów stosowanych do określenia, czy więź się utworzyła, jest „lęk separacyjny”. Pod nieobecność opiekuna dziecko płacze, protestuje, stara się za nim podążać, przestaje eksplorować otoczenie. W tej fazie pojawia się również strach przed nieznajomymi.
Faza relacji wzajemnych (od 30 miesięcy). Dziecko już rozumie, że nieobecność rodziców nie jest wieczna. On już rozwinął język i ma również wystarczającą zdolność umysłową, aby przewidzieć, że nawet jeśli odejdą, wrócą. Dziecko może nadal czuć się bezpiecznie, o ile wie, gdzie są jego rodzice i kiedy wrócą..
W tworzeniu więź przywiązania interweniują cechy i zachowanie głównego opiekuna (matki, ojca lub tego, kto przejmuje wychowanie). Są ważne: Twoja wrażliwość na potrzeby dziecka, czy lubisz jego opiekę, czy szanujesz autonomię dziecka i czy jesteś go świadomy.
Nie chodzi jednak o przeniesienie całej odpowiedzialności na rodziców lub opiekunów. Istnieją również inne czynniki, które również odgrywają rolę:
Interakcja powyższych czynników doprowadzi do ukształtowania się stylu przywiązania u dziecka.
Poniżej powiem wam, jakie są style przywiązania i jakie mają konsekwencje w naszym życiu.
Więzi, które dzieci rozwijają z opiekunami, różnią się jakością. Z tego powodu mówimy o istnieniu różne wzory lub style przywiązania, oparty na zróżnicowanym zachowaniu, które pozostaje stabilne w czasie.
Rozróżniać każdy styl przywiązania, Mary ainsworth opracował krótką procedurę oceniającą jakość połączenia i nazwaną „Dziwna sytuacja”.
Dzięki tej sytuacji eksperymentalnej możliwe było umieszczenie dzieci w trzech podstawowych wzorach, do których później dodano czwarty wzór..
Bezpieczne mocowanie. Posiadanie bezpiecznego stylu przywiązania wiąże się z opieką nad osobami, które są dostępne, spójne, stabilne emocjonalnie i utrzymują harmonijne i bliskie relacje z dzieckiem. Historia rodzinna, do której się przyczynia, jest zadowalająca, z ciepłym stylem wychowawczym, wymagającym i zachęcającym do autonomii..
Niespokojne przywiązanie. Ten rodzaj przywiązania wiąże się z posiadaniem niekonsekwentnych opiekunów, niespójnych w zachowaniu z dziećmi, niestabilnych emocjonalnie, ze zmieniającymi się sposobami relacji. Jest bardziej prawdopodobne, że historia rodziny będzie niezadowalająca, z niestabilnością i nadopiekuńczymi lub niespójnymi stylami edukacyjnymi.
Unikające przywiązanie. Kojarzono z postaciami wrogo nastawionymi do dzieci lub z trudnościami w okazywaniu uczuć. Historia rodziny jest często bardzo niezadowalająca, a relacje wychowawcze są zimne i wrogie, od autorytaryzmu po zaniedbanie.
Zdezorganizowane przywiązanie. Zostało to zidentyfikowane później. Występuje najrzadziej i wiąże się z możliwą psychopatologią opiekunów. Historia rodziny w tym schemacie obejmuje zaniedbania, a nawet nadużycia. W rezultacie dzieci rozwijają wzór uległości, aby uniknąć agresywności swoich rodziców. Wynikająca z tego historia rodzinna jest bardzo niezadowalająca.
Nasze pierwsze więzi uczuciowe decydują o tym, jak będziemy odnosić się w wieku dorosłym, a także o tym, w jaki sposób będziemy widzieć świat i naszą przyszłość.
Posiadanie bazy bezpieczeństwa w dzieciństwie, bezwarunkowego, dostępnego, skutecznego i bezpiecznego kontekstu generuje oczekiwanie, że nasze potrzeby zostaną zaspokojone i że będziemy dysponować niezbędnymi zasobami, aby skutecznie stawić czoła każdej sytuacji. Na tej podstawie bezpieczeństwa i pozytywności, będziemy również budować nasze relacje społeczne i uczuciowe.
Wręcz przeciwnie, niespójny kontekst opieki rodzi nieufność co do tego, czy otrzymamy opiekę i wsparcie, których potrzebujemy. Będziemy postrzegać siebie jako niezdolny do promowania ochrony i uczucia a to wpłynie na nasze poczucie, że zasługujemy na miłość i troskę, a tym samym na naszą samoocenę i naszą przyszłą tożsamość jako osoby dorosłej.
Dlatego ludzie z bezpiecznym przywiązaniem odnoszą większe sukcesy w swoich związkach i jaśniej podejmują decyzje, które podejmują przez całe życie..
Biorąc pod uwagę powyższe, myślę, że znajomość tej teorii jest bardzo przydatna, prawda??
Znajomość teorii przywiązania daje nam ogromne korzyści:
Podsumowując, zachęcam do zagłębienia się w temat, jeśli artykuł Cię zainteresował. Znajdziesz to teorię tę można zastosować do rodzicielstwa a także do tworzenia więzi małżeńskich, dwóch podstawowych obszarów naszego życia, które możemy ulepszyć i nad którymi możemy pracować i tak dalej wpłynie znacząco na nasze zadowolenie z życia.
Jeszcze bez komentarzy