Jakie cechy powinien mieć dobry trener?

Jak we wszystkich zawodach, możemy stwierdzić, że idealny trener nie istnieje.

Wiedza to proces ciągły. Stale się oceniamy, aby mieć świadomość tego, co wiemy i co musimy wiedzieć, aby kontynuować nasz zawód.

Ponadto, podobnie jak w przypadku wielu innych zawodów, wymaga się od nich ciągłego szkolenia i przekwalifikowania.

Jednak nie każdy może odgrywać rolę opiekuna.

Chociaż wiele technik coachingowych można nabyć w praktyce, badania sugerują pewne cechy osobiste, które charakteryzują skutecznego coacha. Są one następujące:

Zawartość

• Umiejętność nawiązywania relacji
  • • Dobry trener musi wziąć pod uwagę:
• Umiejętność inspirowania innych
  • • Prawdziwie wpływowy trener:
• Zdolność do komunikacji
  • • Niektóre cechy trenerów:
• Dyscyplina
  • • Dyscyplina objawia się następująco:
• Umiejętność elastyczności
  • • Elastyczność oznacza:
• Umiejętność zarządzania środowiskiem zawodowym
  • • Powinni byli:
• Zdolność do samoświadomości
  • • Przykłady samoświadomości:
• Umiejętność analizowania sytuacji i znajdowania rozwiązań
  • • Cechy te są następujące:
• Przedsiębiorczość
  • • Aby odnieść sukces w sprzedaży, każdy korepetytor musi mieć następujące cechy:

Umiejętność nawiązywania relacji

Trenerzy muszą być przystępnymi osobami z naturalną skłonnością do bezwarunkowego wspierania innych..

Muszą całkowicie oddać się zadaniu, które wykonują, nie zważając a priori na jego wynik. Sukces coachingu zależy w dużej mierze od charakteru relacji mentor-podopieczny, dlatego jest tak ważny i niezbędny. Konieczne jest, aby inspirując ich, utrzymywali z uczniem ważny związek zaufania i komunikacji.

Opiekunowie powinni wspierać niezależne osoby zdolne do podejmowania własnych decyzji i określania jakości pożądanych relacji..

Dobry trener musi wziąć pod uwagę:

• Poświęć trochę czasu, aby poznać osobę.
• Zachęcaj do komentowania i rozwiązywania problemów, poprawiając komunikację.
• Buduj wiarygodność. Ważne jest, aby zdobyć zaufanie ucznia, a tym samym móc skuteczniej mu pomagać.
• Zwiększ zaufanie.
• Zwiększ szczerość.
• Promuj poufność relacji.
• Okaż cierpliwość, ponieważ procesy zmian mogą czasami być powolne, oferując bezwarunkowe wsparcie.
• Pozwól jednostce na dokonanie własnych przemyśleń i odkrycie ich odpowiedzi.

Umiejętność inspirowania innych

Nauczyciel nigdy nie będzie w stanie zainspirować swoich uczniów do zrobienia czegoś, czego nie jest w stanie lub nie chce zrobić..

Skuteczny coach nie stosuje zewnętrznej presji, aby narzucić dyscyplinę, ale wewnętrzną motywację jednostki. Prawdziwy trener jest świadomy potrzeb rozwojowych uczniów i inspiruje ich do osiągania najwyższych celów i wypełniania swojego przeznaczenia.

Nie każdy ma możliwość wpływania na innych. Niektórzy ludzie mają szczególny dar wspierania innych w życiowych trudnościach i trudnościach. Inspirujące to dawanie przykładu. Skuteczny coach inspiruje i zachęca do podejmowania ryzyka oraz chroni tych, którzy wątpią lub zawodzą. Nauczycielom i studentom, którzy nie chcą ryzykować porażki, grozi stagnacja.

Prawdziwie wpływowy trener:

Generuj motywację, aby uczniowie mogli skupić się na celach, które skłaniają ich do działania i prawdziwie odzwierciedlać ich wartości, marzenia i aspiracje.

