Plik metoda badań porównawczych Jest to systematyczna procedura przeciwstawiania jednego lub więcej zjawisk, poprzez którą starają się ustalić podobieństwa i różnice między nimi. Rezultatem powinno być uzyskanie danych, które prowadzą do zdefiniowania problemu lub poprawy wiedzy na jego temat..
W ciągu ostatnich 60 lat porównawcza metoda badań zyskała szczególną moc w badaniach nauk społecznych. Zwłaszcza od lat siedemdziesiątych ubiegłego wieku techniki porównawcze doskonalą się i umacniają w dziedzinie nauk politycznych i administracyjnych..
W miarę upływu lat coraz więcej naukowców i uczonych korzystało z tego typu metody. Jednak pomimo tego stosunkowo niedawnego boomu, ta technika porównawcza nie jest nowa, była używana od czasów starożytnych do analizy historycznej..
Szczególnie w dziedzinie nauk o polityce jest wielu myślicieli, którzy opracowali wiele swoich teorii i postulatów stosując tę procedurę. Wśród nich można wymienić Arystotelesa, Machiavellego i Montesquieu, którzy w swoich badaniach społecznych stosowali porównawczą metodę badań naukowych..
Podobnie w zarządzaniu publicznym zdarzają się przypadki, w których studia porównawcze wzbogaciły wiedzę z tej dyscypliny. To wzbogacenie miało miejsce zarówno w kraju, jak i za granicą.
Ta metoda jest jednym z najczęściej wykorzystywanych przez badaczy zasobów, a także metod eksperymentalnych i statystycznych..
Indeks artykułów
Podstawowym celem porównawczej metody badawczej jest empiryczne uogólnienie i weryfikacja hipotez. Dzięki temu możesz zrozumieć nieznane rzeczy od tego, co znane.
Pozwala to na ich wyjaśnienie i zinterpretowanie, wygenerowanie nowej wiedzy oraz uwypuklenie specyfiki znanych zjawisk i podobnych przypadków..
Porównawcza metoda badawcza jest szczególnie skuteczna, gdy jest stosowana do badania małych próbek. Nie ma zgody co do tego, co jest uważane za małą próbkę. Niektórzy zwracają uwagę, że powinno to być od dwóch do dwudziestu, podczas gdy inni twierdzą, że pięćdziesiąt to maksymalna liczba.
Otóż, to ograniczenie w próbkach wynika z samej natury problemów do zbadania i liczby hipotez, którymi można się zająć..
Okoliczność badanych zjawisk w naukach społecznych wymaga badań ograniczonych w czasie i przestrzeni, co prowadzi do małej i skończonej liczby przypadków (prób).
Ta cecha jest konsekwencją poprzedniej. W przypadku pracy z małą liczbą próbek dobór powinien opierać się na zmiennych, które są konsekwencją.
Oznacza to, że musisz pracować ze zmiennymi odpowiedzialnymi za to zjawisko. Te, które charakteryzują badane zjawisko w czasie i przestrzeni.
Z drugiej strony, jeśli liczba próbek wzrasta, wyboru należy dokonać metodami statystycznymi. Ta ewentualność wprowadziłaby następnie poziom niepewności, który uniemożliwiłby badanie przez porównanie..
Z drugiej strony ta forma selekcji pozwala na dokonanie tego bez ścisłej kolejności. W ten sposób badacz może cofnąć się w procesie i przeformułować hipotezy (jeszcze nie ukończył badania), które gwarantują wyniki dostosowane do pierwotnych definicji..
W badaniach porównawczych pojęcia skupiają się głównie w środkowej części skali abstrakcji określonej przez Giovanniego Sartoriego (1924-2017). Sartori był włoskim politologiem i społecznikiem, który wniósł duży wkład w rozwój nauk politycznych.
Skala ta została zaproponowana na początku lat siedemdziesiątych XX wieku z zamiarem rozwiązania panującego w naukach społecznych chaosu pojęciowego. Według Sartoriego pojęcie (jednostka myśli) może mieć charakter empiryczny lub teoretyczny. Badania porównawcze należy przeprowadzać z koncepcjami empirycznymi.
