Słuchaj i słuchaj

Różnica między słyszeniem a słuchaniem wiąże się z typami procesów fizjologicznych lub poznawczych, które są z nimi związane..

Słuch to odbieranie dźwięku, co wymaga funkcjonowania zmysłu słuchu i układu słuchowego, aby zinterpretować, o co chodzi.

Słuchanie natomiast to nie tylko działanie dźwięków, ale także rozumienie ich i reagowanie na podstawie tych bodźców. Dlatego obejmuje poznawcze procesy uwagi, koncentracji, pamięci i uczenia się..

	Słyszeć	Słyszeć
Definicja	Zdolność do odbierania bodźców dźwiękowych.	Umiejętność zwracania uwagi i interpretowania dźwięków.
Stosowane systemy i procesy	System Auditive: Ucho zewnętrzne. Ucho środkowe. Ucho wewnętrzne.	Auditive System: Ucho zewnętrzne. Ucho środkowe. Ucho wewnętrzne. Procesy poznawcze: Uwaga. Pamięć. Zrozumienie. Uczenie się.
Charakterystyka	Jest to reakcja fizjologiczna. Wymaga funkcjonowania układu słuchowego. Jest to akt mimowolny. Obejmuje trwałą aktywację narządu słuchu. Jest to umiejętność, którą z czasem można utracić. Jest to zdolność, która może być nieobecna lub ograniczona u niektórych osób.	Jest to akt fizjologiczny i poznawczy. To dobrowolne działanie. Wymaga uwagi i koncentracji. Jest to umiejętność, którą z czasem można utracić. Jest to zdolność, która może być nieobecna lub ograniczona u niektórych osób.
Czynniki, które mogą mieć wpływ	Patologie słuchowe. Wiek. Kontuzje.	Patologie słuchowe. Patologie poznawcze. Problemy z uwagą i / lub koncentracją.
Przykłady	Przebywanie na ulicy i jednoczesne słyszenie dźwięków drzew, klaksonów samochodów i kroków dla pieszych.	Usłysz rozmowę, zwróć uwagę na to, co się mówi, zrozum to i wygeneruj spójną odpowiedź na podstawie tego, co usłyszysz.

Co słychać?

Słuch jest działaniem odbioru dźwięku, dlatego odnosi się do fizjologicznej zdolności do odbioru bodźca w postaci fal dźwiękowych i jego interpretacji.

Kiedy idziemy ulicą i słyszymy szum wiatru, klaksony samochodów lub zbliżającą się rozmowę, słyszymy.

Przesłuchanie nie wymaga żadnego konkretnego działania ani woli. Dźwięki są w otoczeniu, a za ich wychwytywanie odpowiedzialny jest system słuchowy.

W tym sensie słuch jest odpowiedzią naszego ciała na bodziec dźwiękowy, nie jest czymś, co możemy dowolnie kontrolować. Oznacza to, że nie możemy uniknąć słuchu, chyba że podejmiemy odpowiednie kroki (założenie słuchawek, zakrycie uszu lub przebywanie w izolowanym pomieszczeniu).

Hear pochodzi z łaciny audiere , co to znaczy odbierać dźwięk.

Co powinniśmy usłyszeć?

Aby usłyszeć, wymagane jest prawidłowe działanie układu słuchowego, który składa się z trzech części:

Ucho zewnętrzne

To widoczna część ucha. Składa się z płatka, małżowiny usznej i błony bębenkowej.

Ucho środkowe

Jest to część, która łączy ucho zewnętrzne z uchem wewnętrznym. Istnieje łańcuch kosteczek słuchowych, złożony z trzech struktur kostnych zwanych młotkiem, kowadłem i strzemiączkiem..

Ucho wewnętrzne

Ślimak (struktura w kształcie ślimaka) zawiera komórki słuchowe i nerwy, które wysyłają dźwięk do mózgu.

Jak działa system słuchowy?

Dźwięk składa się z fal dźwiękowych. Te bodźce docierają przez ucho zewnętrzne i przechodzą przez błonę bębenkową generując wibracje..

Drgania te docierają do ucha środkowego, a łańcuch kosteczek słuchowych jest odpowiedzialny za ich odbieranie i przesyłanie do ucha wewnętrznego..