• Wyprowadź swoich uczniów z ich otoczenia, aby osiągnąć większą satysfakcję.
• Nadal wyznaczaj sobie i innym wyższe standardy.
• Handluj na podstawie modelu mocnych stron.
• Rozpoznaj mocne strony tam, gdzie inni widzą słabości.
• Żyj i działaj zgodnie z wartościami.
• Pomóż osobom rozpoznać możliwości, których wcześniej nie wykryły.
• Bądź gotów przyjąć odpowiedzialność za niepowodzenia.
• Przyjmij zaangażowanie konkurencji.
• Przejawiaj pasję, by pomagać innym w nauce, rozwoju i osiągnięciu jak najlepszego potencjału.

Zdolność do komunikacji

Wiele osób podejmuje program coachingowy, gdy mają trudności związane ze współpracownikami i klientami, a inne poszukują wsparcia osobistych tutorów, którzy prowadziliby ich i pomagali im w różnych okresach przejściowych..

Trener podchodzi do ucznia wykazując zrozumienie jego wizji świata, jego wartości, lęków i marzeń. Trener słucha, zadaje prowokacyjne i aktualne pytania. Ponadto, jak powiedzieliśmy wcześniej, musisz upewnić się, że komunikacja jest szczera i jasno określić wszelkie niedopuszczalne nastawienie, nawet jeśli osoba coachowana staje się defensywna..

Niektóre cechy trenerów:

• Nauczyciel interesuje się ludzką naturą i jest wrażliwy na osobiste dobro innych.
• Nauczyciel więcej słucha niż mówi, zadaje pytania, zastanawia się i wyjaśnia.
• Coach może doświadczyć i zrozumieć świat coachowanego oraz zaspokoić jego potrzeby związane z troską i zrozumieniem.
• Tutor nie waha się kwestionować podopiecznych w odniesieniu do ich niewykorzystanego potencjału dla dobra jednostki i organizacji.
• Prowadzący udzieli bezwarunkowego wsparcia. Opiekun ceni sobie ekskluzywność i wartość jednostki.
• Ogólnie rzecz biorąc, trenerzy są szczerzy i uczciwi oraz mają predyspozycje do okazywania siebie, gdy wiedzą, że może to ułatwić podopiecznemu eksplorację i samoświadomość..
• Skuteczny coach ma zdolność postrzegania, rozumienia i generalizowania na podstawie własnego doświadczenia i źródeł zawodowych.

Dyscyplina

Jednostki często opierają się zmianom, obawiając się tego, co mogą stracić w tym procesie. Coaching oznacza rozwój, wzrost i zmianę. Mentor musi wykazać się poświęceniem i odpornością, a także zdyscyplinowanym skupieniem się na celach i planach działania, które ostatecznie wpłyną na trwałą i pożądaną zmianę zachowania.

Dyscyplina objawia się następująco:

• Ciągłe dostosowywanie się do rytmu uczenia się i zmiany ucznia.
• Odporność na presję osobistą, a także ucznia lub kierownictwa firmy.
• Skoncentrowanie się na zadaniu, które jest do wykonania, pomimo niedogodności i możliwości niepowodzenia.
• Koncentracja na osiąganiu celów.
• Rozpoznanie okoliczności, w których uczeń nie jest w stanie się zmienić i wykazanie predyspozycji do wspierania go, aby mógł skupić swoją energię tam, gdzie jest to konieczne.

Umiejętność elastyczności

W przeciwieństwie do instruktora z wcześniej ustalonym programem, harmonogram pracy coacha jest elastyczny, ustala priorytety i cele w porozumieniu z podopiecznym oraz opracowuje plan działania, aby osiągnąć zmianę w zachowaniu..

Skuteczny mentor jest w stanie w każdej chwili dostosowywać harmonogram pracy do zmieniających się potrzeb jednostki.

Tutorzy mają zdolność nadążania za innymi i wiedzą, kiedy muszą zmienić strategię, aby się do nich dostosować.

Skuteczny coach jest również w stanie dostosować się do różnych sposobów radzenia sobie z informacjami i zmianami..

Elastyczność oznacza:

Rozpoznaj różne style osobiste i dostosuj się do nich.

• Łatwo dostosuj się do programu podopiecznego.
• Wiedz, kiedy być twardym lub współczującym.
• Wiedz, kiedy wspierać lub rzucać wyzwanie.
• Zmieniaj styl coachingu, aby dostosować go do indywidualnych potrzeb.
• Bądź pewny siebie i okazuj skromność i pokorę.