Wybór takich pojęć eliminuje możliwość niejasności w ramach śledztwa. Z drugiej strony definicja pojęć empirycznych składa się z dwóch części, konotacji (intencji) i denotacji (rozszerzenia), których wartości są odwrotne w skali Sartoriego. Oznacza to, że podczas gdy jeden z nich rośnie, drugi maleje.
Uruchomienie procesu dochodzenia jest generowane przez istnienie określonego problemu, który może mieć zróżnicowany charakter.
Wskazane jest, aby od początku kierować badaniami od postawienia hipotez wstępnych. Mogą one zostać potwierdzone przez śledztwo, a nawet zostać nim zastąpione.
Konfiguracja struktury teoretycznej polega na wyszukiwaniu i przeglądzie wcześniejszych prac i opracowań wykonanych na potrzeby badań. Dzięki tej konfiguracji rozwija się wstępna hipoteza.
Te ramy koncepcyjne pozwalają zdefiniować cechy i właściwości przypadków, które mają być zestawione. Zatem zmienne, które będą porównywane w każdym z przypadków, są całkowicie zdefiniowane.
W przypadku stosowania metody badań porównawczych wskazane jest na wstępie określenie przedmiotu badań. Innymi słowy, rzeczywistość lub część rzeczywistości, która ma być badana, musi zostać ograniczona.
Ułatwi to analizy, gdyż im większy zakres przedmiotu, tym bardziej złożone będzie badanie..
W zależności od rodzaju badanego problemu lub zjawiska zostanie opracowana optymalna metoda dostosowana do jego charakterystyki. Podobnie, w zależności od oczekiwań co do wyników, może się zdarzyć, że jedna metoda gwarantuje lepsze wnioski niż inne..
Z drugiej strony wczesne zdefiniowanie metody pomoże ustalić z wyprzedzeniem zasoby metodologiczne, które powinny być dostępne, i odpowiednio zaplanować.
Na tym etapie definiowane są kryteria doboru próby (studium przypadku). Wybrane przypadki muszą być doskonale porównywalne. Zdaniem specjalistów wskazane jest dokładne zaprogramowanie tego kroku.
Kryteria wyboru muszą być rygorystyczne. Ten rygor jest jedyną drogą do uzyskania porównawczej jednorodności.
Ta część dotyczy porównania wybranych zmiennych. Wszystkie próbki są badane, klasyfikowane i oceniane.
Na podstawie tego porównania (lub zestawienia) dąży się do ustalenia różnic lub podobieństw między nimi. Pomoże to w dokonaniu właściwych porównań próbek.
Podobnie na etapie odpowiadającym analizie przypadków zostanie sprawdzone, czy przestrzegana była jednorodność porównawcza oraz czy postawione hipotezy są istotne i możliwe do udowodnienia.
To ostatni krok w całym procesie dochodzenia. Poprzez wyjaśnienie zostaje ustalony związek między wynikami badanego faktu a innymi znanymi faktami. To wyjaśnienie musi być łatwo potwierdzone za każdym razem, gdy jest to pożądane.
Z drugiej strony interpretacja wiąże się z przewidywaniem. Innymi słowy, jeśli warunki, w jakich występuje badany problem, powtarzają się, to można przewidzieć, że otrzymane wyniki będą podobne..
W 2014 roku w ramach światowego kongresu socjologii Isabel Crowhurst z University of Kingston przedstawiła badanie porównawcze dotyczące badań nad prostytucją.
Przede wszystkim jego rola zawodowa zaczyna się od krytycznej wizji dotyczącej tego typu badań. Dokładniej, opisuje analizę prostytucji z perspektywy porównawczej w naukach społecznych, badając zastosowane podejścia metodologiczne i zastosowane skale analizy..
Podobnie, uwzględnienie (lub jego brak) zmieniającego się znaczenia pojęć i praktyk związanych z prostytucją i kulturami jest uwzględnione we wszystkich porównywanych jednostkach analizy..
Artykuł pyta, jakie wnioski wyciągnięto i można się nauczyć z analizy porównawczej w tej dziedzinie i czy potrzebne są dalsze prace w celu udoskonalenia tego metodologicznego podejścia w badaniach nad prostytucją..
Po drugie, przedstawiono projekt „Porównanie polityk prostytucji w Europie: zrozumienie skali i kultur rządzenia”.