Kiedy te fale dźwiękowe docierają do ślimaka, kierują wyjściem komórek rzęsatych, odpowiedzialnych za przekształcanie wibracji w impulsy elektryczne, które następnie są wysyłane do mózgu przez nerw słuchowy..

Znajdujące się w mózgu impulsy są interpretowane jako dźwięki. Oznacza to, że system słuchowy nie zatrzymuje się, ponieważ proces ten zachodzi w sposób ciągły ze wszystkimi bodźcami dźwiękowymi, które znajdują się w otoczeniu i które jesteśmy w stanie odebrać..

Czynniki, które mogą wpływać na słuch

Posiadanie aparatu słuchowego nie oznacza, że ​​masz zdolność słyszenia. Istnieje kilka czynników, które mogą wpływać na tę umiejętność:

• patologie (wrodzona lub nie), która spowodowała utratę słuchu.
• Wiek: starzenie się powoduje u niektórych osób utratę słuchu.
• Uraz, to znaczy wypadki lub urazy, które spowodowały uszkodzenie aparatu słuchowego.

W zależności od rodzaju patologii lub urazu możliwe jest całkowite lub częściowe przywrócenie słuchu za pomocą aparatów słuchowych lub implantów typu cloquear, po ocenie lekarskiej..

Co słucha?

Słuchanie jest aktem zwracania uwagi na dźwięk. Wymaga to funkcjonowania układu słuchowego, a także innych procesów lub funkcji poznawczych i psychologicznych..

Słuchanie wymaga woli słuchacza, ponieważ jeśli Twój system słuchowy działa poprawnie, usłyszysz. Ale to twoje zainteresowanie, koncentracja, uwaga i pamięć pozwolą ci zrozumieć, zachować, a nawet odpowiedzieć na to, co słyszysz..

Słuchaj pochodzi z łaciny Osłucham, co oznacza „pochyl się, aby przyłożyć ucho”.

Jak słyszymy?

W procesie komunikacyjnym występuje kilka elementów:

• nadajnik: to ten, który wysyła wiadomość.
• Odbiorca: to ten, który otrzymuje wiadomość.
• Kod: to system używany do tworzenia wiadomości (język hiszpański, kod binarny itp.).
• Wiadomość: czy to chcesz przekazać lub zakomunikować.
• Kanał: to sposób wysłania wiadomości (telefon, Internet, e-mail itp.).
• Hałas: są to zakłócenia lub problemy, które mogą pojawić się podczas komunikacji.
• Sprzężenie zwrotne: to odpowiedź udzielona przez odbiorcę, który od tego momentu staje się nadawcą.
• Kontekst: to sytuacja, w której powstaje akt komunikacyjny.

Aby proces komunikacyjny przebiegał pomyślnie, wymagane jest, aby nadawca wysłał wiadomość, a odbiorca ją odebrał i zinterpretował. Jeśli sytuacja to uzasadnia, odbiorca będzie musiał odpowiedzieć (sprzężenie zwrotne), ale nie będziesz w stanie zrobić tego poprawnie, jeśli nie zrozumiałeś lub nie zwróciłeś uwagi na przekaz.

Klasycznym przykładem słuchania jest klasa, w której wszyscy uczniowie słyszą to, co się mówi, ale nie wszyscy słuchają. Niektórzy uczniowie nie są uważni, inni mogą nie słyszeć dobrze, inni mogą słyszeć, ale nie mają zdolności poznawczych do rozumienia tego, co słyszą itp..

Czynniki, które mogą wpływać na słuchanie

Słyszenie niekoniecznie oznacza słuchanie. Istnieje kilka czynników, które mogą zakłócać ten proces:

• Problemy ze słuchem: jeśli dźwięk nie jest właściwie odbierany, będzie trudny do zinterpretowania.
• Uwaga trudności: osoby z deficytem uwagi nie mogą przez długi czas skoncentrować się na zadaniu. Może to prowadzić do problemów ze słuchaniem.
• Problemy w procesie komunikacji: szum, niepełny przekaz, awarie w kanałach komunikacyjnych itp..
• Problemy poznawcze: utrata pamięci lub demencja mogą powodować problemy ze zrozumieniem tego, co słyszysz.

Zobacz też:

• Komunikacja ustna i pisemna.
• Różnica między językiem, językiem i mową.