Umiejętność zarządzania środowiskiem zawodowym

Nie wszystkie osoby są odpowiednimi kandydatami do tej dyscypliny.

Ważne jest, aby je wyselekcjonować i ustalić idealny poziom dostosowania między prowadzącym a uczniem.

Niektórzy ludzie mogą nie być otwarci na naukę i zmianę, dlatego coaching nie jest najskuteczniejszą odpowiedzią.

Dobrzy nauczyciele muszą być świadomi swoich możliwości i ograniczeń.

Powinni byli:

• Umiejętność wiedzieć, kiedy nie akceptować mentoringu od klienta.
• Umiejętność dowiedzenia się, czy coaching jest najlepszą opcją w szczególności dla każdej osoby.
• Zdolność do oceny, czy zmiana jest pod kontrolą jednostki.

Zdolność do samoświadomości

Mentoring wymaga motywacji do zainteresowania i troski o człowieka. Ten światopogląd obejmuje przekonanie, że rozum może zwyciężyć strach i że ludzie są zaradni, kompetentni, zdolni do samodzielnego kierowania się oraz do satysfakcjonującego i produktywnego życia..

Trener zmotywowany i zainspirowany tymi przekonaniami może kierować i wspierać osobę w rozwoju jej zdolności oraz stymulować konstruktywną i trwałą zmianę..

Skuteczny tutor oznacza wysoki stopień samowiedzy i samoakceptacji. Im większa twoja osobista świadomość, tym większy będzie twój wybór i wolność..

Świadomość własnych możliwości i ograniczeń jest niezbędna w coachingu.

Co ciekawe, nieposłuszeństwo i altruizm mogą działać tylko jako potencjalne czynniki motywujące.

Przykłady samoświadomości:

• Potwierdzenie, że jest poza naszą kontrolą i co można zmienić.
• Zdolność do kontrolowania własnych reakcji, emocji i zachowań.
• Rozpoznanie własnych uprzedzeń.
• Możliwość samoobserwacji i autorefleksji.
• Realistyczne zrozumienie naszych mocnych i słabych stron.
• Znajomość naszych motywów i potrzeb.
• Umiejętność przyjmowania krytyki.
• Znajomość naszych własnych lęków i obaw związanych z coachingiem, takich jak strach przed porażką, konfrontacją, wyzwaniem lub sukcesem.

Umiejętność analizowania sytuacji i znajdowania rozwiązań

Coach musi zebrać informacje na temat osoby coachowanej, aby określić konkretne potrzeby, które należy zaspokoić.

Chociaż techniki oceny i rozmów kwalifikacyjnych są wyuczone, skuteczni tutorzy mają pewne cechy, które pozwalają im wykorzystywać te informacje do diagnozowania problemów lub sytuacji i dostarczania rozwiązań..

Cechy te są następujące:

• Umiejętność rozwiązywania problemów.
• Zdolność badawcza.
• Umiejętność zastosowania teorii do praktycznych sytuacji.
• Intuicja, aby wiedzieć, co jest nie tak i co można zrobić.

Przedsiębiorczość

Tutorzy sprzedają się. Na coraz bardziej konkurencyjnym rynku trenerzy są wybierani ze względu na jakość świadczonych przez nich usług oraz ich zdolność do uczynienia programu coachingowego jak najbardziej efektywnym w jak najkrótszym czasie..

Aby odnieść sukces w sprzedaży, każdy korepetytor musi mieć następujące cechy:

• Wierz głęboko w siebie.
• Ambicja i dążenie do sukcesu.
• Doświadcz „zaraźliwego” entuzjazmu do coachingu.
• Eksperymentuj i przekazuj dalej swój entuzjazm.
• Umiejętność sprawiania, że ​​coś się dzieje.
• Energia lub wytrzymałość, aby wykonać zadanie.
• Determinacja w obliczu odrzucenia.
• Pewność, że uda Ci się osiągnąć dowolny cel.
• Chęć podejmowania nowych wyzwań.
• Zaangażowanie w wizję i cele biznesowe; konkurencyjna chęć zdobycia nowego biznesu.

Może Cię zainteresować: Co to jest coaching? Podstawowe koncepcje