Można tam obserwować jej fundamenty, wyzwania i możliwości, jakie daje prowadzenie porównawczych i multidyscyplinarnych badań prostytucji w praktyce.
W 2004 roku Lisa A. Stephenson do realizacji swojej pracy doktorskiej zastosowała metodę badań porównawczych. Ich badanie analizuje sposoby poprawy przewidywalności sukcesu akademickiego w procedurach selekcji i przyjmowania studentów zagranicznych w porównaniu z obywatelami USA i stałymi rezydentami..
Najpierw zbadano powiązaną literaturę. Następnie wybrano dziesięć zmiennych predykcyjnych, aby określić ich związek z czterema miarami sukcesu akademickiego..
Były to: średnia ocen, łączna liczba zaliczonych semestrów, łączna liczba zaliczonych punktów oraz prawdopodobieństwo uzyskania tytułu magistra..
Wśród ich wyników zaobserwowano, że nie ma istotnego związku między całkowitymi średnimi wynikami TOEFL a sukcesami w nauce. Znaleziono jednak istotny związek między płcią a sukcesami w nauce. L
Z drugiej strony wiek nie wydawał się mieć znaczącego wpływu na sukcesy akademickie studentów zagranicznych. Jednak czynnik ten był istotny dla obywateli USA i stałych mieszkańców..
Ponadto stwierdzono istotnie pozytywny efekt pomiędzy wsparciem finansowym uczelni a sukcesami akademickimi. Rejestracja w pełnym wymiarze godzin miała również pozytywny wpływ na sukcesy akademickie dla stałych mieszkańców i obywateli USA, ale nie dla studentów zagranicznych.
Michael Muller, Niklas Lundblad, Wolfgang Mayrhofer, Magnus Söderström przeprowadzili w 1999 roku badanie metodą porównawczą.
Jego celem była analiza wyjaśniającej siły uniwersalizmu wobec kulturowej perspektywy zarządzania zasobami ludzkimi (ZZL). W tym celu posłużyli się przykładami z Austrii, Niemiec i Szwecji.
Dlatego dla porównania oparli się na wynikach badań Cranet-E HRM w Europie. Analiza statystyczna tych wyników wskazała, że różnice między krajami są ważne.
Zgodnie z oczekiwaniami naukowców różnice były większe między dwoma krajami germańskimi a Szwecją niż między Austrią a Niemcami. Niektóre różnice były kulturowe, podczas gdy inne miały charakter bardziej instytucjonalny. Jednak co najmniej jeden wynik wspiera również perspektywę uniwersalistyczną..
We wszystkich trzech krajach specjaliści ds. Zasobów ludzkich przekazali obowiązki związane z zarządzaniem liniowym. Jedną z implikacji tego badania jest to, że europejska integracja gospodarcza nie doprowadziła jeszcze do europejskiego zarządzania zasobami ludzkimi..
Z drugiej strony stwierdzono, że firmy działające w różnych krajach europejskich nie dostosowały jeszcze swojej polityki kadrowej do konkretnego kontekstu krajowego..
Korzystając z metody badań porównawczych, Neil Gilbert przeprowadził analizę systemów opieki nad dziećmi w 10 krajach w 2012 roku. Zidentyfikował trzy szerokie orientacje funkcjonalne - ochrona dziecka, opieka nad rodziną i rozwój dziecka - wokół definicji problemu, sposobu interwencji i rola państwa.
Z jednej strony stwierdzono, że zmiany w polityce i praktykach od połowy lat 90. XX wieku sugerują możliwość funkcjonalnej konwergencji między tymi systemami z umiarkowanymi wersjami wytycznych dotyczących ochrony dziecka i usług rodzinnych włączonych do bardziej kompleksowego podejścia do rozwoju dziecka..
Analiza danych administracyjnych dotyczących jednego ważnego wyniku ujawniła również, że w ciągu ostatniej dekady w dziewięciu z 10 krajów odnotowano wzrost liczby miejsc pracy poza domem..
Ponadto krytyczna analiza danych wykazała potrzebę ustalenia, w jaki sposób obliczane są stawki, co obejmuje te liczby i co oznaczają liczby, aby w pełni zrozumieć konsekwencje tego trendu..
Jeszcze bez komentarzy